Контрольная работа по окружающему миру 3 класс.

                Контрольная  работа  по  окружающему  миру

                                        3 класс ( 1 – 4 )

                                         1  вариант

1. К живой  природе  относятся:

    А) человек, животные, растения, грибы и микробы;

    Б)Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано  руками человека;

     В) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

2. Отчего  загрязняется  вода в реках  и озёрах?

    А) от  использования  воды в быту;

    Б) от  использования  воды  в производстве;

    В) от  слива сточных  вод  заводов и фабрик, нечистот с ферм.

3.Что  называют  телом?

    А) Всё то, что сделано  руками  человека, называется  телом;

    Б) любой  предмет, любое живое существо  называется телом;

    В) любое  растение, насекомое, птицу или животное  называют  телом.

4.В какой  строчке  указаны  только  вещества? 

    А) алюминий, железо, медь;

    Б) алюминевая  кастрюля, железная  кочерга, медный таз;

    В) кусок сахара, капля росы, кристалл  соли.

5. Зачем  нужно знать свой  организм?

    А) чтобы сохранять  и  укреплять  здоровье;

    Б)чтобы человек мог  мыслить, говорить, трудиться;

    В) чтобы  умело использовать свои  возможности.

6. Организм  человека  состоит  из  органов. В какой  строчке  указаны только  органы  человека?

    А) глаза, лёгкие , желудок, кожа;

    Б)  сердце, головной  мозг, почки, кровь;

    В) печень, селезёнка, уши, желчь.

7. Какие  вещества входят   в состав  воздуха?

    А) водород, медь, цинк;  

    Б) Кислород, азот, углекислый газ;

    В) хлор, фтор, йод.

8. Какими  свойствами обладает  воздух.

    А) голубого  цвета, как небо, проводит звуки, пропускает солнечные лучи, не  имеет  запаха.

    Б) прозрачен, бесцветен, без  запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении  сжимается, плохо  проводит  тепло.

    В) с ветром по воздуху  проносится пыль, запах зависит от  окружающих  предметов, при  резком  изменении  границы  тепла и  холода  образуются  ветры.

9. Лёд  и снег-  это вода…

    А) в твёрдом  состоянии;

    Б) в жидком  состоянии;

    В) в газообразном  состоянии.

10. Ты вымыл  пол в классе. Почему  через  некоторое  время он  стал  сухим?

    А) вода с  поверхности  пола  испарилась;

    Б) вода  впиталась  в поверхность  пола;

    В) вода  осталась  на подошвах  обуви  учеников, которые  ходили  по  классу.

11.  Из  чего  состоит  почва?

    А) из  микробов, корней  растений, различных животных, обитающих в почве;

    Б) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей;

    В)   из  воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, а также  микробов, корней  растений  и  различных  животных, обитающих  в  почве.

12. Что  растения  получают из почвы ?

    А)перегной, песок, глину;  

    Б)  воздух, воду, соли;  

    В) остатки  растений и  животных.

13. Как  называется  наука о растениях?

    А) ботаника;

    Б) зоология;

    В) астрономия.

 14. Какие  условия  требуются растению, чтобы образовать  сахар  и  крахмал?

    А) наличие  воды  и  углекислого  газа;

    Б) наличие  почвы  и  воздуха;

    В) наличие  света  и углекислого  газа.

15.Животные – это…

    А)птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, черепахи, лягушки, черви;   

    Б) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, лягушки, растения, грибы, микробы;

    В) человек, птицы, звери,  насекомые, рыбы, растения, грибы, микробы.

16. Кто  рождает  живых  детёнышей  и  выкармливает  их  молоком?

    А)звери; 

    Б) птицы;

    В) рыбы.

17.  Составить   2 цепи  питания.

18. Какие  животные  занесены  в Красную  книгу?

    А) тигр, морж, фламинго, орёл – беркут;

    Б) корова, лошадь, гусь, петух;

    В) свинья, овца, утка, индюк.

 2 вариант

1.К неживой  природе  относятся:

    А) человек, животные, растения, грибы и микробы;

    Б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что  сделано руками  человека;

    В) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

2.Что  люди делают для  спасения живой  природы? 

    А) создают  заповедники, ботанические  сады;

    Б)  создают  бульвары и скверы;

    В) создают фермы, пасеки и птицефабрики.

3. В какой строчке указаны только тела?

    А) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода;

    Б) парта, доска, стол, стул, лампа;

    В) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.

4.Как  называется  наука, изучающая строение  тела  человека?

    А) физиология

    Б) зоология

    В) анатомия.

5.В  какой  строчке  указаны слова, описывающие здорового  человека?

    А) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий;

    Б) горбатый, бледный, хилый, низкий;

    В) стройный, сильный, ловкий, статный.

6. Как  называется способность  человека  чувствовать  прикосновения, боль, тепло  и  холод?

    А)осязанием;

    Б) обонянием;

    В) вкусом.

7.Какой газ  воздуха  необходим  для  дыхания?  

    А) азот;

    Б) кислород;

    В) углекислый  газ.

8. Как нужно  охранять  воздух  от  загрязнения?

    А)  Остановить все  фабрики  и  заводы, прекратить  заготовку  древесины. Запретить  пользоваться автотранспортом. Превратить  Землю  в  один  огромный  заповедник;

    Б) Фабрики  и  заводы должны  иметь  уловители  пыли и вредных  веществ. Транспорт необходимо сделать экологически  безопасным. В городах и вокруг них создавать  пояса  садов, парков и лесов.

    В) Ваши  предложения.

9.Что  происходит  с водой  при нагревании?

    А) вода  сжимается  при  нагревании;

    Б) вода  расширяется  при  нагревании;

    В) изменений  с  водой  при  нагревании не  происходит.

10. За  счёт  чего  зимой  могут  лопаться  водопроводные  трубы?

    А) за  счёт  того, что  вода, превращаясь   в  лёд, расширяется;

    Б) за счёт того, что вода, превращаясь в лёд ,сжимается;

    В) повреждение  водопроводных  труб  с наличием  в  них  воды не  связано.

11. К какой природе  можно отнести  почву?

    А) к живой;

    Б) к неживой;

    В) неживая и живая природа в ней сочетается.

12. Что  влияет  на плодородие  почвы?

    А) наличие  в почве  перегноя;

    Б) наличие  в почвы волы;

    В) наличие  в  почве песка и глины.

13. Подчеркни  названия  хвойных  растений  одной чертой, цветковых  растений – двумя  чертами.

    Яблоня, сосна, ель, смородина, одуванчик, можжевельник.

14. Какое  важное  вещество образуется в листе вместе с питательными веществами?

    А) азот;

    Б) углекислый газ;

    В) кислород.

15. Как называется наука  о животных?

    А) ботаника;

    Б) зоология;

    В) астрономия.

16. Какое слово  пропущено: яйцо – личинка - ………. – бабочка?

    А) куколка;

    Б) птенец;

    В) икринка.

17. Составить  и  записать  2 цепи  питания.

18. Каким  животным  помогут  люди, если  будут охранять  в  лесу ели и сосны?

    А) клесту, белке, дятлу;

    Б) рябчику, лосю, зайцу;

    В) рыси, медведю, ястребу.