Контрольная работа по литературному чтению

Литературное чтение

4 класс

Спецификация диагностики читательской грамотности

   Диагностическая работа проводится с целью определения у обучающихся 4-х классов начальной школы уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий по работе с информацией и чтению как необходимого условия для продолжения обучения в основной школе.

   Работа выполняется в течение 45 минут (без перерыва).

   Работа направлена на проверку сформированности различных познавательных универсальных учебных действий по работе с информацией и литературному чтению:

- ориентироваться в содержании текста, отвечать на вопросы, используя явно заданную в тексте информацию;

- интерпретировать информацию, отвечать на вопросы, используя неявно заданную информацию;

- оценивать достоверность предложенной информации, высказывать оценочные суждения на основе текста;

- создавать собственные тексты, применять информацию из текста при решении учебно-практических задач.

   В работе используются задания различного типа:

- задания с выбором единственного верного ответа из четырех предложенных;

- задания с открытым ответом, в которых требуется самостоятельно написать ответ.

   Задания с выбором ответа оцениваются в 1 балл, задания с открытым ответом – в 1 или 2 балла в соответствии с представленными критериями.

   Максимальный первичный балл составляет 13 баллов.

Ответы к заданиям

Ответы к заданиям с выбором ответа

№ задания	Ответ	Баллы
1	2	1
2	1	1
3	1	1
4	3	1

Максимальное количество баллов – 4 балла.

Критерии оценивания заданий с открытым ответом

Образец верного ответа

3

Содержание критерия	Баллы
Представлен верный ответ	1
Ответ на поставленный вопрос неверный	0
Максимальный балл	1

Образец возможного ответа

Из огромного количества скоплений звёзд

Содержание критерия	Баллы
Представлен верный ответ	1
Ответ на поставленный вопрос неверный	0
Максимальный балл	1

Образец верного ответа

Марк Манилий

Содержание критерия	Баллы
Представлен верный ответ	1
Ответ на поставленный вопрос неверный	0
Максимальный балл	1

Образец возможного ответа

Народа Древней Греции

Содержание критерия	Баллы
Представлен верный ответ	1
Ответ на поставленный вопрос неверный	0
Максимальный балл	1

Образец возможного ответа

Чтобы Геракл приобрел бессмертие

Содержание критерия	Баллы
Представлен верный ответ	1
Ответ на поставленный вопрос неверный	0
Максимальный балл	1

Образец возможного ответа

1)      Сходство: богини (живут на небе)

2)      Различие: Кубай-Хотун в отличие от Геры сама раздаёт детям свое молоко (добросердечная)

Содержание критерия	Баллы
Представлены оба варианта ответа	2
Представлен один элемент верного ответа	1
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос	0
Максимальный балл	2

Образец возможного ответа

Причина образования Млечного пути	Народы
Костры	Жители Восточной Африки, бушмены
След от бега	Персы, североамериканские индейцы
Пролитое женское молоко	Древние греки, якуты

Содержание критерия	Баллы
Правильно заполнены все ячейки	2
Одна из ячеек заполнена неверно	1
Присутствует более одной ошибки	0
Максимальный балл	2

Максимальное количество баллов – 9 баллов.

Уровень овладения читательскими умениями

Уровень овладения читательскими умениями	Низкий уровень	Средний уровень	Повышенный уровень	Высокий уровень
Суммарный тестовый балл	0 - 3	4 - 7	8 - 10	11 - 13
Отметка	2	3	4	5

Литературное чтение

4 класс

Проверка читательских умений работать с текстом

Часть I.

Прочитай текст и выполни задания 1 – 4 и С1 – С7

Млечный путь

   В любое время года в безоблачную ночь можно увидеть неровную и неяркую полосу света, проходящую по небу. Это Млечный путь, наша Галактика.

Полоса Млечного пути. Хорошо Млечный путь виден вдали от городских огней в безоблачную погоду.  

   В мифах древних народов по-разному описывалось происхождение этой полосы на небе.

   Согласно древнегреческому мифу, у Зевса и прекрасной женщины Алкмены родился сын Геракл. Чтобы ребенок обрел бессмертие, его кормилицей должна была стать Гера, но она и слышать об этом не желала. Тогда Зевс дождался, когда богиня заснула, а потом подослал к ней Гермеса с младенцем Гераклом. Проголодавшийся малыш сразу же начал сосать молоко. Гера проснулась и оттолкнула его прочь. Но было уже поздно – сын Зевса обрел бессмертие. А молоко, пролившееся из груди богини, так и осталось в небесах – в виде Млечного пути. Отсюда и возникло название.

   Североамериканским индейцам светлая полоса напоминала извилистый путь во Вселенной. Они были уверены, что этот путь протоптала антилопа, соревнующаяся в беге с оленем. Куда же так стремились эти звери, индейцы не знали.

   Темнокожие жители Восточной Африки были уверены, что это дым от костров давно умерших предков.

   Самые маленькие люди на Земле, бушмены, думали, что среди звезд летают хлопья пепла из костра, брошенные давным-давно девушкой из их племени.

   У якутов сохранилась история о том, как небесная богиня по имени Кубай-Хотун раздавала свое молоко всем детям, а также смертельно-больным, которые после этого оживали.

   Персы поведали, что это след от разбросанный соломы. Будто бы однажды какой-то человек ухватил её с чужого воза. Вора заметили и кинулись за ним в погоню, а он так припустил, что забежал на небо, но и там не остановился, а продолжал нестись, что есть духу. Так всю краденую солому и растерял по небу.

    Тайну Млечного пути пытались разгадать древние философы, жившие более 2000 лет назад. Так, Платон называл Млечный путь швом, соединяющим небесные полушария. Аристотель объяснял его светящимися парами, располагающимися под Луной. Марк Манилий считал, что Млечный путь – это сливающееся сияние маленьких звёзд.

   В 1610 г. итальянский учёный Галилео Галилей навел на светящуюся полосу Млечного пути изготовленный им телескоп. То, что увидел Галилей, захватило дух. В месте белесой полосы его взору открылись сверкающие скопления из бесчисленных звёзд. Оказалось, что Млечный путь на самом деле состоит из огромного количества звёзд, не видимых по отдельности невооруженным глазом.

   Сегодня учёные считают, что Млечный путь – центральная часть нашей Галактики. Отсюда и саму Галактику стали называть Млечный путь. Солнечная система, а вместе с ней и планета Земля, находятся на краю этого космического мира. Центр же где-то там, далеко от нас. Со стороны Галактика напоминает плоский диск с утолщением посередине. Утолщение в центральной части диска Млечного пути называют Галактическим ядром.

 

Схематическое изображение нашей Галактики (вид сбоку и вид сверху)

   Ядро Галактики – это ярко сияющий шар. Ядро состоит из огромного количества гораздо более старых, чем Солнце, звёзд. Если бы земляне могли наблюдать ядро Галактики в небе, то их взорам предстал бы гигантский светящийся вытянутый шар, который по своим размерам был бы больше Луны в сто раз. К сожалению, это зрелище недоступно людям из-за мощных газовых и пылевых облаков, которые заслоняют галактический центр от планеты Земля.

Что представляет собой ядро Галактики?

1)    Светящуюся полосу Млечного пути

2)    Скопление звёзд в центральной области Галактики

3)    Огромное газовое облако внутри Галактики

4)    Самую яркую звезду Галактики

Почему с Земли нельзя увидеть ядро Галактики?

1)    Ядро Галактики закрыто космическими газовыми и пылевыми облаками

2)    Ядро Галактики закрыто от наблюдения облаками в Земной атмосфере

3)    В городских условиях наблюдение ядра Галактики невозможно из-за городских огней

4)    Ядро Галактики находится очень далеко от земли

Какой из указанных космических объектов является самым большим по размерам?

1)    ядро галактики

2)    планета

3)    звезда

4)    солнечная система

Какое из устройств является наиболее близким «родственником» телескопа?

1)    весы         2) фонарь        3) бинокль        4) термометр

Какой цифре на рисунке соответствует примерное положение Земли в Галактике?

   Ответ: _______

Из чего состоит млечный путь при рассмотрении в телескоп?

Ответ: ____________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Кто из рассмотренных в тексте древних философов высказал верное предположение о строении Млечного пути?

Ответ: ____________________________________________________________

Мифы какого народа дали название нашей Галактике?

Ответ: ____________________________________________________

Зачем Зевс подослал Гермеса с младенцем Гераклом к Гере?

Ответ: ____________________________________________________

__________________________________________________________________

Сравни мифы о происхождении на небе светлой полосы у древних греков и якутов. Что общего у мифологических персонажей Геры и Кубай-Хотун, и в чём они различаются? Напиши в соответствии с текстом один признак сходства и один признак различия.

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

В приведённой ниже таблице обобщается информация из текста о том, как древние народы объясняли происхождение Млечного пути. Заполни пустые ячейки таблицы. Ячейка может содержать один и более правильных ответов.

Причина образования Млечного пути	Народы
Костры
След от бега
Пролитое женское молоко