Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия в старшей группе

Конспект занятия в старшей группе

Скачать материал

Конспект занятия для старшей группы на тему:

«Кто не знает белку?»

                                                                                                   

Ф.И.О.

Карташева Евгения Сергеевна   

Место учебы

ГАОУ СПО «Чистопольский педагогический колледж»

Возрастная группа

Старшая группа

Методика дошкольного образования (обр. область)

 

Теория и методика экологического воспитания

Тема занятия

«Кто не знает белку?»

Тип занятия

Первично-ознакомительный

Используемая образовательная программа

Программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой

Задачи

-образовательная

 

 

-развивающая

 

 

-воспитывающая

 

1. Уточнить и расширить знания детей о белках, живущих в уголке природы, за счет чтения сказок о белках. 

          2. Развивать у детей эмоциональное восприятие    содержания сказок, представления о сказочном образе белки.

3. Воспитывать интерес и любовь к животным, желание узнавать новое о животных, наблюдать и ухаживать за ними.

Предварительная работа

Чтение сказок, рассказов, стихотворений, потешек, песенок о белках (отрывок из сказки  А.С. Пушкина «Сказка о Царе Салтане», индийская сказка «Старуха и белка», потешка «Сидит белка на тележке…»,

В. Чаплина «Пуська», В. Бианки «Бешеный бельчонок», М. Пришвин «Беличья память»,  М. Пляцковский «Песенка белочки», Е. Трутнева «Белкина кладовка» и др.)  Рассматривание  картины А. Комарова «Белки». Проведение различных игр, связанных с  животными («Кто, чем питается?», «Кто, как говорит?», «Взрослые и дети», «В мире звуков природы» и др.)

Дидактическое обеспечение

Аквариум с золотыми рыбками, цветные изображения рыбок, альбом, цветные карандаши.

Структура занятия

Вводная часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основная часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключительная часть

 

1.  В: Ребята, вы знаете много животных. Чтобы догадаться к кому мы пришли в гости  отгадайте загадку

1. С ветки на ветку,

    Быстрый, как мяч,

    Скачет по лесу

    Рыжий циркач.

    Вот на лету он шишку сорвал,

    Прыгнул на ствол

    И в дупло убежал.                   

В: Ну, конечно, это белка!  Белка — красивый, легкий, пушистый и обаятельный зверек. Животное - грызун.  Удивительно грациозный, дикий зверек. Давайте им полюбуемся.

 

2.Наблюдение, беседа.

В: Кто мне скажет, какой внешний вид белки? (ответы детей) 

В: Белка - мелкий и ловкий зверек с вытянутым телом и очень пушистым хвостом. Зверька  украшают темные кисточки на ушах и блестящие черные живые глазки. Летом у нее шубка рыжая, а зимой – серая и более теплая.

В: А кто мне ответит, где живут белки? (ответы детей)

В: Всю свою жизнь белка проводит в лесу на деревьях. На землю спускается лишь для того, чтобы сорвать гриб или подобрать упавшую шишку.

В: А где они устраивает гнездо, кто знает? (ответы детей)

В: В дупле старого дерева или просто между ветками – такие своеобразные шары из мха, лишайников и сухих прутиков. Обычно у белки не один домик, а несколько – для сна, для зимовки, для выведения бельчат.

В: А кто – ни будь знает, что зверек ест в  уголке природы? в лесу? (ответы детей)

(Дети наблюдают, как белка ест корм.)

В: Любимое беличье кушанье   орехи, семена ели и сосны, почки деревьев, грибы, ягоды, любит желуди. На лету схватит она бабочку, а полакомившись ею, может сразиться хоть с ужом, хоть с гадюкой, и, как правило, выйдет из схватки победителем...  За день белка съедает 100 – 150 шишек.
В: Белка - заботливая хозяйка, делает на зиму запасы.  

В: А вы хотите узнать как белка запасает корм? (ответы детей)

В: Осенью белки делают запасы лесных орехов, желудей, грибов. Орехи и желуди они натаскивают в гнездо и во все свободные дупла. Грибы насаживают на ветки, вталкивают в развилки сучьев. В голодное зимнее время белки рыскают по веткам, шелушат шишки, отыскивают и поедают запасы.

В: А вы знаете, как передвигается белка? Что  помогает белке так ловко лазать по деревьям?  (ответы детей)

В: На лапках у зверька острые загнутые коготки, которыми он  цепляется за кору деревьев, что  позволяет быстро лазать по стволу и веткам во всех направлениях. 

В: А что помогает ей совершать прыжки с ветки на ветку и  с дерева на дерево? (Ноги).

В: Скажите, чем отличаются ее задние ноги от передних? (ответы детей)

В: Задние ноги у туловища очень толстые, они толще и длиннее передних, поэтому и сильнее. Ими она отталкивается и делает большой прыжок.

В: Еще ей помогает хвост. Может, кто-нибудь знает как? (ответы детей)

В: Он большой и очень пушистый. Когда белка прыгает, она его поднимает над собой, распушает, и он, как парашют, помогает ей приземлиться плавно.

В: Есть ли враги у белки? (ответы детей)

В: Белка — маленький зверек, и все хищники, живущие в лесу, могут за ней охотиться. Когда белка спускается на землю, кого она должна бояться? (ответы детей)

В: Лисы, волка, крылатых хищников — совы, филина. Но самые опасные враги — это те, которые, как и она, могут лазать по деревьям. Это соболь, куница.

В: Как же белка спасается от врагов? 

От наземных хищников она спасается на деревьях. А от соболя может спрятаться, затаившись в дупле, или же убежать, прыгая с ветки на ветку, с дерева на дерево. У белки это получается очень ловко, намного лучше, чем у соболя. 

В: Белочку спасает от врагов не только ее умение ловко лазать и прыгать, но и окраска ее шерсти.  Как вы думаете, хорошо ли для белочки, что летом она рыжевато-коричневая, а зимой — серебристо-серая? (ответы детей) 

В: Конечно, такая окраска шерсти помогает ей оставаться незамеченной для врагов: летом на фоне коричневой коры и ветвей, а зимой среди заснеженных деревьев. 

В: Интересно и поведение зверька, его постоянная активность, любознательность, доверчивость, мгновенные переходы от одних действий к другим.

В: Весной у белки рождается 4—6 бельчат. Они голые, слепые, беспомощные, мать их кормит своим молоком, охраняет от хищников. Бельчата появляются у белки 2 раза в год - весной в апреле и летом в июне.

В: Сколько живет белка? В неволе – 10-12 лет, а на свободе – 3-3,5 года.

3. В каких произведениях говорится о белке?

В: Вспомним  белку из «Сказки о Царе Салтане» А.С. Пушкина. (Провожу сравнение белки, живущей в природе, с белкой А.С.Пушкина).

В: Чем отличается белка из сказки А.С. Пушкина от той, что живет в лесу? (ответы детей)

В: Где живет? (Под елью в хрустальном доме)

В: Чем питается? (Грызет золотые орехи с изумрудными ядрами)

В: А главное - может петь песни! (Затейница)

В: Белка – сказочная, волшебная.

4. Физкультурная минутка

Физзарядкой белочке не лень

Заниматься целый день,

С одной ветки прыгнув влево,

На сучке она присела.

Вправо прыгнула потом,

Покружилась над дуплом.

Влево - вправо целый день

Прыгать белочке не лень.

(Прыжки в стороны чередуются с приседаниями и бегом по маленьким кругам).

5. Пальчиковая гимнастика

Сидит белка на тележке,       (Хлопки ладонями и удары кулачками)

Продает она орешки.                      (Друг о друга попеременно.)

Лисичке – сестричке,            (Загибают по одному пальчику, начи-

Воробью, синичке,                             ная с большого.)

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок,                     (Ритмичные хлопки ладонями и удары

Кому в зобок,                                       кулачками).

Кому в лапочку.

7.  В: Послушайте, какая однажды история произошла в лесу с белкой.  Чтение  сказки  Льва Толстого  “Белка и Волк” (или   прослушивание  аудиозапись сказки).

- О ком говорится в сказке?

- Кто вызвал симпатию?

- Почему Волк отпустил Белку?

- Кто оказался хитрее?

- В чем заключается  мораль басни?

- Белка в сказке, какая? ( Веселая, добрая, хитрая, умная)

- А волк? (Скучный, злой.)

- Как белка говорит о хорошем человеке и плохом человеке? (Добрый - никому зла не желает; злость сердце жжёт)

- Какая сказка вам понравилась больше? Почему?

8. В: Есть такое крылатое выражение: «Крутиться (вертеться) как белка в колесе».

В: Как вы это понимаете? (ответы детей)

В: Это значит пребывать в постоянных хлопотах, заботах, имея множество разных дел. То есть крутиться как белка в колесе - значит быть очень занятым. Это выражение идет  от басни И. А. Крылова “Белка”, в которой бег белки в колесе означает деятельность человека, который “хлопочет, мечется... из кожи рвётся, да только всё вперёд не подаётся, как белка в колесе”. Белка олицетворяет проворство, верткость, неутомимость - крутиться как белка.

9. Отношение к белкам у разных народов (Рассказываю детям)

В: У японцев белка считалась символом плодородия.
У северных народов в их календаре присутствовал месяц белки, который начинался с конца января и продолжался по конец февраля. Это время было связано с началом гона у этих зверьков.

Славяне называли белку хитрой за присущую ей ловкость и сходство рыжей шубки и пушистого хвоста с лисицей. У них скачущая по деревьям белка ассоциировалась со сверкающей молнией, то есть со стихией грозы. Они считали, что она является вместилищем бога-громовника, становясь в один ряд с орлом – символом войны, и являясь предвестницей битв и мора. 

Белорусы верили, что в образе белки к человеку приходят домовой, водяной или русалка, они, согласно поверьям, могли перемещаться с молниеносной скоростью.
Но не только негативное отношение было к этому зверьку. Ее изображали на талисманах или использовали в качестве оберега ее когти, полагая, что это улучшит благосостояние. Встреча же с ней сулила приход гостьи. 

В христианстве белка символизировала жадность и алчность. («Сказка о Царе Салтане»

А.С. Пушкина)

 

В: Вот и заканчивается наше с вами путешествие.

- О ком мы сегодня говорили?

- Что вы узнали нового?

- Что понравилось?

Среди веток, точно стрелка,

Носится прыгунья-белка:

То орешник ворошит,

То вдруг шишку потрошит,

То в прыжке качает елки:

Словно дождь летят иголки.

Шустрый маленький зверек

Пищу запасает впрок.

В: Можно долго и с восхищением смотреть на белку. Это очень мужественный зверек. Встретите белочку, наградите ее за это орешком!

(Предлагаю детям нарисовать белку из уголка природы или из сказки А.С.Пушкина.)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия в старшей группе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по работе с молодежью

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 040 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.05.2019 740
    • DOCX 29.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карташева Евгения Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карташева Евгения Сергеевна
    Карташева Евгения Сергеевна
    • На сайте: 4 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1622
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 328 человек

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

Специфика художественно-изобразительной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 333 человека

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Спортивная подготовка: теория и практика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 82 человека