Конспект занятия по рисованию во второй
младшей группе
«Клубочки для котят»
Программное
содержание:
Вызвать у
детей эмоциональный отклик, желание помочь.
Поддерживать речевую активность, развивать умение произносить
звукоподражания громко и тихо. Учить детей рисовать слитные линии
круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги; правильно держать
карандаш.
Закреплять знание цветов
(красный, синий, зелёный, жёлтый).
Воспитывать интерес к изобразительной
деятельности.
Методические
приёмы:
Словесный, наглядный, демонстрационный.
Предварительная
работа: рассматривание
картины «Кошка с котятами», чтение художественной литературы, беседы с детьми.
Материалы к
занятию: музыкальная
игрушка – котёнок, шапочки с картинками котят на каждого ребёнка, корзинка,
клубки ниток, цветные карандаши, мольберт, альбомные листы с нарисованным
котёнком на каждого ребёнка.
Ход занятия
1.Организационный
момент. ( Садимся прямо, не наклоняясь над столом, ручки на коленках)
2.Игровая
мотивация:
Дети сидят на
стульчиках. За дверью раздаётся мяуканье.
Воспитатель:
-
Ребята, послушайте, что это за звуки?-(ответы детей)
-Кто так
мяукает? (Кошка).
Воспитатель
выглядывает за дверь и вносит кота-игрушку.
- Детки,
посмотрите, кто к нам пришёл?(Котёнок)
-Посмотрите,
какой он красивый:
Как у нашего
кота
Шубка очень
хороша.
Острые ушки,
На лапках
подушки.
Как у котика
усы
Удивительной
красы,
Глазки –
смелые
Зубки белые.
- Давайте
поздороваемся с кошечкой, погладим её (дети гладят кошечку).
- А вы хотите
превратиться в котят? (ответы детей).
- Сейчас я
вам одену волшебные шапочки и вы превратитесь в котят.(одеть шапочки)
- А как
котята мяукают - громко или тихо? (ответы детей).
-Давайте
помяукаем как котята, тихонечко-тихонечко (дети мяукают).
-А теперь как
большая кошка – громко (мяукают). Молодцы.
- А покажите
мне, как котёнок пьёт молочко?
-Котята
молочка попили и испачкались. Котятам надо умыться.
Давайте
покажем, как котята умываются?
3. Игра
«Котята» (Дети выполняют движения по тексту) .
Пушистые
комочки
Умыли лапкой
щёчки,
Умыли лапкой
носик,
Умыли лапкой
глазки –
Правый
глазик, левый глазик.
Умыли лапкой
ушки –
Правое ушко,
левое ушко.
А ушки у
котят, как домики стоят.
- А ещё
котята очень любят играть клубочками.
- Посмотрите,
кошечка принесла нам в корзинке много клубочков. Котята катают их, как
детки мячики. Давайте потрогаем, какие они мягкие, приятные.
- А теперь
покатаем их ладошкой.
Дети катают
клубочки.
- Здорово
получается.
- А почему
клубочек так хорошо катается? (ответы детей).
– Да, потому,
что он круглый.
- На что
похож клубочек? (ответы детей)
3. Постановка
игровой и учебной задачи.
-Ребята,
котёнок пришёл к нам в гости не один, а со своими друзьями – котятами.
Посмотрите,
они прибежали прямо к вам на столики.(Раздать листы с нарисованными котятами)
Давайте
нарисуем им клубочки.
Воспитатель
обращает внимание детей на доску, где прикреплён рисунок с котёнком
4. Показ и
объяснение.
- Посмотрите,
как я нарисую клубочек.( воспитатель. рисует на большом листе маркером клубок).
Воспитатель:
-Рисовать
будем цветными карандашами. Клубочки могут быть разного цвета.
Откроем
коробочки, проверим все ли карандаши на месте. Красный есть? Синий есть?
Зеленый есть? Желтый есть?.
- Нужно
поставить карандашик на середину листа. Это начало ниточки. Начнём
рисовать от центра. Круговыми движениями рисуем по кругу клубочек.
Ниточку наматываем не торопясь, аккуратно. Ниточка наматывается, наматывается и
получается клубочек. Стараемся смотать клубочек побольше, а кончик ниточки
дадим котёнку в лапки.(показ воспитателя)
5.
Самостоятельная работа.
Воспитатель :
- Выберите
карандаш, которым вы будете рисовать клубочек, возьмите его правильно, тремя
пальчиками и попробуем нарисовать клубочки сами.
Во время
рисования воспитатель подходит к каждому ребёнку, помогая выполнить круговые
движения.
6. Итог
занятия.
Воспитатель:
- Посмотрите, ребята, как обрадовались
ваши котята. Какие красивые клубочки вы нарисовали! Какие клубочки получились
круглые!
- Какого
цвета нарисовала клубочек Таня? Стёпа? Андрюша?
Теперь
котятам будет с чем играть.
Молодцы,
ребята! Я очень рада, что мы сумели развеселить наших котят. Теперь они будут
играть нашими разноцветными клубочками.
А сейчас послушайте стихотворение «Котёнок»
А. Барто.
Котенок.
Серый котик
игрунок,
Брошу я тебе
клубок,
Ты с
клубочком поиграй,
Мои нитки
размотай!
Котенок
возится с клубком:
То подползет
к нему тайком,
То на клубок
начнет кидаться,
Толкнет его,
отпрыгнет вбок…
Никак не
может догадаться,
Что здесь не мышка,
а клубок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.