Инфоурок / Логопедия / Статьи / КОНСУЛЬТАЦИЯ "Пальчиковая гимнастика как средство развития речи и интеллекта детей"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

КОНСУЛЬТАЦИЯ "Пальчиковая гимнастика как средство развития речи и интеллекта детей"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов





КОНСУЛЬТАЦИЯ


Пальчиковая гимнастика как средство развития речи и интеллекта детей









Выполнила: учитель-логопед

МДОУ № 101

Семёнова Т.В.


Исследованиями учёных института физиологии детей и подростков АПН была подтверждена связь интеллектуального и речевого развития пальцевой моторики, т.е. уровень развития интеллекта, т.е. уровень развития интеллекта и речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук и кисти. Например, для определения уровня развития речи детей первых лет жизни разработан следующий метод: ребёнка просят показать один пальчик, два пальчика, и три. Дети, которым удаются изолированные движения пальцев – говорящие дети. Если движения напряжённые, пальцы сгибаются и разгибаются только вместе и не могут двигаться изолированно, то это не говорящие дети. До тех пор, пока движения пальцев не станут свободными, развития речи и, следовательно, мышления добиться не удастся.

Тренировать пальцы рук можно уже с 6 мес. Возраста. Делать массаж – поглаживать пальцы от кончиков к запястью или простейшие упражнения: сгибать и разгибать каждый пальчик на обеих руках по 2-3 минуты ежедневно. При такой тренировке речевые зоны будут формироваться в обоих полушариях мозга. С 10 месячного возраста можно давать малышу перебирать крупные и яркие предметы, затем более мелкие. В уникальности и мудрости опыта наших предков можно убедиться, вспомнив народные потешки: “Сорока-белобока”, “Мальчик-пальчик”, “Ладушки-ладушки”и т.д. Задолго до открытия учёными взаимосвязи руки и речи они придумали эти игры с пальчиками и передавали их из одного поколения в другое.

Систематические упражнения по тренировке движений пальцев наряду со стимулирующим влиянием на развитие речи являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга. Что особенно важно при обучении ребёнка в школе.

Существует множество игр и упражнений помогающих развивать тонкие движения пальцев рук:

  1. Игры с пальчиками:

    • Этот пальчик дедушка… ну а этот пальчик я, вот и вся моя семья”.

    • В гости к пальчику большому …”

    • Этот пальчик в лес пошёл…”

    • Лилия” (звук ЛЛ) Белая лилия на тонком стебельке росла на клумбе. Подул лёгкий ветерок и т.д.

  2. Пальчиковая гимнастика: в нескольких вариантах, в различных комплексах (от простого к сложному).

- Речка - кулак- ребро – ладонь

- мост - кулак – кольцо

- бинокль - цепочка

- рыбка - лесенка

- флажок.

  1. Раскладывание, нанизывание мелких предметов (пуговиц, бусин, мозаика, пирамидки), выкладывание различных пано из природного материала (ягод, круп, семян, ракушек, сухоцветов и т.д.)

  2. Штриховка, лепка, обведение и раскрашивание контуров и многие другие подобные виды деятельности.

Упражнения эти не сразу удаются детям, поэтому вводить их нужно постепенно, с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.

Наиболее важное значение для развития личности будущего школьника имеет игра. Подготовка к школе органично входит в жизнь ребёнка, если взрослые учитывают психологическую специфику дошкольного возраста, не забывая о ведущей роли игры для дошкольников. Академик А.В. Запорожец писал, что оптимальные педагогические пути для реализации потенциальных возможностей маленького ребёнка, его гармонического развития создаются не путём форсированного сверхраннего обучения, направленного на сокращение детства, на преждевременное превращение дошкольника в школьника, а наоборот, путём широкого развёртывания и максимального обогащения специфически детских форм игровой, практической и изобразительной деятельности, а также общение детей друг с другом и со взрослыми.

Каждому педагогу дошкольного учреждения известно, что для психического развития игра имеет неоценимое значение, поскольку именно в игре происходят важнейшие изменения в психике ребёнка, закладываются основы его отношений с окружающим миром, осуществляется подготовка к переходу малыша на новый этап, к более сложной ведущей деятельности – учению.

В дошкольный период развития учение включено, как правило, в другие виды деятельности: ребёнок общается со взрослым – и учится, манипулирует с предметами – и учится, играет – и учится. В связи с этим педагогам, особенно логопедических групп нужно тщательно подбирать игры по их содержанию, уметь правильно ими руководить. Дети – логопаты, в большинстве случаев, интеллектуально здоровые, следовательно, потребности к игре у них такие же, как и у их сверстников.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-140067
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>