Контрольная работа по обществознанию для 5 класса на тему "Школа"

Контрольная работа по обществознанию в 5 классе по теме «Школа»

Вариант 1.

1.Никита учится в университете. На какой ступени образования он находится? Выбери единственный правильный ответ из четырех вариантов:

1.      Среднее полное общее образование;

2.      Среднее профессиональное образование;

3.      Основное общее образование

4.      Высшее образование.

2.Андрей учится в училище. На какой ступени образования он находится? Выбери единственный правильный ответ из четырех вариантов:

1.Среднее полное общее образование;

2.Среднее профессиональное образование;

3.Основное общее образование

4.Высшее образование.

3.В каком классе заканчивается основная школа? 

1) в 4 классе;            2) в 5 классе;      3) в 9 классе;         4) в 11 классе

4.Во время учебных занятий в школе:

 А. ученик получает не только знания, но и умения;

Б. ученик учится уважению к людям, честности, доброте, товариществу.

 1) верно только А;

2) верно только Б;

3) оба ответа верны;

4) нет верного ответа

5.На каких уроках школьники получают гуманитарные знания? 

1) ботаники;              2) математики;          3) химии;           4) иностранного языка.

6.Все термины, приведѐнные ниже, за исключением одного, связаны с понятием "образование". Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1) Школа.

2) Религия.

3) Урок.

4) Знания.

5) Умения.

7.Самостоятельная работа над учебными предметами с использованием интернета, дополнительной литературы без посещения школы называется : 

1) начальным образованием

2) специальным образованием 

3) самообразованием 

4) факультативными занятиями

8.   Самое подходящее время для выполнения домашнего занятия:

1) с 10-12 до 14-15 часов

2) с 14-15 до 16-17 часов

3) с 15-16 до 17-18 часов

4) с 16-17 до 18-20 часов

9. Установите соответствие между содержанием первой и второй колонок. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Школы прошлого           А). В начальной школе изучали географию, историю, начала геометрии.

2. Школы современные     Б). Обязательное общее школьное образование.

                                              В). Отсутствие телесных наказаний.

                                              Г). Раздельное обучение в гимназии мальчиков и девочек.

10. Установите соответствие между примером и источником знаний:

Пример:	Источник знаний:
а) в зале «Искусство Древнего Египта» ученики 5 класса увидели статуэтки жрецов, саркофаги знатных вельмож, а также предметы быта и простых египтян;	1) интернет
б) при подготовке к уроку Кирилл воспользовался материалом сайта «Википедия».	2) библиотека
	3) музей

11. В сказочной повести А.М. Волкова: «Волшебник Изумрудного города» герои всегда приходят на помощь друг другу. Когда Элли оказалась в плену у людоеда, Страшила, забыв про страх высоты, быстрее белки оказался на стене замка людоеда и спас девочку. Этот эпизод из книги является примером:

1) образованности;

2) настоящей дружбы;

3) случайного знакомства;

4) приятельских отношений.

12. Расположите в правильной последовательности ступени образования. Запишите цифры, под которыми они указаны, в правильной последовательности.

1) основное общее образование
2) среднее общее (полное) образование
3) высшее образование
4) начальное образование

Контрольная работа по обществознанию в 5 классе по теме «Школа»

Вариант 2.

1. Приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленными предыдущими поколениями:

1) хобби;      2) общение;       3) творчество;     4) образование.

2. Ученик 9 класса общеобразовательной школы Андрей участвует во Всероссийской олимпиаде школьников по истории. Кроме этого он занимается в секции бокса. На какой ступени образования находится Андрей:

1) среднее общее образование;

2) основное общее образование;

3) начальное общее образование;

4) среднее профессиональное образование.

3. На классном часе ребята заспорили о том, надо ли после окончания 9 класса продолжать обучение в школе или лучше поступить в колледж.

А. Владимир сказал, что среднее специальное образование позволит не только получить профессию, но и диплом о высшем образовании.

Б. Настя утверждала, что поступить в институт можно только после окончания 11 класса в школе.

Верны ли эти суждения?

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

4. Ярослав любит вместе с отцом ремонтировать семейный автомобиль. Для того чтобы стать автомехаником, Ярослав должен:

1) закончить среднее специальное учебное заведение;

2) смотреть передачу по НТВ «Главная дорога»;

3) иметь водительские права;

4) посещать библиотеку.

5. В отрывке из повести Н.Носова «Витя Малеев в школе и дома»:

«Я вышел к доске, и Ольга Николаевна продиктовала задачу про каких-то плотников, которые строили дом. Я записал условие задачи на доске мелом и стал думать… Ребята сообразили, что мое дело плохо, и стали подсказывать… Таким образом, постепенно, с помощью Ольги Николаевны и с подсказкой ребят, я решил наконец задачу.

- Теперь ты понял, как нужно делать такие задания? – спросила Ольга Николаевна.

- Понял, - ответил я…» - рассказывается об освоении героем книги умения:

1) решать задачу;

2) выразительно читать;

3) красиво писать;

4) понимать подсказки товарищей.

6. Что бы успешно выполнить домашние задание, его надо делать:

1) во время еды;

2) поздним вечером;

3) с перерывом на отдых;

4) с включенным телевизором или радио.

7. Установите соответствие между группой предметов и самим учебным предметом.

Группа предметов	Учебный предмет
а) гуманитарные науки	1) физика;
б) естественнонаучные науки	2) литература;

8. В высказывании: «Чтобы жить, чтобы не умереть с голоду, чтобы не погибнуть в общем водовороте, чтобы приспособиться к этой сутолоке, идущей всюду вокруг, нужно не только знать какое-либо ремесло или художество (т. е. иметь образование специальное), но еще нужно иметь образование общее, нужно уметь разобраться во всем, что совершается вокруг, а для этого нужно, если можно так выразиться, уменье мыслить и понимать нужна известная широта кругозора, известная высота развития», - говориться о значении в современном мире:

1) хобби;

2) денег;

3) самообразования;

3) документа об образовании.

9. Генрих Шлиман, немецкий предприниматель и археолог-любитель, прославившийся находкой в Малой Азии Трои, занимаясь самостоятельно, меньше чем за три года смог освоить голландский, английский, французский, итальянский и португальский языки. Всего через полтора месяца после начала изучения русского языка 24-летний Шлиман уже писал в России деловые письма. Этих успехов Шлиман смог достигнуть в процессе:

1) творчества;

2) воспитания;

3) самообразования;

4) трудовой деятельности.

10. Издания, авторы которых рассказывают читателям о научных открытиях и изобретениях, новинках техники:

1) сказки;     2) художественные книги;    3) фантастические романы;    4) научно-популярные романы.

11. Участники английской группы «Битлз» не имели музыкального образования. Благодаря таланту и самообразованию члены группы обрели мировую известность. Этот пример доказывает, что:

1) музыкант, чтобы стать знаменитым, обязательно должен получить диплом о высшем образовании;

2) музыканту необходимо знание нотной грамоты;

3) талант люди получают от своих родителей;

4) самообразование помогает людям успешно заниматься делом. 

12. Для сообразования в наши дни школьники, в отличие от учеников прошлых столетий, могут воспользоваться информацией, полученной: 

1) от своих наставников;

2) при посещении выставки;

3) из телевизионной передачи;

4) из общения со своими друзьями.

Контрольная работа по обществознанию в 5 классе по теме «Школа»

Вариант 3.

1. Деятельность человека по овладению знаниями, умениями и навыками:

1) хобби;          2) учеба;             3) общество;            4) творчество.

2. Десятиклассница Кира победила на Всероссийском конкурсе бальных танцев. Она занимается также в детской вокальной студии. На какой ступени образования находиться Кира:

1) среднее общее образование;

2) основное общее образование;

3) начальное общее образование;

4) среднее профессиональное образование.

3. На классном часе ребята заспорили о варианта получения образования в нашей стране:

А. Олег сказал, что получение основного общего образования дает возможность поступления в вуз.

Б. Наташа утверждала, что после окончания средней школы можно продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования.

Верны ли эти суждения?

1) верно только А;

 2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

4. Михаил мечтает стать юристом и помогать людям в трудных жизненных ситуациях. Для того чтобы заниматься любимым делом, Михаил должен:

1) получить аттестат об основном общем образовании;

2) смотреть передачу по 1 каналу «Человек и закон»;

3) получить высшее образование;

4) посещать библиотеку.

5. В отрывке из повести В. Каверина «Два Капитана»:

«Кухонная лампа висит на стене, и вихрастая тень моей головы закрывает тетрадку, — бутылку чернил и руку, которая, беспомощно скрипя пером, двигается по бумаге. Я сижу за столом, от старания упираясь языком в щеку, и вывожу палочки — одну, другую, третью, сотую, тысячную. Я вывел не меньше миллиона палочек, потому что мой учитель утверждал, что, пока они не будут «попиндикулярны», дальше двигаться ни в коем случае нельзя», - главный герой книги пытается освоить:

1) компьютер;

2) навык письма;

3) умение выразительно читать;

4) умение решать математические задачи.

6. Чтобы успешно выполнить домашние задание, его надо делать:

1) после небольшой прогулки;

2) после девяти часов;

3) сразу в рабочей тетради;

4) под громкую музыку.

7. Установите соответствие между группой предметов и самим учебным предметом:

Группа предметов	Учебный предмет
а) гуманитарные науки	1) история;
б) естественнонаучные науки	2) биология;

8. В высказывании: «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением… Поэтому самодеятельность – средство и одновременно результат образования…» -речь идет о знании в жизни человека:

1) хобби;      2) самообразования;       3) физической культуры;     4) документа об образовании.

9. Лев Толстой в совершенстве владел английским, немецким и французским языками, свободно читал на итальянском, польском, чешском, сербском. Знал греческий, латынь, церковнославянский, украинский, татарский, изучал древнееврейский, голландский, болгарский, турецкий и другие языки. Стать полиглотом (человеком, владеющим многими языками) писателю удалось благодаря:

1) творчеству;     2) воспитанию;       3) самообразованию;        4) трудовой деятельности.

10. Современный школьник, в отличие от учеников прошлых столетий, для самообразования может воспользоваться информацией из:

1) книг;

2) журналов;

3) Интерната;

4) бесед со сверстниками.

11. Установите соответствие между примером и источником знаний:

Пример:	Источник знаний:
а) на канале «Культура» все большую популярность набирает проект «Academia», в которой крупнейшие ученые современности и из молодые коллеги обращаются к широкой аудитории с целью привлечь внимание к отечественной науки и расширить круг людей, заинтересованных в знаниях;	1) телевидение
б) члены кружка юных биологов при Московском зоопарке ведут научные наблюдения за животными, участвуют в экспедициях в заповедники и в субботниках, привозят из леса шишки, мох и т.д.	2) библиотека
	3) практическая деятельность

12. Знакомство Софьи Ковалевской, первой в мире женщины-профессора математики, с этой наукой произошло в раннем детстве: стены ее детской было оклеены (случайно, из-за нехватки обоев) лекциями по математике. Так как поступление женщин в высшие учебные заведения России было запрещено, Софье пришлось самостоятельно постигать азы точной науки. Этот пример доказывает, что залогом жизненного успеха является: 

1) здоровья;

2) наследственность;

3) самообразование;

4) диплом о высшем образовании.

            Контрольная работа по обществознанию в 5 классе по теме «Школа»

Вариант 4.

1. В каком классе заканчивается основная школа?

1) в 4 классе               2) в5 классе               3) в 9 классе               4) в 11 классе

2. . Уметь учиться - значит:

1) иметь хорошие оценки

2) считаться способным учеником

3) правильно организовать свой труд

4) уметь списывать домашнее задание

3. Верны ли следующие суждения о школьном образовании:

а) общее школьное образование в нашей стране обязательно;

б) первые школы в нашей стране открылись при Петре 1?

1) верно только а

2) верно только б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4. Верно ли, что:

а) профессию можно получить, только закончив высшее учебное заведение;

б) любое образование в нашей стране бесплатное?

1.      верно только а

2.      верно только б

3.      верны оба суждения

4.      оба суждения неверны

5. Какой пример лучше всего характеризует дружбу?

1) с другом приятно поговорить

2) друг всегда может одолжить денег

3) с другом можно сходить в кино

4) друг всегда придет на помощь

6. Найдите в приведенном списке то, что объединяет одноклассников.

1. Школьные уроки

2. Общие поручения

3. Компьютерные игры

4. Новогодние праздники

5. Классные дела

7. . Найдите в приведенном ниже списке качества, необходимые ученику.

1. Трудолюбие

2. Сила воли

3. Рассеянность

4) Старание

5. Невнимательность

6. Организованность

8. Сколько ступеней содержится в средней (полной) школе?

1) две         2) три                  3) четыре                    4)пять

9. Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «современная школа». Укажите термин, не связанный с этим понятием

1.Обязательное общее образование

2. Использование на уроках компьютеров и компьютерных технологий

3. Изучение предметов гуманитарного и естественно-научного цикла

4.Использование телесных наказаний

10. Что означает выражение уметь учиться? Укажите номер, лишний в этом перечне.

1) умение распределять своё время
2) просмотр всех интересных телевизионных передач
3) хорошо читать, считать, писать
4) правильно самому оценивать свой труд

11. Алёша учится в 5 классе. Он получает

1) начальное образование
2) основное общее образование
3) высшее образование
4) дополнительное образование

12. Какие предметы из названных относятся к гуманитарным? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) литература
2) ботаника
3) история
4) русский язык