Конспект занятия в старшей группе "День и ночь - сутки прочь"

         ГККП «Балдаурен»

  

      

                        Разработала и провела Титова Г. П.    

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром                                                                                            « День и ночь - сутки прочь».

         Прогнозируемые достижения:

           Знать: названия частей суток.

           Иметь: представление, что такое «сутки».

  Уметь: по деятельности людей, по объективным показателям (природа) распознавать части суток; определить цветовую окраску к частям суток.

                            Оборудование:

  Картинки с изображением деятельности людей, детей, с объективными показателями; цветные фишки – голубого, жёлтого серого, чёрного цвета.

                         Методы и приёмы:

  Беседа, вопросы к детям, пояснения, уточнения, дополнения, использование картинок, игр, наблюдения.

                            Ход занятия:

v Беседа.

- Ребята, вы слышали такое слово «сутки»? Что оно означает?

                                                    - Ответы детей.

       - Вот мы с вами и разобрались, что сутки это – утро, день, вечер, ночь.

        -С чего начинаются сутки?        - С утра.

        -Как начинается утро?               - Всходит солнышко, открываем глаза.

       - Чем мы занимаемся утром?    -  Встаём, заправляем постель, делаем

                                                               зарядку, чистим зубы, расчёсываемся,

                                                               завтракаем, расходимся –взрослые на

                                                               работу, ученики в школу, дети в

                                                               детский сад…

       - Какие дела мы делаем днём?  - Проводим занятия, уроки, взрослые

                                                               работают, играем, убираем квартиру,

                                                               стираем, ходим в магазин, в больницу,

                                                               гуляем, обедаем…

       -А что мы делаем вечером?       -Возвращаемся домой, смотрим

                                                              телевизор, читаем, играем в спокойные

                                                              игры, ужинаем, умываемся,

                                                              укладываемся спать...

      - Ну а ночью что мы делаем?     - спим, а взрослые иногда работают в

                                                              ночную смену.

     - Вот мы с вами и  вспомнили, чем взрослые и дети  занимаются в   

       разное время суток. Ещё раз повторим все четыре времени сутоК.

                                                          - утро, день, вечер, ночь.

     - Все ли части суток по продолжительности одинаковые?  - нет.

     - Какие части суток длиннее, больше?         - день, ночь.

         -Какие части суток короче, меньше?             -утро, вечер.

v Дидактическая игра « Что потом?»

       Темы игры в начале медленный, по мере запоминания, повторения  

      убыстряться:

утро, а потом…;

день, а потом…;

вечер, а потом…;

ночь, а потом…;

утро, а потом…, и т.д.

v III часть. П. игра «День и ночь».

  На слова «День» дети бегают, прыгают, на слова «Ночь» останавливаются, замирают.

v IV часть. Д. игра «Выбери картинку и расскажи».

  Картинки с изображением деятельности людей, с объективными показателями (природа) в разное время суток- утром, днем, вечером, ночью. Выбрать картинку, сказать какая часть суток изображена и объяснить, почему так думают, по каким характерным признакам, действиям, деталям это видно.

v V часть. Д.игра «Подбери свой цвет».

 Дети предлагают к каждной части суток определенный  цвет и объясняют свой выбор:

утро – голубой;

                                                      день – желтый;

                                                      вечер – серый;

                                                      ночь - черный