Конспект занятия
по развитию в окружающем мире.
Тема: «Лес
и его обитатели».
Цель:
Формировать представление детей о лесе и диких животных.
Задачи:
1. Обучающая:
Формировать первоначальное представление о лесе и некоторых его обитателях:
зайце и лисе.
2. Развивающая:
Развивать активный словарь детей : заяц, лиса, ель.
3. Воспитывающая:
Воспитывать доброжелательное отношение к окружающему миру.
Материал: игрушка-
заяц, лиса, макеты –деревьев (ели разной высоты), колобок, корзина.
Предварительная
работа: Чтение
потешек, рассматривания иллюстраций к ним и картинки, подвижные игры с
персонажами из потешек, пальчиковые игры, дыхательное упражнение.
Ход
занятия:
Дети и воспитатель находятся в группе. Колобок в корзинке.
Воспитатель
достает из корзинки Колобка. Воспитатель говорит от имени Колобка.
Воспитатель-Колобок:
Здравствуйте, дети, я веселый Колобок – румяный бок, прикатился к вам из леса.
А вы знаете, что такое лес?(ответы детей)
Воспитатель:
Правильно, в в лесу растет много разных деревьев, елок. Деревья растут в лесу
большие и маленькие. Покажите, дети, какие большие деревья растут в лесу? А
какие маленькие?
Дети показывают.
Упражнение
на развитие дыхания «Аромат леса».
Дети делают
спокойный вдох через нос, стараясь не поднимать плечи, задерживают дыхание и на
выдохе продолжительно произносят: «А-а-ах!»
Воспитатель:
Хотите со мной прогуляться в лес? (ответы детей).
-Под маленькой
ёлочкой показался заяц.
Воспитатель-Колобок:
Ребята, кто это? (заяц)
-Какого цвета
шерстка зайчика? (белая)
-Какой длины у
зайчика уши? (длинные)
-Какой хвост?
(маленький, короткий)
-Что зайчик любит
кушать? (морковку)
Воспитатель-Колобок:
Давайте приготовим зайчику салат из « морковки».
Пальчиковая
игра: «Морковный салат».
Мы морковку
чистим-чистим, Энергично проводят кулачком правой руки по ладони
левой
Мы морковку
трем-трем, Кулачок об кулачок «трем»
Сахарком её
посыпаем Мелко перебирая пальчиками
И сметаною польём
. На ладонь кулачок «поливает»
Вот какой у нас
салат, Протягиваем ладони вперед.
Витаминами
богат! Поглаживаем ладошкой живот.
- А где живут
зайчики (в лесу)
Вопитатель-Колобок:
Зайчики живут в лесу в норках, а прячутся под ёлочками. Дети, а вы хотите быть
зайчиками?
Подвижная
игра: «Зайка беленький сидит».
Зайка беленький
сидит Дети присаживаются, руки на голове, шевелят из стороны в
сторону
И ушами шевелит,
Вот так, вот так,
И ушами шевелит!
Зайке холодно
сидеть, Поглаживают то одну, то другую руку,
Надо лапочки
погреть,
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,
слегка прихлопывают в ладоши.
Надо лапочки
погреть!
Зайке холодно
стоять, Подпрыгивают на двух ногах к зайке,
Надо зайке
поскакать! стоящему внутри круга. Стараются согреть
его,
Скок-скок-скок-скок,
лаского гладят. Затем возвращаются
Надо зайке поскакать!
на место, а зайка выбирает себе замену.
-Покатился Колобок
дальше и встретил под большой елью – лису.
Воспитатель-Колобок:
Кто это, ребята? (ответы детей –лиса)
-Какого цвета
шерстка у лисы? Рыжая, пушистая.
-Какой у лисички
хвостик? (длинный, красивый, пушистый)
-А где лисичка
живет? (в лесу)
Воспитатель-Колобок:
Правильно, лиса живет в лесу в норке.
Ребятки, нам пора
возвращаться в детский сад, давайте пригласим зайчика и лису к нам в группу с
нами поиграть.
Воспитатель:
Ребята покажите кубики и мячики. Давайте покажем как в них играть.
-Это кубик.
Кубик я в руках кручу,
Покатать его хочу,
Кубик не катается,
Он сопротивляется,
Углами упирается.
Воспитатель:
Ребята, что у меня за игрушка?
– это мячик.
Наш веселый звонкий мяч
Ты куда помчался вскачь
Синий, красный, голубой,
Не угнаться за собой.
Воспитатель:
Ребята вам
понравилось наше путешествие (ответы детей)
У кого в
гостях мы побывали?
Какое
задание было для вас самое трудное?
Раздает
подарки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.