Конспекта внеклассного
мероприятия
1. Тема урока: " Своя игра"
2. Тип урока: урок-игра
3. Цель урока: Повышение познавательного интереса к предмету физика.
4. Задачи урока (обучающие,
воспитательные, развивающие):
Образовательные: проверить усвоение учащимися основных
понятий из курса физики 7 класса;
Воспитательные: приучать детей к
доброжелательному общению, чувству соперничества, формировать познавательный
интерес к информатике.
Развивающие: быстроту реакции, учить анализировать условия
заданий, развивать элементы творчества, умение применять знания в новой
ситуации.
5. План урока во времени.
Организационный момент – 2 минуты
Знакомство с правилами игры – 3
минут
Ход игры – 30 минут
Подведение итогов игры – 5 минут
Ход урока:
1. Организационный момент (2 мин) 12:30 – 12:32
Ведущий 1: Здравствуйте
уважаемые участники игры!
Ведущий 2: Здравствуйте уважаемые гости
нашего мероприятия!
Ведущий 1: Мы рады приветствовать Вас на
нашем мероприятии под названием «Своя игра»
Ведущий 2: В игре примут участие 6 команды
по 8 человек учащиеся 7 «А» и 7 «Б» класса.
Ведущий 1: Уважаемые участники игры,
придумайте названия своих команд.
2. Знакомство с правилами игры (3 мин)
12:32 – 12:35
Ведущий 1: Задача
каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Каждый вопрос имеет
свою стоимость, на обдумывание дается одна минута, отвечает та команда, которая
быстрее поднимет руку. Если команда ответила правильно, то она выбирает
следующий вопрос.
Ведущий
2: На вопрос – аукцион право
ответа имеет та команда, которая назначит большую сумму, если на счету игроков
сумма, меньшая чем стоимость вопроса, то они могут предложить только номинал
(стоимость вопроса). На вопрос кот в мешке отвечает
та команда, которой отдает это право команда, выбравшая вопрос.
Ведущий 1: За
каждой командой закреплены по 1 консультанту, они ведут подсчет баллов, если
команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно –
вычитаются.
Ведущий 2: Игра проходит в 2 этапа. В
первом этапе команд зарабатывают себе балла за правильный ответ. Две команды
набравшие большее количество очков проходит во второй этап. Во втором этапе за
наибольшее количество заработанных очков определяется победитель игры!
3. Ход игры (30 мин) 12:35
– 13:05
Ведущий 1: Итак, мы начинаем нашу игру.
Ведущий 2: Этап 1:
Физические величины
Ведущий 1: 100 баллов
Сила измеряется в …
Учащиеся: Ньютон
Ведущий 2: 200 баллов
Кинетическая
энергия тела измеряется в тех же единицах, что и
Учащиеся:
работа силы
Ведущий 1: 300 баллов
В чем измеряется объем?
Учащиеся: м3
Ведущий 2: 400 баллов
Единицей измерения
скорости является
Учащиеся: м/с
Ведущий 1:500 баллов
Единица измерения мощности
Учащиеся: ватт
Физика
и народная мудрость.
Ведущий 1: 100 баллов
Тише едешь - дальше
будешь. О какой физической величине идет речь? Учащиеся: скорость
Ведущий 2: 200 баллов
Семь раз отмерь - один
раз отрешь. О какой физической величине идет речь?
Учащиеся: длина
Ведущий 1: 300 баллов
Своя ноша не тянет. О
какой физической величине идет речь?
Учащиеся: масса
Ведущий 2: 400 баллов
Пеший
конному не товарищ. О какой физической величине идет речь? Учащиеся: скорость
Ведущий 1: 500 баллов
Через силу и конь не
тянет. О какой физической величине идет речь?
Учащиеся: сила
Физические
приборы
Ведущий 2: 100 баллов
Прибор для определения
времени
Учащиеся: часы
Ведущий 1: 200 баллов
Прибор для определения
расстояния
Учащиеся: линейка
Ведущий 2: 300 баллов
Прибор для измерения
температуры
Учащиеся: термометр
Ведущий 1: 400 баллов
Прибор для измерения силы
Учащиеся: динамометр
Ведущий 2: 500 баллов
Прибор для измерения
массы тела
Учащиеся: весы
Измерение длины
Ведущий 1: 100 баллов
Основные единицы
метрической системы мер.
Учащиеся: Метр
Ведущий 2: 200 баллов
Старинная единица длины,
равная длине ступни.
Учащиеся: Фут
Ведущий 1: 300 баллов
Единица длины, примерно
равная длине сустава большого пальца.
Учащиеся: Дюйм
Ведущий 2: 400 баллов
Старинная русская
единица длины.
Учащиеся: Аршин
Ведущий 1: 500 баллов
Единица длины,
близкая к метру применяемая в Англии.
Учащиеся: Ярд
Ведущий 2: Итак, по итогам первого этапа у
нас определились команды набравшие наибольшее количество очков. Они и проходят
в финал.
(во второй этап) Этап 2.
Ведущий 1: А мы начинаем второй этап. И
первый конкурс называется «КТО БЫСТРЕЕ?».
Вопросы задаются для всех команд, кто быстрей
ответит. За каждый правильный ответ 1 балл.
Ведущий 2: Кто открыл явление инерции?
Учащиеся: Галилео
Галилей
Ведущий 1: Прибор для измерения массы тела
Учащиеся: весы
Ведущий 2: Объем 1 кг воды?
Учащиеся: 1 литр
Ведущий 1: Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь
пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик?
Учащиеся: 5 км
Ведущий 2: Основная единица измерения
силы
Учащиеся: Ньютон
Ведущий 1: Чему равен 1 пуд
Учащиеся: 16 кг
Ведущий 2: Чему равна ¼ часть часа?
Учащиеся: 15 мин
Ведущий 1: Какую физическую величину измеряют
мензуркой?
Учащиеся: объем
Ведущий 2: Какая планета самая большая?
Учащиеся: Юпитер
Ведущий 1: На руках 10 пальцев, сколько пальцев
на 10 руках?
Учащиеся: 50
Ведущий 2: Когда килограммовая гиря имеет большую
массу: летом или зимой?
Учащиеся: их массы одинаковы
Ведущий 1: Как называется маленькое количество
жидкости?
Учащиеся: капля
Ведущий 2: Что видно. Если ничего не видно?
Учащиеся: туман
Ведущий 1: Как называется самое распространенное
вещество в природе?
Учащиеся: Вода
Ведущий 2: Если это есть, ума не надо
Учащиеся: Сила
Ведущий 1: Следующий конкурс называется «НАЙДИ ПРАВИЛЬНУЮ ДОРОГУ».
На слайде и у вас на листочках для каждой
команды расписаны в одну колонку физические величины в другой единицы
измерения, в третьей название величины. Необходимо правильно соединить
стрелками величину с её единицей измерения и обозначением. За каждый правильный ответ 1 балл.
|
S
|
|
м3
|
|
Масса
|
|
V
|
|
м
|
|
Площадь
|
|
S
|
|
с
|
|
Высота
|
|
t
|
|
Н
|
|
Путь
|
|
|
|
|
|
|
F
|
|
кг
|
|
Время
|
|
m
|
|
м
|
|
Объем
|
|
h
|
|
м2
|
|
Сила, с которой Земля притягивает тело
массой 1 кг
|
|
|
|
|
|
4. Подведение
итогов игры (5 мин) 13:05 – 13:10
Ведущий 1: Вот и подошла к концу наша
встреча. Сегодня вы показали свою эрудицию,
ответы ваши были грамотными, полными, доказывающие прекрасные знания по
предмету. А сейчас мы объявим команду победителей.
Ведущий
2: Надеюсь,
что мы еще встретимся с вами на интеллектуальных играх, и вы покажете
прекрасные знания по физике. Успехов Вам друзья! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.