• МАГАЗИН ИГРУШЕК

  (подготовительная группа)

                                                                                            Мажаева И.Е.

                                                                                       Воспитатель

   МБУ д\с № 139 «Облачко»

   

  Тема: закрепление полученных знаний по изучению чисел первого десятка.

  Цель: повторение и закрепление изученного материала;

             развивать мыслительные способности детей, находчивость, смекалку;

             воспитывать  интерес к математическим знаниям.

  Оборудование: презентация, мультимедийная доска.

  Тип занятия: закрепление.

   

  Ход занятия

  I.                  Организационный момент.

  II.               Психологический настрой.

  III.            Сообщение темы занятия.

  Поход в магазин игрушек. Во время этого похода нужно показать свои знания, полученные при изучении  чисел первого десятка.  ( Слайд 1)

  IV.            Сборы в магазин. 

  1.     Чтобы собраться в магазин, нужно цепочкой посчитать от 1 до 10 и от 10 до 1; от 5 до 9; от 7 до 3; от 4 до 10; от 8 до 2.     (Слайд 2)

  2.     Назвать соседей числа 4,8,2,9.   (Слайд 3)

  3.     Назвать последующее чисел 5,7,8,3.   (Слайд 4)

  4.     Считалки – задачки     

   

  Сказал котенок Котофей:                            Шепчет слон слонихе тихо:

  Мечтаю скушать пять мышей,                    - Разболелась голова.

  Потом еще бы одного…                              Ты напомни мне, слониха,

  А сколько же мышей всего? (Слайд 5)      Сколько будет два и два?  (Слайд 6)

   

  Наступил конец  считалок.

  И еще ответьте нам:

  Пролетело девять галок,

  А потом еще одна.

  Заключительный вопрос:

  Сколько птичек пронеслось?   (Слайд 7)

   

  (Слайд 8)

  V.               Мы пришли в магазин, чтобы он открылся, нужно расставить числа по порядку. (Слайд 9)

   

  Магазин открылся.

  - Ох, сколько игрушек! Чтобы все их рассмотреть, надо нам набраться сил.

   

  VI.            Физминутка «Неделя»

  
  

  В понедельник я купался,

  А во вторник – рисовал.

  В среду долго умывался,

  А в четверг футбол играл.

  В пятницу я прыгал, бегал,

  Очень долго танцевал.

  А в субботу, воскресенье –

  Целый день я отдыхал.

  
  

   

  VII.        Покупка игрушки.      (Слайд 10)

  -Ребята, каждый из вас может, купить в этом магазине игрушку, но не деньги надо платить  за них, а выполнить математическое задание. Если задание будет выполнено, игрушка ваша. А раз мы все помним, что в дружбе сила, то и помогать будем друг другу.

   Задания:

  1.     Сравнить числа (на доске записаны пары чисел).   (Слайд 11)

  Выбор игрушки слайд 12

  2.      Составить задачу, поставить вопрос, решение записать в тетради (на доске 3 красных и 1 зеленое яблоко).  (Слайд 13)

  Выбор игрушки слайд 14

  (Слайд 15)

  3.     На доске 6 ягод; убрать3. Составить задачу, вопрос, решение, запись.

  Выбор игрушки слайд 16

  4.     На доске рисунки домика и рыбки. Назвать из каких геометрических фигур состоит домик и рыбка. ( Слайд 17 -19)

  Выбор игрушки слайд 20                                                                                         

                                                                                                  

       Игра «Поезд»    (Щелкать  по вагончикам)

   

  - Зайчик едет в первом вагоне слева.    (Слайд 21)

  - Мышка  едет во втором вагоне справа.   (Слайд 22)

  - Ёжик едет во втором вагоне слева.          (Слайд 23)

  -  А попугай должен ехать в третьем вагоне справа.  (Слайд 24-25)

   

  Выбор игрушки слайд 26

   

  5.     Записать и решить примеры.   (Слайд 27)

   

            5-1=                   10-1=

            2+1=                   9+1=

   

  VIII.    Итог занятия.   (Слайд 28)

   

   

   

   

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    МАГАЗИН ИГРУШЕК
    

  • 

    2 слайд

    СБОРЫ В МАГАЗИН
    Посчитать цепочкой
    
    от 1 до 10;
    от 10 до 1;
    от 5 до 9;
    от 7 до 3;
    от 4 до10;
    от 8 до 2.
    
    
    

  • 

    3 слайд

    2. Назвать соседей числа
    4
    5
    2
    9
    3
    8
    7
    8
    1
    3
    9
    10
    

  • 

    4 слайд

    3. Назвать последующее чисел
    5
    7
    6
    8
    3
    4
    8
    9
    

  • 

    5 слайд

    4. Считалки - задачки
    Сказал котёнок Котофей:
    Мечтаю скушать пять мышей,
    Потом ещё бы одного…
    А сколько же мышей всего?
    6
    

  • 

    6 слайд

    Шепчет слон слонихе тихо:
    Разболелась голова.
    Ты напомни мне, слониха,
    Сколько будет два и два?
    4
    

  • 

    7 слайд

    Наступил конец считалок.
    И еще ответьте нам:
    Пролетело девять галок,
    А потом еще одна.
    Заключительный вопрос:
    Сколько ж птичек пронеслось?
    10
    

  • 

    8 слайд

    МАГАЗИН ИГРУШЕК
    

  • 

    9 слайд

    Чтобы магазин открылся, нужно расставить
    числа по порядку.
    

  • 

    10 слайд

    Покупка игрушки
    

  • 

    11 слайд

    Сравнить числа
    5 4
    8 7
    3 4
    8 8
    6 9
    9 6
    =
    >
    >
    >
    <
    <
    

  • 

    12 слайд

    Покупка игрушки
    

  • 

    13 слайд

    Составить задачу, записать решение.
    

  • 

    14 слайд

    Покупка игрушки
    

  • 

    15 слайд

    Составить задачу, записать решение.
    

  • 

    16 слайд

    Покупка игрушки
    

  • 

    17 слайд

    Из каких геометрических фигур
    состоит домик.
    

  • 

    18 слайд

    Покупка игрушки
    

  • 

    19 слайд

    Из каких геометрических фигур
    состоит рыбка.
    

  • 

    20 слайд

    Покупка игрушки
    

  • 

    21 слайд

    Игра «Поезд»
    Зайчик едет в первом вагоне слева.
    

  • 

    22 слайд

    Игра «Поезд»
    Мышка едет во втором вагоне справа.
    

  • 

    23 слайд

    Игра «Поезд»
    Ёжик едет во втором вагоне слева.
    

  • 

    24 слайд

    Игра «Поезд»
    А попугай должен ехать в третьем вагоне справа.
    

  • 

    25 слайд

    Игра «Поезд»
    

  • 

    26 слайд

    Покупка игрушки
    

  • 

    27 слайд

    2+1=
    9+1=
    5-1=
    6-6=
    3
    10
    4
    0
    Записать и решить примеры
    

  • 

    28 слайд

    МОЛОДЦЫ!
    

  • 

    29 слайд

    Ресурсы:
    http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/album/125330/?&p=11
    http://www.solnushki.ru/gallery/441
    Подготовила: Мажаева Ирина Евгеньевна
    воспитатель МБУ д\с №139
    «Облачко» г.о. Тольятти
    

Краткое описание материала