Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия "В гостях у бабушки Алёнки" (ранний возраст)

Конспект занятия "В гостях у бабушки Алёнки" (ранний возраст)



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №30» городского округа город Салават

Республики Башкортостан









Конспект

непосредственной образовательной деятельности

в первой младшей группе

образовательная область «Познание»

(Действие с дидактическими игрушками)

на тему: «В гостях у бабушки Алёнки»






Подготовила и провела:


Воспитатель: Кальянова О.Ю.

Высшая категория

Педагогический стаж – 23 года









г.Салават, 2016 г.



Образовательные области: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, музыка, физическая культура.



Интеграция образовательных областей:

  • формирование целостной картины мира, расширение кругозора, в частности представлений о кольцах пирамидки (прокатывается, имеется сквозное отверстие – можно нанизать на палочку и.т.п.);

  • развитие познавательно – исследовательской деятельности в процессе свободного общения со взрослыми и со сверстниками;

  • создание ориентировочной и речевой активности , путем внедрения малых фольклорных форм;

  • расширение кругозора в части музыкального искусства;

  • развитие двигательной активности (подлезание через мягкие модули);







Материал и оборудование:

  • пирамида, цветной платок, чудесный мешочек, запись мелодий;

  • расписанное ведро (изображение лица матрешки), с дырочкой по величине стержня пирамиды;

  • кольца, разделенные на две равные части: (нижние - на столике; верхние - в чудесном мешочке);

  • печь для выпечки печенья;

  • мягкие модули для подлезания.















I. Организационный момент.

Игровая мотивация.

- Ребята, вы хотите в гости к бабушке? (да).

- Пойдемте, поищем, на чем можно поехать к ней. Вот здесь речка, перепрыгните через нее; а здесь ворота – пролезьте под них. (Перепрыгнуть через речку. Подлезание под дугу).



(Дети вместе с воспитателем находят лошадку с ленточками).
- Ребята, смотрите какая красивая лошадка. Какие у нее разноцветные ленточки, садитесь скорее в повозку (Мише красную ленточку, Мелане желтую, Ане зеленую, Сергею синею ленточку и.т.п.)

II. Основная часть.

- Как лошадка цокает?

- Как лошадка кричит? (ответы детей)

Чтение потешки

Еду, еду, еду, еду
Еду к бабе, еду к деду.
На лошадке, в красной шапке,
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке,
Через речку - прыг,
Через ямку – скок,
Ехали, ехали,
К бабушке приехали.

Воспитатель:

Что за домик, в доме свет горит,
На окошке котик серенький сидит,
Бабушка Алена в домике живет,
Наших ребятишек к себе в гости ждет!

(Воспитатель повязывает платок, берет корзину)





Бабушка:

Здравствуйте ребята, внучата,
Милые ребята!
Ждем мы с котиком гостей,
Ну-ка, котик, выходи,
На ребяток погляди.

(достает из корзинки котика - игрушку, кот здоровается с детьми, гладит по голове)

- Ребята, кто это? (кошка)

- Как кричит? (мяу – мяу)

- Что котик любит? Как кот лакает молоко? (лакает молоко)

Споем песенку “Цап – царапки”

У котенка лапки,
Мягкие подушки.
А внутри царапки
Острые игрушки.

Припев:

Цап–цап–цап–царап,
Острые игрушки.

Бабушка: Ой, спасибо, обрадовали бабушку. Я хочу с вами поиграть.

Что лежит на столе? Колечки! ”. “Вот какое колечко! в середине дырочка: можно покатать, на пальчик надеть, в дырочку посмотреть”. (Демонстрирует.) (Взрослый вращает столик. Колечки движутся по кругу, малыши наблюдают красочное зрелище.)

Ой, колечки, покружитесь!
Нашим деткам покажитесь:
Красное (показ), желтое (показ),
Синее (показ), зеленое (показ),

Вращает стол в другую сторону. Ой, колечки, покружитесь!

Нашим деткам покажитесь: Много колечек, много!

(показ рукой на все множество.) А детки возьмите

По одному колечку (показ).

И Миша, и Саша, и Мелания и т.д.

Бабушка: А где же еще колечки? Вот они, в чудесном мешочке.

Собирают пирамидку. Миша, какого цвета у тебя колечко? Саша, какого цвета и т.д. Ах, какая чудная матрешка получилась! Я же приготовила тесто, испеку вам печенье. А пока печенье печется, потанцуйте с матрешкой (татарский танец под фонограмму).

III. Заключительная часть.

Какие вы молодцы, как хорошо танцевали. Вот и печенье испеклось, чувствуете запах? (берет сковородку с прихваточкой и говорит)

Ох, сковорода – то горячая,
Прихваточкой буду держать,
Деткам печенье раздавать.

Ребята, вкусные получились у меня печенья? А гостей наших угостим? (дети говорят спасибо)

Бабушка: ребятушки, мои впереди выходные, оставайтесь у меня, отдохните.









Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДБ-264412
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх