Инфоурок Начальные классы ТестыКонтрольные и проверочные работы по математике

Контрольные и проверочные работы по математике

Скачать материал

Приложение

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Тест № 1 по теме: «Числа от 20 до 100».

1. Запиши цифрами числа: 78, 99, 31, 100.

2. Обведи кружком меньшее число:28, 82.

3. Обведи кружком большее число: 40, 36.

4. Запиши три двузначных числа, запись которых оканчивается цифрой 7.

5. Запиши в порядке уменьшения числа: 100, 76, 97, 33, 44, 27.

6. Какие цифры можно подставить вместо *, чтобы неравенство было верным?

*3 > 67

А) 7, 8, 9                                б) 3, 4, 5

В) 1, 2, 3, 4, 5, 6                    г) 3, 4, 5, 6, 7, 8

7. Какое наибольшее двузначное число записано двумя разными цифрами?

А) 99                          б) 98

В) 89                           г) 90

Контрольная работа № 1 по теме: «Сложение и вычитание».

1. Реши задачу:

1 вариант. Длина хлебной палочки 80мм. Один из концов палочки отломили. Какой длины кусок отломили, если длина оставшейся части палочки равна 5см?

2 вариант. Если бы Митя купил книгу за 40р., то у него осталось бы 8р. на покупку тетради. Сколько денег у Мити?

2. Запиши знак >, = или <.

7 + 5…12 - 2                          13 - 8…15 - 10

3. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным.

1 вариант:18 – 9 + 1 = 8

2 вариант: 20 – 15 - 5 = 0

4. Вычисли:

57 – 7 – 1 =                70 + 6 + 4 =

80 + 20 – 60 =            100 – 70 + 5 =

Проверочная работа № 1 по теме: «Контроль и учет знаний».

1. Запиши число, в котором: 3дес.; 1 сот.; 6 дес.; 1 ед.

2. Вычисли:

70 + 20 =                                65 – 30 =                                65 + 30 =

44 – 4 =                                  27 + 3 =                                  90 + 9 =

84 – 80 =                                70 – 9 =                                  26 – 5 =

3. Заполни пропуски:

5 дм 1 см =…см                                           7 см =…мм

2 дм 6 см =…см                                           8 см =…мм

4. Реши  задачу.

В аквариуме было несколько рыбок. Когда 9 из них отсадили, в аквариуме осталось 5. Сколько рыбок было в аквариуме?

5. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным.

1 вариант:40 – 16 + 4 = 20

2 вариант: 18 – 10 + 1 = 9

Проверочная работа № 2 по теме: «Сложение и вычитание».

1. Реши задачу.

В зоологическом саду живут 18 хищников: 6 тигров, 4 льва, а остальные – леопарды. Сколько леопардов?

2. Составь и запиши выражение:

1 вариант: Из суммы чисел 6 и 8 вычли 10.

2 вариант: К сумме 3 и 7 прибавили 8.

3. Вычисли:

75 + 4 =                      67 – 5 =                      100 – 63 =

68 – 20 =                    96 – 82 =                    70 – 51 =

4. Реши задачу по краткой записи.

Было - ?

Потратили – 29 р.

Осталось – 18 р.

5. * Толя старше Оксаны, а Лена младше Оксаны. Кто из ребят младше всех?

Контрольная работа № 2 по теме:  «Приёмы сложения и вычитания в пределах 100».

1. Реши задачу:

Зубная паста стоит 12 р., а мыло на 4 р. дешевле. Какова стоимость обоих вещей?

2. Вычисли:

52 + 5 =                      30 – 6 =                      17 + 7 =                      16 + 4 =

98 + 2 =                      99 – 9 =                      70 – 60 =                    75 + 20 =

60 + 6 =                      61 – 50 =                    75 + 20 =                    100 – 94 =

3. 1 вариант:

Вычисли периметр треугольника, если длина одной из его сторон равна 3 см, а две другие по 40 мм каждая.

2 вариант:

Длина одной стороны треугольника равна 50 мм, а две другие по 4 см каждая. Вычисли периметр треугольника.

4. Сравни:

1 вариант. 20 + 36…70 – 20                        84 – 50…96 – 60

2 вариант. 90 – 40…20 + 31                        75 – 30…63 – 20

5. * Начерти четырёхугольник, периметр которого равен 12 см, а длины двух сторон – по 40 мм.

Проверочная работа № 3 по теме: «Что узнали. Чему научились».

1. Продолжи ряд чисел: 2, 5, 8, 11, …, …, … .

2. Вычисли:

35 – 7 =                      64 + 6 =                      25 – 8 =                      37 + 5 =

3. Запиши выражения и найди их значения:

1 вариант:                                                                 2 вариант:

Из числа 15 вычли разность 11 и 7.                       К разности 16 и 9 прибавить 10.

Из разности 17 и 8 вычесть 6.                                К числу 8 прибавить разность 14 и 5.

4. Реши задачу.

1 вариант. Машина за час проезжает 100 км, автобус на 50 км меньше, велосипедист на 40 км меньше, чем автобус. Сколько км за час проезжает велосипедист?

2 вариант. В магазин привезли 90 кг персиков, в палатку на 40 кг меньше, а в супермаркет – на 50 кг больше, чем в палатку. Сколько кг персиков привезли в супермаркет?

Контрольная работа № 3 по теме: «Буквенные выражения».

1. Запиши выражения:

Сумма 25 и Х                                    Сумма А и 30

Разность 100 и В                              Разность С и 5

2. Вычисли значения выражения:

1 вариант:  х – 8, если х = 20, х = 48.

2 вариант: 50 - х, если х = 30, х = 15.

3. Сравни значения выражений, если х = 11.

9 + х…30 -  х

4. Реши задачу.

Петя вышел с собакой гулять. Когда Петя прошёл с собакой 50 м, его собака оказалась впереди на 15 м. Сколько метров пробежала собака?

Итоговая контрольная работа № 4 за I полугодие.

1. Реши задачу.

По лесной тропинке идёт Красная Шапочка. Когда она прошла 75 м, то встретила Волка, который прошёл от другого конца тропинки до встречи с Красной Шапочкой 25 м. Какой длины была тропинка?

2. Реши уравнения:

1 вариант: 8 + а = 14                                    50 – х = 5

2 вариант: А + 6 = 20                                   40 – х = 30

3. Вычисли:

24 + 3 =                      24 + 50 =                    68 + 2 =

35 – 4 =                      36 – 10 =                    20 – 16 =

14 + 9 =                      31 – 2 =                      53 – 5 =

4. Продолжи ряд чисел:

1 вариант: 50, 55, 60, 65, …, …, … .

2 вариант: 50, 45, 40, 35, …, …, … .

5. Сравни выражения. Запиши знак < или >.

1 вариант: 20 + 7…40 + 7                                        50 – 10…30 - 10

2 вариант: 30 + 2…50 + 2                                        70 – 10…40 – 10

6. Вычисли периметр.

1 вариант: Длина каждой стороны четырёхугольника равна 2 см 5 мм. Вычисли периметр.

2 вариант: Длина каждой стороны треугольника равна 1 дм 5 см. Вычисли периметр.

Тест № 2 по теме: «Прямой угол».

1. Изобрази.

1 вариант: Изобрази четырёхугольник, у которого только один угол прямой.

2 вариант: Изобрази четырёхугольник, у которого только два угла прямые.

2. Найди значение выражений.

1 вариант.8 - (5 + 3) =                                  2 вариант. 8 + (5 - 3) =

                  7 - (8 - 5) =                                                     9 - (10 - 9) =

3. Дима начертил прямоугольник и вычислил его периметр: (4 * 2) + (6 * 3) = 20 см

Чему равны длины сторон этого прямоугольника?

Проверочная работа № 4 по теме: «Письменные приёмы сложения в пределах 100».

1. Выполни действия столбиком:

28 + 12 =                    16 + 8 =                      43 + 57 =

18 + 35 =                    72 – 13 =                    60 – 17 =

71 – 15 =                    11 + 69 =                    90 – 87 =

2. Найди значение выражения:

1 вариант: 80 – 53 + 18 =

2 вариант: 47 + 38 – 56 =

3. Реши задачу:

1 вариант:

В куске 64 м ткани. На платье израсходовали 2 м этой ткани, а на костюм 6 м. Сколько метров ткани осталось в куске?

2 вариант:

В мешке 45 кг картофеля. Утром из него взяли 7 кг картофеля, а вечером 2 кг. Сколько кг картофеля осталось в мешке?

4. Вычисли периметр.

Длины сторон треугольника равны 16 см, 24 см, 12 см. Вычисли периметр.

Длины сторон треугольника равны 25 мм, 20 мм, 36 мм. Вычисли периметр.

Тест № 3 по теме: «Задачи на нахождение произведения».

1. Вычисли:

28 + 51 =                                50 + 49 =                                64 + 15 =

56 – 21 =                                90 – 60 =                                88 – 75 =

2. Реши задачу:

1 вариант:

В пучке 6 морковок. Сколько морковок в 3 таких пучках?

Подчеркни выражение, с помощью которого можно решить эту задачу.

6 + 3                           6 – 3                           6 : 3                             6 * 3

2 вариант:

За каждым их 8 столиков сидят по 4 школьника. Сколько школьников?

Подчеркни выражение, с помощью которого можно решить эту задачу.

8 : 4                             8 + 4                           8 – 4                            4 * 8

3. Замени умножение сложением, а сложение умножением:

6 * 4 =                                    15 + 15 + 15 + 15 =

4 * 5 =                                    25 + 25 + 25 =

Контрольная работа № 5 по теме: «Конкретный смысл действия умножения».

1. Заполни пропуски:

15 + 15 + 15 = 15 * …

9 + 9 + 9 + 9 = … * 4

3 * 4 = … + … + … + …

2. Найди значение выражения:

1 вариант: 48 – (36 + 12) =

2 вариант: 94 – (50 + 44) =

3. Вычисли в столбик.

42 + 19 =                    36 + 24 =                    83 + 17 =       

60 – 35 =                    72 – 43 =                    74 + 26 =

4. Запиши название выражений.

6 * 9________________

12 + 30______________

Контрольная работа № 6 по теме: «Конкретный смысл действий умножения и деления».

1. Вычисли:

1 вариант.

3 * 0 =            1 * 2 =                        (6 + 4) * 2 =               15 – 7 =         

12 : 3 =           14 : 2 =                       (15 – 5) * 3 =              46 + 4 =

2 вариант.

2 * 0 =            1 * 3 =             15 : 3 =                       (7 + 3) * 2 =   

12 : 2 =           27 : 3 =            0 * 10 =                      (19 – 9) * 3 =

2. Выбери и запиши решение задач:

А) К празднику приобрели 9 букетов по 3 цветка в каждом. Сколько всего цветков приобрели к празднику?

9 : 3                 9 + 3                9 * 3

Б) Для праздничного стола 36 конфет разложили в 3 вазочки поровну. Сколько конфет положили в одну вазочку?

36 : 3               36 + 3              36 – 3

3. Начерти ломаную: первое звено 5 см, второе – на 2 см короче, чем первое, третье – на 3 см длиннее первого звена.

4. Распредели выражения на четыре группы.

7 * 9                12 + 30                       78 : 8               36 – 19            12 * 3              90 – 67

Сумма_________________

Разность_______________

Произведение __________

Частное________________            

Проверочная работа № 5 по теме: «Проверим себя и оценим свои достижения».

1. Реши примеры в столбик.

63 + 37 =                    48 + 27 =

90 – 36 =                    72 – 56 =

2. Выбери и запиши решение задачи.

В бидоне было 20 литров молока. После того, как из бидона отлили несколько литров, в нём осталось 5 литров. Сколько литров молока отлили из бидона?

20 – 5 = 15                 20 + 5 = 25                 20 : 5 = 4

3. Сравни выражения:

7 + 7 + 7 + 7…7 * 5                                      8 * 4…8 + 8 + 8 + 8

4. Реши задачу.

Из 12 м ткани сшили 6 одинаковых штор. Сколько метров ткани пошло на каждую штору?

5. Реши логическую задачу. * Отца зовут Юрий Петрович, отчество деда Кириллович. Сына назвали в честь прадеда. Как зовут сына и деда?

Контрольная работа № 7. Промежуточная аттестация.

1. Вырази.

1 вариант.                                                                 2 вариант.

7 дм 5 см в сантиметрах                                         9 см 5 мм в миллиметрах

6 см 2 мм в миллиметрах                                        8 дм 3 см в сантиметрах

1 ч 20 мин в минутах                                              1 ч 30 мин в минутах

2. Вычисли столбиком.

1 вариант. 16 + 53                 47 + 28                       84 – 31                        65 – 39

2 вариант. 42 + 33                 27 + 68                       76 – 50                        91 – 64

3. Реши задачу.

1 вариант. Купили сосисок на 42 р. и сыра на 28 р. Сколько рублей получили сдачи с 90 р.?

2 вариант. У Тамары было 90 р. Она купила пачку творога за 18 р., а на остальные деньги – торт. Сколько стоит торт?

4. Вычисли значения выражений.

1 вариант. (60 – 58) * 1 =                 0 * (30 + 29) =

2 вариант. (25 + 30) * 1=                 (100 – 75) * 0 =

5. Замени сложение умножением, а умножение сложением.

1 вариант. 21 * 3 = ________________________

                   11 + 11 + 11 + 11 =_______________

2 вариант. 13 * 2 =_________________________

                    22 + 22 + 22 + 22 =_______________

6. Начерти прямоугольник, периметр которого: 5 + 3 + 5 + 3 = 16 см

    Начерти прямоугольник, периметр которого: 6 + 2 + 6 + 2 = 16 см

Проверочная работа № 6 по теме: «Проверим себя и оценим свои достижения».

1. Сравни.

30 мм…3 см                          80 см…1 м

1 ч… 89 мин                         1 м…99 см

2. Замени сумму произведением.

а + а + а + а + а + а =

у + 5 + у + 5 + у + 5 =

3. Реши задачу.

1 вариант. В двух бочках 100 л воды. В первой бочке 60 л воды. На сколько литров во второй бочке меньше, чем в первой?

2 вариант. В двух флягах 48 кг сметаны. В первой фляге 20 кг сметаны. На сколько килограммов сметаны больше в первой фляге, чем во второй?

4. Верно ли утверждение:

1 вариант. Любой квадрат является прямоугольником?             да                    нет

2 вариант. Любой прямоугольник является квадратом?             да                   нет

5. Начерти квадрат с длиной стороны 25 мм и вычисли его периметр.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольные и проверочные работы по математике"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 462 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.10.2016 399
    • DOCX 60 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Метелкина Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Метелкина Лариса Николаевна
    Метелкина Лариса Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7406
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 844 человека

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе