Конспекты уроков по математике для 1 класса на темы : " Состав цифры 3 " и " Цифра 4 "

«Таныстым»_______________________

Пәні,сыныбы,уақыты, мұғалімнің аты-жөні	Математика.     1-«Г» синф              Камбарбекова С.М     13.10.2015 й
Сабақтың тақырыбы:	3 сонининг таркиби.
Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты:	3 сони ва рақами билан таништириш, сонни тўғри ёзишга, катакка тўғри жойлаштиришга ўргатиш, 3 сонининг таркибини тушунтириш
Дамытушылық мақсаты:	Амалларни тўғри ёзиш ва сонларни қўшиш, айириш кўникмаларини шакллантириш , мантиқий фикрлаш қобилиятларини шакллантириш
Тәрбиелік мақсаты:	Табиатни ҳимоялашга, қушларга ғамхўрлик қилишга тарбиялаш
Қолданатын модульдер:	Билим бериш ва билим олишдаги янги усуллар
Сабақта қолданатын стратегиялық іс-әрекеттер,әдіс-тәсілдер:	савол-жавоб, таққослаш
Күтілетін  нәтіже:	3 сонини тўғри ёзишни ўрганади, сонларни таққослашни ўрганади.

                          Сабақтың  барысы

Сабақ  бөлімінің мазмұны, уақыты,	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру  кезеңі                          3  мин	Саломлашиш;  давоматни  аниқлаш; ўқувчиларни дарсга  психологик  тарбиялаш. Кайфиятларни   аниқлаш . бир-биримизга тилаклар айтамиз	Саломлашади Кайфият  аниқланади. бир-бирига  тилак айтади
Сергіту сәті                            2 мин	Ўрнимиздан турамиз Қўлни белга қўямиз Бир ўтириб, бир туриб Бир ўтириб, бир туриб Бир оз ҳордиқ оламиз	Шеърни ҳаракатлар орқали айтади.	баракалла
3.Негізгі бөлім:  Жаңа сабақ 30 мин 3 рақамини катакка тўлдириб тўғри ва чиройли ёзамиз. 2    2 < 3 3    3 > 2	2 + 1 = 3                           1 + 2 = 3         3 – 1= 2                         3 – 2 = 1  24 – бетдан расмларга қараб оғзаки масала тузиб, мисолларини ёзиб бажарамиз.                  =                          =        Сонларни таққослаш 0 < 1           0 < 2              0 < 3 1 < 2           1 < 3              2 < 3	Қунт билан тинглайди. Расмларга қараб саволларга жавоб беради. Дарсликдан расмларга қараб қўшиш ва айириш ҳақида тушунча ҳосил қилади. Доскада мисолни ечади. 3 сонига доир мисолларни таққослайди. ( 0 1 дан кам, 1 0дан ортиқ. )	Юлдузчалар  юлдузчалар	Рақамлар. Тарқатма  карточкалар. Қаламлар Чизғичлар сумкалар расмлар қутича машина ўйинчоғи
Сергітусәті2 мин	Ҳаракатли машқлар бажартириш	Қўл, оёқларни ҳаракатлантиради.	баракалла
5.Қорытындылау Жаңа сабақты бекіту 10 мин	Фигуралар ичига фигурани жойлаштиринг.	Дарсликдан кўриб учбурчакка фигуралар жойлаштиради.
Рефлексия                       3 мин	Билдим  -   , билмадим  -, билгим келади - .

«Таныстым»_______________________

Пәні,сыныбы,уақыты, мұғалімнің аты-жөні	Математика.     1-«Г» синф              Камбарбекова С.М     23.10.2015 й
Сабақтың тақырыбы:	4 рақами ва сони
Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты:	4 рақами ва сони билан таништириш, мисоллар ечиш орқали 4 сонини қандай ҳосил қилиш усулларини тушунтириш
Дамытушылық мақсаты:	Амалларни тўғри ёзиш ва сонларни қўшиш, айириш кўникмаларини шакллантириш , мантиқий фикрлаш қобилиятларини шакллантириш
Тәрбиелік мақсаты:	Табиатни ҳимоялашга, қушларга ғамхўрлик қилишга тарбиялаш
Қолданатын модульдер:	Тушунтириш дарси
Сабақта қолданатын стратегиялық іс-әрекеттер,әдіс-тәсілдер:	савол-жавоб, аралаш
Күтілетін  нәтіже:	4 сонини ёзишни ўрганади, сонга доир мисоллар ечишни ўрганади.

                                                 Сабақтың  барысы

Сабақ  бөлімінің мазмұны, уақыты,	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру  кезеңі                          3  мин	Саломлашиш;  давоматни  аниқлаш; ўқувчиларни дарсга  психологик  тарбиялаш. Кайфиятларни   аниқлаш . бир-биримизга тилаклар айтамиз	Саломлашади Кайфият  аниқланади. бир-бирига  тилак айтади
Сергіту сәті                             2 мин	Ўрнимиздан турамиз Қалдирғоч бўлиб учамиз Учиб – учиб оламиз Ўрнимизга қўнамиз.	Шеърни ҳаракатлар орқали айтади.	баракалла
3.Негізгі бөлім:  Жаңа сабақ 30 мин 4 – жуфт сон. 4 сонини намуна асосида чиройли қилиб , катакни тўлдириб ёзамиз.	0   1   2   3   4      3 + 1 = 4                   4 – 1 = 3            4 см                  4 см > □ см           □ + 1 = 4           □ – 1 = 3                         3 * 4                         4 * 3 □ + □ = 3                     3 - □ = □	Қунт билан тинглайди. Расмларга қараб саволларга жавоб беради. Дарсликдан расмларга қараб 4 сонига доир мисоллар ечади. Доскада мисолни ечади. Ифода тузади, мисолнинг жавобини ёзади.	Юлдузчалар  юлдузчалар	Рақамлар. Тарқатма  карточкалар. Қаламлар Чизғичлар сумкалар расмлар қутича машина ўйинчоғи 0 дан 4 гача бўлган сонлар
Сергітусәті2 мин	Ҳаракатли машқлар бажартириш	Қўл, оёқларни ҳаракатлантиради.	баракалла
5.Қорытындылау Жаңа сабақты бекіту 10 мин		Расмга қараб оғзаки мисоллар тузади
Рефлексия                       3 мин	Билдим  -   , билмадим  -, билгим келади - .