Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Литература КонспектыКонтрольная работа по творчеству Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Толстого

Контрольная работа по творчеству Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Толстого

библиотека
материалов

Контрольная работа по творчеству Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Толстого

Вариант 1

1. Определите соответствие:

а) Лермонтов 1. «Заколдованное место»

б) Некрасов 2. «Бородино»

в) Гоголь 3. «Крестьянские дети»

г) Толстой 4. «Муму»

д) Тургенев 5. «Кавказский пленник»

2. Рассказ – это жанр

а) эпоса

б) лирики

в) драмы

3. Определите соответствие:

1. 1828-1910 а) Тургенев

2. 1821-1878 б) Лермонтов

3. 1818-1883 в) Толстой

4. 1814-1841 г) Некрасов

5. 1809-1852 д) Гоголь

4. Напишите название и автора произведения:

На другой день проснулся, смотрю: уже дед ходит по баштану как ни в чем не бывало и прикрывает лопухом арбузы. За обедом опять старичина разговорился, стал пугать меньшего брата, что он обменяет его на кур вместо арбуза; а пообедавши, сделал сам из дерева пищик и начал на нем играть; и дал нам забавляться дыню, свернувшуюся в три погибели, словно змею, которую называл он турецкою. Теперь таких дынь я нигде и не видывал. Правда, семена ему что-то издалека достались.

5. Определите соответствие:

1. Большие Сорочинцы. Село Васильевка. а) Тургенев

2. Немиров Каменец-Подольской губернии б) Лермонтов

3. Орел. Спасское-Лутовиново в) Толстой

4. Ясная Поляна г) Некрасов

5. Москва. Тарханы д) Гоголь

6. Как вы считаете, что побуждало русских солдат на подвиг в Бородинском сражении?

7. Напишите название и автора произведения:

Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью!

8. Напишите полное имя и отчество следующих авторов:

1) Лермонтов ___________________________________

2) Некрасов _____________________________________

3) Гоголь _______________________________________

4) Толстой_______________________________________

5) Тургенев ______________________________________

9. Почему Дина из рассказа Толстого «Кавказский пленник» помогает Жилину сбежать?

10. Напишите название и автора произведения:

Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал он за своей питомицей. Первое время она была очень слаба, тщедушна и собой некрасива, но понемногу справилась и выравнялась, а месяцев через восемь, благодаря неусыпным попечениям своего спасителя, превратилась в очень ладную собачку испанской породы, с длинными ушами, пушистым хвостом в виде трубы и большими выразительными глазами. 

11. В каком городе происходит действие рассказа «Муму»? Как звали женщину, которую полюбил Герасим? Кем служил Герасим у барыни? Куда ушел Герасим после гибели Муму?

12. Хотели бы вы, чтобы вашим другом был такой человек как Костылин из рассказа Толстого «Кавказский пленник»? Почему?

Контрольная работа по творчеству Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Толстого

Вариант 2

1. Определите соответствие:

а) Тургенев 1.«Заколдованное место»

б) Толстой 2. «Бородино»

в) Гоголь 3. «Мороз, Красный нос»

г) Некрасов 4. «Муму»

д) Лермонтов 5. «Кавказский пленник»

2. Стихотворение – это жанр

а) эпоса

б) лирики

в) драмы

3. Определите соответствие:

1. 1828-1910 а) Гоголь

2. 1821-1878 б) Толстой

3. 1818-1883 в) Лермонтов

4. 1814-1841 г) Некрасов

5. 1809-1852 д) Тургенев

4. Напишите название и автора произведения:

Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.

5. Определите соответствие:

1. Большие Сорочинцы. Село Васильевка. а) Некрасов

2. Немиров Каменец-Подольской губернии б) Лермонтов

3. Орел. Спасское-Лутовиново в) Гоголь

4. Ясная Поляна г) Тургенев

5. Москва. Тарханы д) Толстой

6. Почему повесть Гоголя называется «Заколдованное место»?Перечислите необычные события, происходящие в указанном месте.

7. Напишите название и автора произведения:
Со страхом оборотился он: Боже ты мой, какая ночь! ни звезд, ни месяца; вокруг провалы; под ногами круча без дна; над головою свесилась гора и вот-вот, кажись, так и хочет оборваться на него! И чудится деду, что из-за нее мигает какая-то харя: у! у! нос — как мех в кузнице; ноздри — хоть по ведру воды влей в каждую! губы, ей-Богу, как две колоды! красные очи выкатились наверх, и еще и язык высунула и дразнит!

8. Напишите полное имя и отчество следующих авторов:

1) Лермонтов ___________________________________

2) Некрасов _____________________________________

3) Гоголь _______________________________________

4) Толстой_______________________________________

5) Тургенев ______________________________________

9.Чем занимается Жилин из рассказа Толстого «Кавказский пленник», находясь в плену?

10. Напишите название и автора произведения:

В один прекрасный летний день барыня с своими приживалками расхаживала по гостиной. Она была в духе, смеялась и шутила; приживалки смеялись и шутили тоже, но особенной радости они не чувствовали: в доме не очень-то любили, когда на барыню находил веселый час, потому что, во-первых, она тогда требовала от всех немедленного и полного сочувствия и сердилась, если у кого-нибудь лицо не сияло удовольствием, а во-вторых, эти вспышки у ней продолжались недолго и обыкновенно заменялись мрачным и кислым расположением духа. 

11. Какие душевные качества личности воспевает автор в облике Герасима? Подтвердите их примерами из текста.

12. Хотели бы вы, чтобы вашим другом был такой человек как Жилин из рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»? Почему?

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Номер материала: ДБ-1286592

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее