ОО
Конструирование
Старшая
группа
Тема:
«Домик для птички».
Цель занятия:
построение домика из строительного материала.
Задачи:
Образовательные:
- упражнять в
умении строить домик из строительного материала, устанавливая один кубик на
другой.
-Учить находить
предмет по описанию.
Коррекционно -
развивающие:
- Развивать
мелкую моторику пальцев рук и координацию движений.
- Продолжать
стимулировать речевое и умственное развитие детей.
- Развивать
зрительную память, произвольное внимание, наблюдательность. - Обогащать
активный и пассивный словарный запас.
- Развивать речь,
умение слышать и выполнять инструкцию воспитателя, повторять за ним
определения.
- Закреплять
умения узнавать, различать по цвету.
-
Во время игры тренировать
внимание, развивать быстроту движений, ориентировку в пространстве.
Воспитательные:
- Развивать
интерес к конструктивной деятельности .
- Продолжать
воспитывать интерес и положительное отношение к занятиям.
- Формировать
навыки сотрудничества.
Наглядно –
дидактический материал: сюжетные картинки по теме, строительный
материал(кубики, призма треугольная), игрушки и другие предметы разного цвета,
игрушка- птичка большая и маленькая, кукла.
Предварительная
работа. Наблюдение за птицами; отгадывание загадок о птицах; рассматривание
картинок с изображением птиц.
Ход
занятия
Организационный
момент.
Воспитатель:- Наша
кукла Катя ходила гулять и увидела на улице птичку, которая сидела на дереве и
скучала.
Катя:- Птичка
сказала мне, что ей негде жить, у нее нет дома. Ребята возьмите птичку к себе,
пусть она живет у вас.
Воспитатель:-
Катя, мы с радостью взяли бы птичку, но птички живут на улице, в домиках для
птиц.
Катя:- Как же нам
помочь птичке?
Воспитатель:-
Ребята, давайте построим птичке домик из конструктора.
Основная
часть
Воспитатель:-
Сначала подготовим все необходимые детали для строительства.(выставляется
ящик со строительным материалом)
- Для птичьего
домика нам нужны будут кубики и треугольная призма.
-Возьмите 2 кубика
синего цвета, 1 кубик красного цвета и 2 треугольные призмы.( при затруднении
воспитатель показывает деталь,дети находят такую же)
- Давайте проверим
все ли детали мы приготовили: 2 синих кубика-покажите(дети показывают);
1 красный кубик (дети показывают и называют); и 2 треугольные призмы
(предложить детям пальчиком обвести грани с одной стороны, объясняя, что это
треугольник, поэтому так называют- треугольная призма).
- Молодцы. Все
верно подготовили. А сейчас птичка, перед строительством домика, хочет с вами
немного поиграть.
Игра «Птички в гнёздышке»
На
полу разложить обручи (2-3)- это гнёздышки.
- По сигналу все
птички вылетают из гнёздышек, разлетаются во все стороны, приседают, клюют
корм, снова летают, размахивая руками-крыльями.
Взрослый
произносит слова, дети выполняют движения по тексту:
Вот летели птички,
птички невелички.
Все летали, все
летали - крыльями махали.
На дорожку сели,
зёрнышек поели.
Клю-клю-клю-клю,
как я зёрнышки люблю.
Перышки почистим, чтобы были чище.
Вот так, вот так,
чтобы были чище!
Прыгаем по веткам,
чтоб сильней быть деткам.
Прыг-скок,
прыг-скок, прыгаем по веткам.
- По сигналу:
"Летите домой в гнёздышки!" дети возвращаются в "гнёздышки"
- сначала в любое
- Затем можно
усложнить задание: нужно вернуться именно в то гнёздышко, из которого
"вылетел".
Птичка:- Молодцы ,
ребята, хорошо играли , а теперь нужно приниматься за дело.
Воспитатель:-
Посмотрите как можно построить домик( домик, построенный из одного кубика и
треугольной призмы).
Воспитатель:-
Теперь вы постройте такой же домик.(дети выполняют)
- Молодцы, птичке
теперь есть где жить.
- Посмотрите, к
нашему домику начали прилетать птички, только эта птичка большая и в этот домик
не сможет залететь.(показ)
- Для этой птички
нужно построить большой домик. Как же нам построить большой домик? Посмотрите,
нужно поставить один кубик на другой и сверху треугольную призму.(дети
выполняют по показу)
Воспитатель:-
Птички,посмотрите какие красивые домики ребята для вас построили. Вам нравятся
эти домики?
Птички:- Спасибо,
ребята, очень нам нравятся наши домики,мы теперь будем в них жить.
Воспитатель:-
Молодцы, вы постарались и у вас все получилось. А сейчас возьмите птичек и
поиграйте с ними « Птички в домиках», «Птичьи разговоры»( дети обыгрывают
постройки, играют по одному или парами).
После обыгрывания
птички прощаются с детьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.