Памятка
для родителей «Адаптация ребёнка в детском саду».
Что такое адаптация?
Обратимся к энциклопедии. В ней говорится, что адаптация происходит от
латинского слова "приспособляю" - сложный процесс приспособления
организма, который происходит на физиологическом и социальном уровне.
Приспособление к новым условиям, новому режиму, сопровождается изменением
поведения ребёнка, расстройством сна, аппетита.
Различается три вида
адаптации: лёгкая, средняя, тяжёлая. При легкой ребёнок в течении 10-15 дней
привыкает к новым условиям и чаще всего не заболевает. При средней привыкание
идет в течении 30-40 дней, ребёнок может заболеть один раз. При тяжёлой форме
адаптации, заболевание наступает с первого по десятый день и повторно в течении
всего периода привыкания. Сам период растягивается от 2 до 6 месяцев.
С чем же связано такое
резкое различие в привыкании? В первую очередь с тем, что режим детского сада
не совпадает с режимом к которому ребёнок привык дома, попросту он не
высыпается утром и засыпает раньше, чем ложатся все дети в детском саду,
настроения нет, и в садик идти желания тоже нет. Второе- это неумение занять
себя игрушками. Ребёнок не хочет и не может найти себе игрушку, у него нет
умения производить манипуляции (сложить или разобрать пирамидку, посмотреть
книжку, сложить кубики в грузовик и т. д.) Третье, наверное, самое главное-
отсутствие элементарных культурно-гигиенических навыков. Ребёнок не умеет
самостоятельно есть ложкой, чаще всего даже не может её правильно держать в
руке, пить из кружки. Не просится на горшок т. к. долго ходил в памперсах и не
закрепился вовремя рефлекс держания мочи, это происходит к году, после года
сложнее приучить к горшку и объяснить что от него хотят. Не умеет
самостоятельно мыть руки и вытирать полотенцем. Не хочет одеваться и
раздеваться, складывать свои вещи в шкафчик для одежды. Не знает свои вещи и
обувь. И четвёртое- это не умеет общаться со взрослыми и сверстниками. Ребёнок
находился в "вакууме"- дом, мама и папа. Не играл с чужими детьми во
дворе или парке, не ходил к родственникам или друзьям родителей у кого есть
маленькие дети, не ездил к бабушкам и дедушкам и т. д.
Также существуют несколько
видов факторов, которые влияют на адаптацию:
-возраст ребёнка (до 1, 6
лет тяжелее, после легче)
-состояние здоровья
(заболевает, недомогает)
-Уровень развития
(нормальное развитие или задержка в развитии)
-Характер нервной системы
(зависит от течения беременности и родов, наличии травм при рождении, даже от
того нервничала ли мама во время беременности, если да, то в какой период)
-умение общаться с
незнакомыми людьми
-режим
А ещё можно выделить
отдельный фактор- девочки привыкают и адаптируются быстрее мальчиков.
Чем можно смягчить и
отвлечь ребёнка. Играми с песком, песок используют как средство, которое
"задерживает" негативную психическую энергию, стабилизирует эмоциональное
состояние ребёнка, сейчас в продаже есть разные варианты цветного песка для
детского творчества, в комплекте с формами. Подойдёт и любой песочный набор с
совочком и песочница во дворе. Песок также является посредником в общении, в
песочнице дети учатся общаться и устанавливать контакты. Можно в первое время
давать в детский сад любимую игрушку (не приветствуется, но на время адаптации
разрешается) или фотоальбом небольшого формата с семейными фотографиями,
много не нужно хватит
несколько штук. Вот и всё, что нужно знать родителям до посещения детского
сада.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.