Конспект занятия в старшей группе

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3

Петроградского района Санкт –Петербурга

КОНСПЕКТ

                                  Интегрированного занятия в старшей группе  (5-6 лет )

                                          Воспитателя Кононовой Ксении Сергеевны

Тема: « Путешествие в сказочную страну математику»

Образовательная область :

1 Социально – коммуникативное развитие

2 Познавательное развитие

3 Художественно – эстетическое развитие

Задачи

- Развивать умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми .

- Формирование положительных установок к различным видам труда и творчества

- Формирование нравственных качеств личности : вниматльность , доброжелательность , любовь к ближнему и т д

В области познавательного развития

- развитие воображения и творческой активности

- формирование первичных представлений о себе , объектах окружающего мира , их свойствах и отношениях

Предполагаемый результат : Создание условий для формирования у детей уметь считать ,слушать , находить , развивать способность , распознавать и различать различные эмоции

Предварительная работа :

1 рассматривание предметов

2 рассматривание иллюстарций

3 закрепление счета в пределах 5

4 закрепление знаний ориентировки в пространстве

Оборудование и материалы: Мяч, карточки с изображением цифр и разного количества предметов до 5 , лягушонок в корзинке .

Действующие лица: Воспитатель , кот.

                                                                         Ход занятия:

Воспитатель:

Чтоб водить корабли

Чтобы в небо взлететь

Надо много уметь

Надо много знать !

Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну математики .

Только чтобы попасть в страну математики , надо пройти по этой дорожке

Но дорожка не простая . а с заданиям ( На полу выложена дорожка с изображением цифр от 1 до 10)

Послушайте ! сначала нужно вслух посчитать до 10 , а затем пройти по дорожке , правильно наступая  на цифры . Вы готовы ? ( ответ детей да)

Тогда в путь!

Вот мы и пришли в страну математики ( звучит музыка слышится голос )

Голос: Внимание! Внимание! Сегодня в стране математике проводятся игры! Тех , кто любит играть и умеет считать мы приглашаем принять участие .

Воспитатель : Ребята примем приглашение . Поиграем в игры .

1 « Разминка Назови пропущенное слово «

Взрослый бросает мяч и говорит. Мы завтракаеми утром , а ужинаем ? Сегодня вторник а вчера был ? Назови соседей числа 3 и т д

2 « Найди пару»

Для игры понадобятся карточки с нарисованными предметами в количестве от 1 до 6  и цифры. Дети выбирают любую карточку и находят себе пару так , чтобы количество предметов на карточке совпало с цифрой.

3 «Куда прыгнул лягушонок»

Обратить внимание детей на корзинку. В корзине что – то спрятано .

( Игрушечный лягушонок ) Предложить с помощью вопросов отгадать . кто там находится . Затем лягушонок приглашает детей поиграть в прятки .

Взрослый прячет его , а дети должны не только его найти но и объяснить , где находиться лагушонок .

Например в корзинке , под столом , за стулом , около корзинки и т д

Воспитатель хвалит детей за правильные ответы

Физминутка

Раз , два –выше голова

Три четыре – руки шире

Пять шесть – тихо сесть

Семь восемь – лень отбросим

Входит кот Барсик

Я не волшебник , а только учусь и у меня не всегда все получается. Я не смог решить задачи. Помогите мне ребята !

Воспитатель : Дети поможем Барсику решить эти задачи ?

Тогда присаживайтесь рядом с Котом

Кот: На плетень взлетел петух ,

Повстречал еще там двух

Сколько стало петухов

У кого ответ ?( Дети 3)

Сколько бубликов в мешок

Положил ты петушок

Два , один дедушке дадим

И останется ( один)

Кот

Спасибо дети , что помогли мне решить эти сложные задачи .

В конце проводится «Аппликация» коллективная работа наклей « 5 яблок»

Кот

Ребята , какие вы молодцы !

Справились со всеми заданиями !

До новых встреч!