Конспект занятия по рисованию с детьми раннего возраста

Конспект по лепке в первой младшей группе «Угощение для мишки»

Цель: -продолжать учить детей рассматривать (знакомиться) с игрушкой, называть её характерные признаки;

-продолжать учить нетрадиционным способам рисования пальцем и пробкой.

-заинтересовать детей в приготовлении угощения для медведя и зайчика, воспитывать вежливое отношение к гостям-гостеприимство.

Оборудование: мягкие игрушки медведь и зайчик, волшебный мешочек, игрушечный руль, детская игрушечная мебель, кукольная посуда, салфетки, пробки, гуашь красного и желтого цвета, шаблон тарелочки.

Ход занятия.

Обратить внимание детей на большой красивый волшебный мешочек.

- Что в нём может быть?

Попросить детей опустить ручку. В мешочке что-то мягкое.

-Из мешочка показалась лапка (ушко). Чья это лапка?

Показ игрушки. Рассматривание.

-Какой медведь? Какое у него настроение. Улыбнёмся мишке в ответ и поздороваемся.

Рассказывание стихотворения "Мишка косолапый", имитируем ходьбу медведя, его рычание.

- Ребятки, мишка с вами поиграть хочет. Он будет на машине ездить, а вы в воробушков превратитесь - будете летать, водичку пить и т. д.

Игра «Воробушки и автомобиль»

-Улетели воробушки-ребятки к своим мамам, и машина их не задавила,

Спасибо мишка, что поиграл с ребятками. 

А кто там у нас еще прячется в мешке?

- Из мешочка показалось ушко. Чье это ушко?

-Правильно зайчика.

-Какой зайчик? Давайте поздороваемся с зайчиком? Ребята, а почему зайчик такой грустный? Его бросила хозяйка.

-Ребята, а вы знаете стихотворение про зайчика?

Рассказывание стихотворения «Зайка»

-Давайте поиграем с зайчиком, чтоб он согрелся и повеселел?

Игра «Зайка серенький сидит»

Спасибо вам ребята, что поиграли с зайчиком.

Мишка и зайчик наши гости, давайте его угостим. Чем можно их угостить? (варианты ответов). Что нужно обязательно делать перед едой? Покажите мишке, как вы ручки моете. (имитация движений).

Усаживаем с детьми гостей за сервированный стол.

Мишка мне сказал по секрету, что он очень любит ягоды, а зайчишки – яблоки.

- Давайте их нарисуем! Вот только незадача – кисточек-то у нас с собой нет, чем же рисовать будем? Не отчаивайтесь, мы нарисуем пальчиками и напечатаем вот такими круглыми пробочками.

- Сначала давайте определим, что больше, ягодка или яблочко?

- Яблочко больше, поэтому мы будем печатать его пробкой, а ягодки маленькие, поэтому нарисуем их пальчиками.

- У нас есть две краски, какого они цвета?

- Я предлагаю, давайте яблоки будут желтого цвета, а ягодки красного.

Показ воспитателем, как нужно обмакивать пробку в желтую краску и печатать на бумажной тарелочке, а затем показывает, как нужно рисовать пальчиками.

- Чтобы красивей и аккуратней нарисовать, давайте разомнем свои пальчики

Пальчиковая гимнастика «Пальчик мальчик где ты был»

- А теперь я предлагаю приступить к работе.

Дети и родители рисуют. По окончании работы они преподносят зверятам свои тарелочки и предлагают угоститься.

- Я думаю, нашим друзьям очень понравилось наше угощение. 

 Они тоже хотят повеселить нас и приглашают поиграть.

игра «У медведя во бору…».

Они очень любят играть в эту игру. Поиграем вместе?

Выбирается ребенок, на него надевается маска медведя, дети играют 2-3 раза.

 Ну а теперь нам пора прощаться с нашими гостями. Скажем им до свидания! До новых встреч.

Кто к нам в гости приходил?

Что мы делали на занятии?

Чем мы рисовали ягодки и яблоки?

Каким цветом мы рисовали ягодки, а каким яблоки?

Краткое описание документа:

Конспект "Угощение для мишутки" предназначен для детей раннего возраста не посещающих детский сад. Может проводиться дома родителями, для развития творческих и познавательных способностей ребенка. Родители могут самостоятельно развивать своих детей дома, тем самым приучая их заниматься и выполнять различные элементарные задания с предметами. Это очень поможет малышу в дальнейшем его обучении при поступлении в детский сад.