Конструирование из бросового материала в старшей группе по теме занятия: «Веселые поросята»

МКДОУ Црр Детский сад № 31 «Алтн Булг»

Конструирование из бросового материала  в старшей группе по теме занятия: «Веселые поросята»

Подготовила: воспитатель старшей группы № 5 «Бамб Цецг»

Ольцаева Валентина Александровна 

Элиста 2016 г.

Занятия «Веселые поросята»

 Цель: поросята выполняются  из  скорлупы  яйца  и  дополняются деталями из пластилина.

 Учить  в  работе  со  скорлупой   точности  движений  руки и координации  силы действий пальцев рук. Развивать моторику руки.  Закреплять умение конструировать поделки из скорлупы яйца, оформлять поделки мелкими деталями из пластилина. Воспитывать любовь к творчеству и фантазии.

Материалы: скорлупа яйца, пластилин, образец поделки, доска для лепки, стеки, салфетки.

Подготовка к работе.

 Беседа о домашних животных, рассматривание иллюстраций с их изображением. Уточнение знаний о внешнем виде, пользе, которого животные приносят людям. Проведение дидактической игры « Кто живет в лесу, а кто в хлеву?».

Ход занятий.

I. Воспитатель показывает детям иллюстрации с домашними животными и предлагает детям отгадать загадку и догадаться, изображение, какого животного отсутствует.

                                             Вместо  хвостика  крючок,

                                             Вместо  носа  –  пяточек.

                                             Пяточек  дырявый,

                                             А  крючок  вертлявый.                                (Поросенок)

Какие вы знаете сказки  про поросят? Как их звали? Какие у них были дома? Если дом из соломы? Он какой? Из камня?

1.   Рассмотрите образец и назовите основные детали поделки (туловище с головой, ноги).

2.   Дети подумайте и скажите:

·        из какого материала изготовлена фигурка поросенка (из скорлупы яйца);

·        почему со скорлупой нужно обращаться осторожно (хрупкая);

·        сколько  у  поросенка  ног  (четыре);

·        из чего сделаны ноги, уши, нос и хвостик поросенка (из пластилина).

ФИЗМИНУТКА

Можешь пальцы сосчитать? 
Раз, два, три, четыре, пять.
На другой руке опять.
Раз, два, три, четыре, пять.
Десять пальцев – пара рук,
Разве мало это, друг?
Десять пальцев – пара рук, 
Вот твое богатство.

Практическая работа.

ü слепим  четыре  ноги;

ü прикрепим  ноги  к  туловищу  поросенка  (к  скорлупе  яйца);

ü скатаем  из  пластилина  шарики  и расплющив их в лепешку слепим уши;

ü надо определить, где на поделке будут расположены уши, а где хвостик;

ü затем на основной детали поделки укрепим ушки, нос и хвостик.

В ходе анализа рассматриваем выполненные поделки, отмечаем более удачные, обращаем вниманием на расположение мелких деталей на основной детали поделки.