Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему: "День Независмости РК" во 2 младшей группе

Дата:

Технологическая карта организационной деятельности

Образовательная область:Социум

Раздел: Ознакомление с окружающим миром   

Тема: День Независимости РК

Программное содержание: познакомить с национальным праздником Днем Независимости. Развивать: мышление, память. Воспитывать интерес к родному.

Словарная работа: Продолжать развивать связную речь детей;  учить давать полные ответы на вопросы воспитателя;  активизировать словарь по теме.

Билингвальный компонент: Президент – президент, родина – отан.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно побудительный.	Предлагает рассмотреть карту РК: - Обратите внимание на то какая наша страна большая, сколько много городов вмещаются на ее территории. - Какие города Казахстана вы знаете? Если дети затрудняются, то воспитатель объясняет детям, что каждый город имеет свою особенность: В Караганде добывают уголь; В Алматы растет много яблок, В Рудном –добывают руду; И так далее.	Дети слушают и рассказывают, рассматривают, проявляют желание помочь.
Организационно-поисковый	Наша страна очень богатая и красивая, с красивой природой и курортными местами. В нашей стране живет много людей разной национальностей, все они живут дружно, живут в мире и достатке, можем свободно говорить и петь на любом языке. Предлагает спеть песню «Дружба крепкая» И всем этим большим государством управляет уже много лет наш Первый Президент Нурсултан Абишевич Назарбаев. Благодаря ему мы с вами живем все дружно, в мире и согласии. Живет и работает наш Президент в столице нашей Родины – Отан – в Астане. Это очень большой и красивый город. Н. А. Назарбаева знают не только у нас в Казахстане, но и в других странах – в России, Германии, в Америке и т. д. Он пользуется большим уважением в мире. Называют известные им города Рассматривают карту, слушают воспитателя Рассматривают портрет Н. А. Назарбаева.	По очереди отвечают на вопросы (требования полных ответов) Слушают, отвечают на вопросы.
Рефлексивно коррегирующий.	-О каком празднике мы с вами говорили? -Как называется столица Казахстана? -Как зовут нашего Президента?	Отвечают на вопросы.

Ожидаемый результат:

Знать: знания детей о Родине, о главе государства РК;

Иметь: представления о Родине;

 Уметь: рассказывать о Президенте.

Учет:

+

-