5 класс. Контрольные работы по математике
Контрольные работы в 6 вариантах (5-й и 6-й варианты
несколько сложнее чем остальные). Их можно использовать и для подготовки к
контрольным, и для проведения самих контрольных работ, учитывая индивидуальные
особенности учащихся и уровень их подготовки.
Натуральные числа. Повторение. КР-1 В-1
1. Найдите:
а) сумму чисел 26753 и
183487;
б) разность чисел 800204 и
283658;
в) произведение чисел 705 и
234;
г) частное чисел 26316 и 129.
2. Решите уравнение:
а) х+98=113;
в) 39 =975;
б) 116 – а=53;
г) с:87=26.
3. Лыжник за 3 часа
прошел 54 км. Сколько времени ему потребуется, чтобы пройти с той же скоростью
72 км?
4. Вычислите: 5487 – (779+3597):4.
5. Периметр
треугольника ABC – 90 см. Длина стороны
АВ=30 см, сторона ВС на 3 см
короче. На сколько сторона АС длиннее АВ?
Натуральные числа. Повторение. КР-1 В-2
1. Найдите:
а) сумму чисел 56837 и
240567;
б) разность чисел 700003 и
53448;
в) произведение чисел 309 и
445;
г) частное чисел 25668 и 124.
2. Решите уравнение:
а) 56+y =102; в) х 65=2795;
б) b – 74=39; г) 3060:z=68.
3. Автобус прошел 84
км за 2 часа. Сколько времени затратит автобус на путь длиной 126 км?
4. Вычислите: 5307+(4001
– 1992)3.
5. Найдите периметр треугольника MNP, если длина стороны MN равна 24 см, что на
2 см меньше длины стороны NP, a длина стороны МР на 4 см больше стороны NP.
Натуральные числа. Повторение. КР-1 В-3
1. Найдите:
а)
сумму чисел 21204 и 348937;
б)
разность чисел 600503 и 294386;
в) произведение
чисел 209 и 381;
г)
частное чисел 26208 и 126.
2. Решите уравнение:
а) z+253=312;
в) 36=1728;
б)
162=97; г) а:29=59.
3. Мотоциклист проезжает 110 км за 2 часа. Какое
расстояние он проедет с той же скоростью за 3 часа?
4. Вычислите: 2544+(3975 – 2528) 3.
5. Периметр треугольника ABC
равен 63 см. Длина стороны ВС на 24 см больше длины стороны АВ.
На сколько сторона АВ меньше стороны АС, если длина стороны АВ
равна 6 см?
Натуральные числа. Повторение. КР-1 В-4
1.
Найдите:
а) сумму чисел 28397 и 35682;
б) разность чисел 90037 и
54948;
в) произведение чисел 763 и
105;
г) частное чисел 25908 и 127.
2.
Решите уравнение:
а) 114+а=213; в)
112 х=1680;
б) z – 228=95; г)
4725:b=45.
3.
Теплоход прошел за 3 часа 105 км. Сколько километров пройдет теплоход с той же
скоростью за 5 часов?
4.
Вычислите: 7302 – (2514+4839):9.
5.
Найдите периметр треугольника DEF, если длина стороны DE
равна 27 см, что на 3 см меньше длины стороны DF и на 5 см больше
длины стороны EF.
Натуральные числа
Повторение. КР-1 В-5
1. Найдите:
а) сумму чисел 29348 и 30672;
б) разность чисел 900000 и
3587;
в) произведение чисел 205 и
30040;
г) частное чисел 88830 и 126.
2. Решите уравнение:
а) b+299=415;
в) z 19=2052;
б) 497 – х=379;
г) с:102=106.
3. Теплоход за 3 часа
проходит 135 км, а электровоз за 5 часов – 450 км. Во сколько раз скорость
электровоза больше скорости теплохода?
4. Вычислите: (205 19
– 37 40):15-20.
5. Найдите площадь
прямоугольника, если известно, что его длина равна 32 см, а периметр – 92 см.
Натуральные числа. Повторение. КР-1
В-6
1. Найдите:
а) сумму чисел 64239 и 1001;
б) разность чисел 400000 и
2593;
в) произведение чисел 307 и
90030;
г) частное чисел 549335 и
607.
2. Решите уравнение:
а) 317+с=414;
в) 83 х=17015;
б) у – 563=219;
г) 10251:z=51.
3. Мотоциклист за 2
часа проехал 110 км. Какое расстояние проедет за 3 часа велосипедист, скорость
которого меньше скорости мотоциклиста на 34 км/ч?
4. Вычислите: (904
13+84:12)9 – 40.
5. Найдите площадь
прямоугольника, если его ширина равна
18 см, а периметр –
86 см.
Сложение и вычитание
натуральных чисел. КР-2 В-1
1. Запишите число:
пятнадцать миллионов сто три
тысячи два.
2. Что больше: сумма
чисел 115 и 296 или разность чисел 3549 и 3126?
3. Отметьте на
координатном луче точки А, В, С, если точка В расположена
левее точки А(10) на 4 единицы, а С – середина отрезка АВ.
Найдите координаты точек В и С.
4. Решите уравнение:
2 (у+5) – 14=26.
5. Выполните
действие:
(62735+4005+11680) – (60240 –
56902)+20604.
6. Первая машинистка
может напечатать в час 15 страниц, а вторая – на 3 страницы меньше. Сколько
часов потребуется машинисткам, чтобы напечатать 378 страниц, если они будут
работать вместе?
Сложение и вычитание натуральных чисел.
КР-2 В-2
1. Запишите число:
двести тридцать миллионов сто
сорок три тысячи.
2. Что меньше: сумма
чисел 1568 и 2743 или разность чисел 15869 и 11973?
3. Отметьте на
координатном луче точки А, В, С, если известно: В расположена
правее С(11) на 4 единицы, а А – середина отрезка ВС.
Найдите координаты точек В и А.
4. Решите уравнение:
17+6(у – 5)=47.
5. Выполните
действие:
(42731+17004 – 56207) – (15019
– 14930)+79.
6. Производительность
первого автомата по производству конфет – 540 конфет в минуту, а второго – на
120 конфет больше. За какое время два автомата изготовят 12 000 конфет, работая
вместе?
Сложение и вычитание
натуральных чисел. КР-2 В-3
1. Запишите число:
семь миллионов восемнадцать.
2. Что больше: сумма
чисел 23812 и 7549 или разность чисел 48216 и 17829?
3. Отметьте на
координатном луче точки А, В, С, если В левее точки А(8)
на 4 единицы, а С – середина отрезка АВ. Найдите координаты точек
В и С.
4. Решите уравнение:
40 – 3 (х+2)=10.
5. Выполните
действие:
(12380+906 – 10799) – (8804 –
7389) – 184.
6. Первый рабочий изготавливает
за день 18 деталей, а другой – на 3 детали меньше. За какое время они изготовят
528 деталей, если они будут работать вместе?
Сложение и вычитание натуральных
чисел. КР-2 В-4
1. Запишите число:
триста два
миллиона пять тысяч пять.
2. Что меньше: сумма
чисел 37543 и 21099 или разность чисел 113048 и 71257?
3. Отметьте на
координатном луче точки А, В, С, если известно: С(12); В
расположена правее С на 3 единицы; А – правее В на 5
единиц. Найдите координаты точек В и А.
4. Решите уравнение:
5. Выполните
действия:
(80002 – 65987)+(2136 – 1987)
– (4801 – 3888).
6. Первый
станок-автомат изготавливает за час 34 детали, а другой – на 8 деталей больше.
За какое время они изготовят 532 детали, если будут работать вместе?
Сложение и вычитание
натуральных чисел. КР-2 В-5
1. Запишите число:
сто двадцать три миллиона
семнадцать тысяч сто.
2. Что больше: сумма
чисел 129541 и 93286 или разность чисел 431012 и 293107?
3. Отметьте на
координатном луче точки А, В, С, О, если С левее точки В(12)
на 8 единиц, О(0), а А – середина отрезка ОВ. Найдите
координаты точек А и С.
4. Решите уравнение:
2(х – 12)+19=19.
5. Выполните
действия:
(148004 – 32029+4861) – (18002
– 17998)+240.
6. Двое рабочих,
работая вместе, за 14 часов изготовили 378 деталей. Сколько деталей делал за
час первый рабочий, если второй за час изготавливал 15 деталей?
Сложение и вычитание натуральных чисел.
КР-2 В-6
1. Запишите число:
семьдесят миллионов семьсот
тысяч семьдесят семь.
.2. Что меньше: сумма
чисел 113997 и 2843115 или разность чисел 5649833 и 3000999?
3. Отметьте на
координатном луче точки А, В, С, О, если С правее точки В(12)
на 4 единицы, О(0), а А – середина отрезка ОС. Найдите
координаты точек А и С.
4. Решите уравнение:
18 – 8(у – 23) =18.
5. Выполните
действия:
(5269 – 4887+1609) – (18001 –
17993)+2000009.
6. Из двух городов,
расстояние между которыми 225 км, одновременно навстречу друг другу выехали два
автобуса и встретились через 3 часа. Найдите скорость второго автобуса, если
скорость первого 35 км/ч.
Числовые и буквенные
выражения. КР-3 В-1
1. Найдите значение
выражения 375+а – 175 при а=89.
2. Решите уравнение: 108
– (90+х)=15.
3. Запишите
выражение:
а) сумма числа 11 и частного
чисел р и g;
б) разность произведения и
частного чисел а и с.
4. Вычислите наиболее
рациональным способом:
а) 9037+(2001 – 1037); б)
8568 – 250 – 4568.
5. Составьте
выражение для решения задачи: «Одна сторона прямоугольника 29 см, а вторая – в
2 раза больше. Найдите его периметр». Найдите значение выражения.
6. Решите задачу с
помощью уравнения: «В автобусе было 48 пассажиров, после того, как из него
несколько человек вышли, а 8 – вошли, в автобусе стало 29 пассажиров. Сколько
человек вышли на остановке?»
Числовые и буквенные выражения. КР-3
B-2
1. Найдите значение
выражения 289 – b+111 при b=98.
2. Решите уравнение:
409 – (b+109)=202.
3. Запишите
выражение:
а) частное разности а
и b и числа 5;
б) разность частного и
произведения m и n.
4. Вычислите наиболее
рациональным способом:
а) 9047+(1999 – 1047); б)
6882 – 350 – 2882.
5. Составьте
выражение для решения задачи: «Дочке 8 лет. Мама старше дочери на 26 лет и в
два раза младше дедушки. Сколько лет дедушке?» Найдите значение выражения.
6. Решите задачу с
помощью уравнения: «На складе было 197 станков. После того, как часть продали,
а еще 86 привезли, на складе осталось еще 115 станков. Сколько всего станков
продали?»
Числовые и буквенные
выражения. КР-3 В-3
1. Найдите значение
выражения при с=79.
2. Решите уравнение:
21+(16+х)=56.
3. Запишите выражение:
а) сумма а и
произведения чисел b и 2;
б) частное суммы и разности р
и g.
4. Вычислите наиболее
рациональным способом:
а) 5027+(7017 – 4027); б)7558
– 116 – 6658.
5. Составьте
выражение для решения задачи: «Найдите площадь прямоугольника, если его длина
48 см, а ширина в 4 раза меньше». Найдите значение выражения.
6. Решите задачу с
помощью уравнения: «В библиотеке было 125 книг по математике. После того как
учащиеся взяли несколько книг, а потом 3 книги вернули, их стало 116. Сколько
всего книг брали учащиеся?»
Числовые и буквенные выражения. КР-3
В-4
1. Найдите значение
выражения 944+156 при d=139.
2. Решите уравнение: (у+14)
– 89=90.
3. Запишите
выражение:
а) сумма частного а и х
и числа 1;
б) разность суммы и
произведения а и .
4. Вычислите наиболее
рациональным способом:
а) 9093+(6992 – 3093); б)
4779+222 – 2779.
5. Составьте
выражение для решения задачи: «Найдите периметр прямоугольника, длина которого
18 см, а ширина в 3 раза меньше». Найдите значение выражения.
6. Решите задачу с
помощью уравнения: «Для праздника купили 87 воздушных шаров, несколько из них
лопнуло. После того, как докупили 12 шаров, их стало 79. Сколько шаров
лопнуло?»
Числовые и буквенные
выражения. КР-3 В-5
1. Найдите значение выражения 954+а – 154 при а=937.
2. Решите уравнение: 163 – (12 – х)=155.
3. Запишите выражение:
а)
сумма частного чисел 125 и 25 и произведения числа 6 на разность 17 и 8;
б) разность произведения сумм
р и q и а и и
числа 5.
4. Вычислите наиболее рациональным способом:
а)
4069+(3198 – 3069); б) 7489 – 537 – 5489.
5. Составьте выражение для решения задачи: «Найдите периметр
прямоугольника, ширина которого х см, а длина в 3 раза больше». Найдите
значение выражения при х=18.
6. Решите задачу с помощью уравнения: «В вагоне ехали 20 взрослых и 12
детей. На станции несколько человек вышли, а свободные места заняли 13 взрослых
и 6 детей. Всего в вагоне стало 49 пассажиров. Сколько человек вышли на
станции?»
Числовые и буквенные выражения.
КР-3 В-6
1. Найдите значение выражения 679 – у+321 при у=1000.
2. Решите уравнение: (44 – y) – 13=27.
3. Запишите выражение:
а)
частное суммы 140 и 4 и разности 16 и 4.
б)
произведение разности а и и суммы произведений и и х
и у.
4. Вычислите наиболее рациональным способом:
а)
8039+(9184 – 7039); б) 4908 – 231 – 2908.
5. Составьте выражение для решения задачи: «Найдите площадь
прямоугольника, длина которого х см, а ширина в 3 раза меньше». Найдите
значение выражения при х=54.
6. Решите задачу с помощью уравнения: «В магазине было 20 учебников и
40 задачников. В течение дня несколько книг продали, но в продажу поступили еще
4 учебника и 7 задачников, после чего в магазине стало 17 учебников и 32
задачника. Сколько книг было продано в течение дня?»
Умножение и деление
натуральных чисел. КР-4 В-1
1. Вычислите:
а) 135 47; б)1207
409; в) 2436:29; г) 39387:19.
2. Решите уравнение:
а) 248:(41 – 2х)=8;
б) 18 (7х+26)=1854.
3. Найдите значение
выражения:
при а=121.
4. Выполните
действия:
(1037 – 85284:412)52+2843.
5. Решите задачу с
помощью уравнения: «Периметр прямоугольника 288 см. Найдите стороны этого прямоугольника,
если его ширина в 3 раза меньше длины».
Умножение и деление натуральных чисел.
КР-4 В-2
1. Вычислите:
а) 38 87; б) 5096 803; в)
2175:29; г) 17347:83.
2. Решите уравнение:
а) (9х – 15):42=5; б)
(39 – 11х) 207=1242.
3. Найдите значение
выражения
при =202.
4. Найдите значение
выражения: 4247+78(85491:413+263).
5. Решите задачу,
составив уравнение: «Два автомобиля вышли одновременно навстречу друг другу из
двух пунктов, расстояние между которыми 132 км. Через час они встретились.
Найдите скорость каждого автомобиля, если скорость одного из них на 6 км/ч
больше скорости другого».
Умножение и деление
натуральных чисел. КР-4 В-3
1. Вычислите:
а) 6773;
б) 2809305; в) 7776:81; г) 26871:53.
2. Решите уравнение:
а) 366:(5х+1)=6;
б) 21 (5х+14)=2499.
3. Найдите значение
выражения:
при =106.
4. Найдите значение
выражения:
(369963:1111+777) (39 – 23766:699).
5. Решите задачу,
составив уравнение: «На опытном участке площадью 156 м посадили
картофель и капусту, причем площадь под капустой в 3 раза меньше, чем площадь
под картофелем. Какую площадь занимает картофель и какую капуста?»
Умножение и деление натуральных чисел.
КР-4 В-4
1. Вычислите:
а) 249 52; б) 803 9029; в)
2231:23; г) 25704:63.
2. Решите уравнение:
а) (29+2х):3=39; б)
(13х – 21) 18=117324.
3. Найдите значение
выражения
при п=18.
4. Найдите значение
выражения:
(26 – 14376:599)
(986568:2222+666).
5. Решите задачу,
составив уравнение: «Из одного пункта одновременно в разных направлениях вышли
два поезда. Через 4 часа между ними было 476 км. Найдите скорость каждого
поезда, если у одного из них она на 5 км/ч больше, чем у другого».
Умножение и деление
натуральных чисел. КР-4 В-5
1. Вычислите:
а) 113 226; б) 5601908; в) 11562:94; г) 118472:59.
2. Решите уравнение:
а) б)
(17х+7)16=3376.
3. Найдите значение
выражения
18 507 + 415у – 939 –
47у при у=23.
4. Найдите значение
выражения:
(39037:379 – 47) (864555 –478912).
5. Решите задачу,
составив уравнение: «В двух пятых классах 59 учеников. Сколько учеников в
каждом классе, если в 5А на 3 ученика больше, чем в 5Б?»
Умножение и деление натуральных чисел.
КР-4 В-6
1. Вычислите:
а) 238 93; б) 500192008; в) 25872:132; г) 306765:153.
2. Решите уравнение:
а) (92х+69):23=63; б)
13362:(15х – 4)=102.
3. Найдите значение
выражения
138а+405399+16а
– 803 501 при а=34.
4. Найдите значение
выражения:
(451 603+24639):(543966:5333
– 28).
5. Решите задачу,
составив уравнение: «В трех автобусах 188 пассажиров, причем в первом автобусе
на 9 пассажиров меньше, чем во втором и на 8 меньше, чем в третьем. Сколько
пассажиров в каждом автобусе?»
Площади и объемы. КР-5 В-1
1. Вычислите: а) (31
– 19)+5;
б) 15:45+26.
2. Длина
прямоугольника – 80 см, а ширина – в 5 раз меньше. Периметр прямоугольника
равен периметру квадрата.
а) Найдите площадь
прямоугольника.
б) Найдите площадь квадрата.
в) Площадь какой из фигур
больше?
3. Заполните таблицу,
если S=ab.
а
|
|
|
4
|
|
95
|
|
6
|
10
|
|
83
|
53
|
S
|
48
|
8200
|
64
|
15770
|
|
4.
Сравните:
а) (21+5) и 21+5; б) (84) и 84.
5. Как изменится
объем куба, если каждое его ребро увеличить в 2 раза?
Площади и объемы. КР-5 В-2
1. Вычислите: а) 13+(52 – 49);
б) 713 – 6:4.
2. Ширина
прямоугольника – 70 см, а длина – в 4 раз больше. Периметр прямоугольника равен
периметру квадрата.
а) Найдите площадь
прямоугольника.
б) Найдите площадь квадрата.
в) Площадь какой из фигур
меньше?
3. Заполните таблицу,
если S=vt.
|
40
|
75
|
17
|
|
162
|
|
2
|
11
|
|
32
|
80
|
S
|
|
|
646
|
128
|
|
4.
Сравните: а) 13+19 и
(13+19); б) (21:3) и 21:3.
5. Как изменится
объем прямоугольного параллелепипеда, если его высоту увеличить в 4 раза, а ширину
уменьшить в 2 раза?
Площади и объемы. КР-5 В-3
1.
Вычислите: а) 12 – (44 – 39); б) 38:19+85.
2. Сторона квадрата
равна 12 см. Периметр прямоугольника равен периметру квадрата. Ширина
прямоугольника на 6 см меньше длины.
а) Найдите площадь
прямоугольника.
б) Найдите площадь квадрата.
в) Площадь какой из фигур
больше?
3. Заполните таблицу,
если S=vt.
|
9
|
32
|
162
|
|
|
t
|
3
|
|
1296
|
21
|
2
|
S
|
|
128
|
|
13440
|
166
|
4.
Сравните: а) (37+7) и 37+7; б) (95) и 9 5.
5. Запишите формулу
площади поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения: длина –
5 см, ширина – см, высота – см.
Площади и объемы. КР-5 В-4
1.
Вычислите: а) 162+(48 – 35)2; б) 732·98+83:64.
2. Сторона квадрата
равна 16 см. Периметр прямоугольника равен периметру квадрата. Длина
прямоугольника на 4 см больше ширины.
а) Найдите площадь
прямоугольника.
б) Найдите площадь квадрата.
в) Площадь какой из фигур
меньше?
3. Заполните таблицу,
если S=ab.
а
|
19
|
58
|
34
|
125
|
|
b
|
3
|
30
|
|
82
|
170
|
S
|
|
|
2108
|
|
64600
|
4.
Сравните: а) 732·682
и (73 – 68)2; б) (27:3)3 и 273:33.
5. Запишите формулу
площади поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения х
см, у см, z см.
Площади
и объемы. КР-5 В-5
1.
Вычислите: а) (19 – 11)2+132 – 43; б) 122
35+63:18.
2.
Сторона квадрата равна 36 см. Периметр прямоугольника равен периметру квадрата.
Ширина прямоугольника в 5 раз меньше длины.
а) Найдите площадь
прямоугольника.
б) Найдите площадь квадрата.
в) Площадь какой из фигур
больше?
3. Заполните таблицу,
если K=2а+b.
а
|
17
|
|
19
|
24
|
902
|
b
|
8
|
5
|
|
|
23
|
K
|
|
69
|
98
|
100
|
|
4.
Сравните: а) (32+9)3 и
323+93; б) (6·8)2 и 62·82.
5. Длину и ширину
прямоугольного параллелепипеда увеличили в 2 раза. Как надо изменить высоту,
чтобы объем параллелепипеда не изменился?
Площади и объемы. КР-5 В-6
1.
Вычислите: а) (18+2)2 – 122+53; б) 462·108
– 183:12.
2. Сторона квадрата
равна 49 см. Периметр прямоугольника равен периметру квадрата. Длина
прямоугольника в 13 раз больше ширины.
а) Найдите площадь
прямоугольника.
б) Найдите площадь квадрата.
в) Площадь какой из фигур
меньше?
3. Заполните таблицу,
если S=3t – п.
t
|
17
|
|
210
|
1000
|
|
п
|
9
|
3
|
|
|
4
|
S
|
|
111
|
384
|
1500
|
104
|
4. Сравните: а) 742 – 682 и (74 –
68)2; б) (96:6)3 и 963:63.
5. Высоту и длину
прямоугольного параллелепипеда увеличили в 3 раза. Как следует изменить ширину,
чтобы объем не изменился?
Обыкновенные дроби.
Сравнение дробей. КР-6 В-1
1. Сравните дроби:
а) и
; б) и
; в) 1 и ;
г) и
; д) 1 и ; е) и .
2. Выполните
действия:
3. Решите уравнение:
4. При каких
значениях х дробь будет правильной?
5. Петя утверждает,
что от числа 128 равна 18. Его учитель
говорит, что Петя не прав. А как думаете Вы?
6. Какова площадь
поля, если 63 га доставляют этого поля?
7. Сколько квадратных
метров в | ара? Сколько минут в часа?
Обыкновенные дроби.
Сравнение дробей. КР-6 В-2
1. Сравните дроби:
а) и; б) и ; в)
и 1;
г) и
; д) 1 и ; е) и .
2. Выполните
действия:
3. Решите уравнение:
4. При каких
значениях у дробь будет неправильной?
5. За контрольную по
математике оценку «2» получили части класса, «3» – части класса, «4» – класса. Какая часть класса получила «5»?
6. Какова длина
дороги, если 18 км составляют дороги?
7. Сколько кубических
сантиметров в литра? Сколько секунд в минуты?
Обыкновенные дроби.
Сравнение дробей. КР-6 В-3
1. Сравните дроби:
а) и
; б) и
; в) 1 и ;
г) и
; д) 1 и ; е) и
2. Выполните
действия:
3. Решите уравнение:
4. При каких
значениях а дробь будет правильной?
5. Три девочки
собрали букет ромашек, причем Маша собрала всего
букета, Ира – букета, а Рита – 12 ромашек.
Сколько цветов было в букете?
6. После перевозки 15
тонн груза, осталось груза. Какова масса груза?
7. Сколько аров в гектара? Сколько минут в часа?
Обыкновенные дроби.
Сравнение дробей. КР-6 В-4
1. Сравните дроби:
а) и
; б) и ; в) и 1;
г) и
; д) 1 и ; е) и .
2. Выполните
действия:
3. Решите уравнение: '
4. При каких
значениях у дробь будет неправильной?
5. Вагон поезда,
вмещающий 60 человек, заполнен на
На станции пассажиров вышли. Сколько пассажиров
осталось в вагоне?
6. В бассейне 3800
литров воды, что составляет его объема.
Сколько воды нужно
добавить в бассейн, чтобы он был полон?
7. Сколько квадратных
метров в квадратного километра? Сколько секунд в часа?
Обыкновенные дроби.
Сравнение дробей. КР-6 В-5
1. Сравните дроби:
а) и
; б) и ; в) и
;
г) и
; д) 1 и ; е) и .
2.
Выполните действия:
3.
Решите уравнение:
4.
При каких значениях s дробь будет
правильной?
5. На линии
метрополитена, пересекающей три округа, 36 станций. В Северном округе
расположена всех станций, в Южном – остальных. Сколько станций расположено в
Центральном округе?
6. Мальчики
составляют всех учащихся школы. Сколько всего
учащихся в этой школе, если в ней 720 девочек?
7. Сколько кубических
сантиметров в литра? Сколько минут в суток?
Обыкновенные дроби.
Сравнение дробей. КР-6 В-6
1. Сравните дроби:
а) и
; б) и ; в) и 1;
г) и
; д) 1 и ; е)
и .
2.
Выполните действия:
3.
Решите уравнение:
4. При каких
значениях t дробь будет неправильной?
5. В трех бочках
находится квас. В первой – , во второй – общего объема, а в третьей
– 24 литра. Сколько кваса в трех бочках вместе?
6. Карлсон съел всех шоколадных конфет из коробки. Сколько
всего было конфет в этой коробке, если после визита Карлсона в ней еще осталась
21 конфета?
7. Сколько квадратных
метров в гектара? Сколько минут в от 17 часов?
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей и смешанных чисел. КР-7 В-1
1. Выполните
действия:
а) б)
в)
г) д) е).
2. Длина
прямоугольника 48 см, а ширина составляет длины.
Найдите площадь прямоугольника.
3. Найдите сумму числа 160 и числа
135.
4. Решите уравнение:
а) б)
5. Выразите:
а) 25 га 4 а в гектарах; б)
2 часа 35 минут в часах.
Сложение и вычитание обыкновенных
дробей и смешанных чисел. КР-7. В-2
1. Выполните
действия:
а) б)
в)
г) д)
е)
2. Ширина
прямоугольника равна 91 см, что составляет длины.
Найдите площадь прямоугольника.
3. Найдите разность числа 168 и числа
95.
4. Решите уравнение:
а) б)
5. Выразите:
а) 4 м 5 мм в метрах; б)
7 минут 42 секунды в минутах.
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей и смешанных чисел. КР-7 В-3
1. Выполните
действия:
а) б)
в)
г) д)
е)
2. Длина
прямоугольника составляет периметра. Найдите
площадь прямоугольника, если его периметр равен 102 см.
3. Найдите сумму числа 245 и числа
144.
4. Решите уравнение:
а) б)
5. Выразите:
а) 7 м5
дм в кубических метрах; б) 112
минут в часах.
Сложение и вычитание обыкновенных
дробей и смешанных чисел. КР-7 В-4
1. Выполните
действия:
а) б)
в)
г) д)
е)
2. Длина
прямоугольника 154 см, что составляет его
периметра. Найдите площадь прямоугольника.
3. Найдите разность числа 150 и числа
153.
4. Решите уравнение:
а) б)
5. Выразите:
а) 2573 м в километрах; б)
285 секунд в минутах.
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей и смешанных чисел. КР-7 В-5
1. Выполните
действия:
а) б)
в)
г) д)
е)
2. Ширина прямоугольника
84 см, что составляет его периметра. Найдите площадь
прямоугольника.
3. Найдите сумму числа 175 и числа
117.
4. Решите уравнение:
а) б)
5. Выразите:
а) 8759 га в квадратных
километрах ;
б) 1 сутки 20 часов 17 минут
в часах.
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей и смешанных чисел. КР-7 В-6
1. Выполните
действия:
а) б)
в)
г) д)
е)
2. Длина
прямоугольника 225 см, что составляет его
периметра. Найдите площадь прямоугольника.
3. Найдите разность числа 240 и числа
196.
4. Решите уравнение:
а) б)
5. Выразите:
а) 3277 литров в
кубических метрах;
б) 20 часов 17 минут
49 секунд в минутах.
Сложение и вычитание
десятичных дробей. КР-8 В-1
1.
Сравните:
а) 2,999 и 3,001; в) 4,5
и 4,99;
б) 8,35 и 8,11; г)
1,04 и 1,4.
2.
Вычислите:
а) 3,57+2,35; в)
10,02+3,453;
б) 4,33 – 3,78; г)
19,1 – 17,95.
3.
Округлите:
а) до десятых 6,8553;
в) до десятков 233.
б) до единиц 284,8;
4.
Вычислите: (32+12) –
(25,7+18,4).
5.
Решите уравнение: (8,7+2,8=4,4.
6.
В первый час теплоход прошел 24,5 км, во второй – на 7,5 км больше, чем в
первый, а в третий – на 20,5 км меньше, чем за первые два часа вместе. Найдите
расстояние, которое прошел теплоход за 3 часа.
Сложение и вычитание десятичных
дробей. КР-8 В-2
1.
Сравните:
а) 9,01 и 7,95; в)
5,67 и 5,498;
б) 4,36 и 4,42; г)
3,002 и 3,02.
2.
Вычислите:
а) 4,56+5,73; в)
11,1 – 10,84;
б) 6,79 – 5,33; г)
3,679+2,13.
3.
Округлите:
а) до десятых 9,356; в)
до десятков 342.
б) до единиц 345,9;
4.
Вычислите: ()+(85,367 – 27,33).
5.
Решите уравнение: (8,7)+2,8=4,4.
6.
Фермер привез на рынок 200 кг капусты. В первый день он продал 70,8 кг, во
второй – на 20,6 кг больше, чем в первый, а в третий день – остаток. Сколько
капусты он продал в третий день?
Сложение и вычитание
десятичных дробей. КР-8 В-3
1.
Сравните:
а) 6,58 и 8,11; в)
32,98 и 32,9799;
б) 2,12 и 2,21; г)
4,006 и 4,0006.
2.
Вычислите:
а) 7,65+2,35; в)
4,01+7,397;
б) 5,12 – 4,13; г)
8,2 – 7,15.
3.
Округлите:
а) до десятых 8,499; в)
до десятков 854.
б) до единиц 6,73;
4.
Вычислите:
(95,84 – 39,173) – ().
5.
Решите уравнение: (98,7) – 2,8=4,4.
6.
В первый день туристы прошли 10,5 км, во второй – на 3,8 км больше, чем в первый,
а в третий – на 5,4 км меньше, чем во второй. Какова длина маршрута?
Сложение вычитание десятичных
дробей. КР-8 В-4
1.
Сравните:
а) 7,38 и 5,96; в)
4,35 и 4,36;
б) 5,28 и 5,301; г)
2,004 и 2,04.
2.
Вычислите:
а) 1,76+6,38; в)
10,384+2,1;
б) 5,64 – 4,92; г)
21,49 – 12,335.
3.
Округлите:
а) до десятых 7,335; в)
до десятков 351.
б) до единиц 9,54;
4.
Вычислите:
(44+84) – (2,454+3,78).
5.
Решите уравнение: (=4,4.
6.
Для приготовления праздничного пирога требуется 0,8 кг муки, сахара – на 0,55
кг меньше, чем муки. Воды, масла и соли требуется на 0,746 кг меньше, чем муки
и сахара вместе. Сколько весит тесто для пирога?
Сложение и вычитание
десятичных дробей. КР-8 В-5
1.
Сравните:
а) 8,65 и 4,74; в)
3,454 и 3,4431;
б) 5,61 и 5,72; г)
7,0009 и 7,09.
2.
Вычислите:
а) 2,486+1,413; в)
3,485+2,1;
б)11,01 – 10,99; г)
4,344 – 3,4.
3.
Округлите:
а) до десятых 4,653;
в) до десятков 3786.
б) до единиц 6,78;
4.
Вычислите:
(25,7 – 12,23)+(16+2).
5.
Решите уравнение: х+(7,8 – 4,3+1,53)=5,76.
6.
За первый час машина проехала 67,53 км, за второй – на 14,65 км меньше, чем в
первый. Какой путь проехала машина за третий час, если весь путь составил
195,63 км?
Сложение и вычитание десятичных
дробей. КР-8 В-6
1. Сравните:
а)
5,39 и 3,48; в) 9,459 и 9,5;
б)
6,57 и 6,49; г) 9,01 и 9,001.
2. Вычислите:
а)
7,63+4,52; в) 4,124+6,88;
б)
3,43 – 2,33; г) 11,45 – 10,451.
3. Округлите:
а)
до десятых 3,653; в) до десятков 8972.
б)
до единиц 4,85;
4. Вычислите:
(12+7) – (45,67
– 28,8).
5. Решите уравнение: (2,8)+1,95=4,15.
6. Три машины перевозили груз. Первая перевезла 23,7 т, вторая – на
10,27 т больше, чем первая, а третья – на 7,81 т меньше, чем первая и вторая
вместе. Какова масса груза?
Умножение и деление
десятичных дробей
на натуральные числа. КР-9 В-1
1. Выполните
действие:
а) 8,065 34; в)
0,034 10000;
б) 215,43:43; г)
51,7:1000.
2. Решите уравнение:
а) 2,6+7х=6,8;
б) х:6+2,8=3,7.
3. Упростите
выражение 6,74х+8,04x – 12,2x+1,7 и найдите его значение при х=95.
4. Вычислите: (39,3+116,7)0,39 – 2,45:25.
5. Теплоход шел 4
часа по течению и 3 часа против течения реки. Какое расстояние прошел теплоход
за это время, если его собственная скорость 32,4 км/ч, а скорость по течению
34,2 км/ч?
6. Сумма трех чисел
равна 59,833. Чему равны эти числа, если первое число в 3 раза меньше второго,
а второе на 3,7 меньше третьего?
Умножение и деление десятичных
дробей на натуральные числа. КР-9 В-2
1. Выполните
действие:
а) 9,703 45; в)
8,021000;
б) 173,85:57; г)
5,032:100.
2. Решите уравнение: а)
3,4 – 9х=1,6; б) 8,1:х – 0,7=2,3.
3. Упростите
выражение 9,08х – 7,12х+6,2х+1,5 и найдите его значение
при х=87.
4. Вычислите: 88,5148 – (172,44+168,59):67.
5. Катер шел 4 часа
по течению реки и 5 часов против течения. Какой путь прошел катер, если собственная
скорость катера 18 км/ч, а скорость течения реки 4,5 км/ч?
6. Если из суммы двух
чисел вычесть третье, то получится 45,283. Найдите эти числа, если первое число
в 4 раза больше третьего и на 3,15 меньше второго.
Умножение и деление
десятичных дробей
на натуральные числа. КР-9 В-3
1. Выполните действие:
а) 3,409 21; в)
1,07100000;
б) 446,22:74; г)
15,74:10000.
2. Решите уравнение:
а) 33,56 – 5х=15,36;
б) 70,13 – х:14,5=5,13.
3. Упростите выражение 9,45x+3,27 х – 1,03x+1,2
и найдите его значение при х=86.
4. Вычислите: (89,67 – 39,87)165+1684,07:415.
5. Карлсон и Малыш полетели на прогулку. Полет занял 12 минут, из
которых 7 минут они летели против ветра, а остальное время – по ветру. Какое расстояние
они пролетели, если скорость ветра 0,16 км/мин, а скорость Карлсона против
ветра 0,36 км/мин?
6. Если из первого числа вычесть сумму второго и третьего, то получится
459,126. Найдите эти числа, если первое число в 6 раз больше второго, а второе
в 2 раза больше третьего.
Умножение и деление десятичных
дробей
на натуральные числа. КР-9 В-4
1.
Выполните действие:
а) 2,905 32; в)
25,703100;
б) 665,162:83; г)
0,0501:1000.
2.
Решите уравнение:
а) (84,9 – х)38=36,86; б) 91,2:х+84,79=92,79.
3.
Упростите выражение 8,5+7,3x+2,84x – 3,1х и найдите его значение при х=107.
4.
Вычислите: 104,8 355 – (549,62+611,98):192.
5.
Теплоход шел по течению реки 2 часа со скоростью 33,5 км/ч, а затем 3 часа
против течения. Найдите путь, пройденный теплоходом, если скорость течения 3,1
км/ч.
6.
Когда сумму трех чисел увеличили в 7 раз, то получили 691,74. Найдите эти
числа, если первое число на 7,4 больше второго, а второе в 5 раз меньше
третьего.
Умножение и деление десятичных
дробей
на натуральные числа. КР-9 В-5
1. Вычислите:
а) 14,815 48; в)
47,013 10000;
б) 1613,56:107; г)
1,016:1000.
2.
Решите уравнение: а) (х+4,9):83=0,094; б) 89,7 – 134х=16.
3.
Упростите выражение 15,68х – 13,051х+17,4+2,616х и найдите
его значение при х=115.
4.
Вычислите: (3,68+5,82)46 – 50,92:536.
5.
В течение 2 часов автомобиль ехал со скоростью 46,7 км/ч, а затем еще 3 часа со
скоростью на 18,1 км/ч большей. Какое расстояние проехал автомобиль?
6.
Если из суммы двух чисел вычесть третье и результат уменьшить в 8 раз, то
получиться 22,8625. Найдите эти числа, если третье число в 7 раз меньше
второго, а первое на 11,3 больше второго.
Умножение
и деление десятичных дробей
на натуральные числа. КР-9 В-6
1. Вычислите:
а) 88,22756; в) 1,003 1000000;
б) 98,55:219; г)
21,017:10000.
2. Решите уравнение:
а)346,8:х+191,5=259,5; б)
(49,16)59=283,2.
3. Упростите
выражение 207,23х – 16,8 – 12,57х+2,616х и найдите его
значение при х=115.
4. Вычислите: (999,99
– 11,79):244+56 81,4.
5. Какой путь прошел
катер за 5 часов по течению реки и 4 часа против течения, если скорость катера
по течению 40,8 км/ч, а его скорость по озеру – 39,1 км/ч?
6. Если из первого
числа вычесть сумму второго и третьего, а результат увеличить в 12 раз, то
получится 2899,968. Найдите эти числа, если третье число в 5 раз меньше
второго, а первое в 13 раз больше второго.
Умножение и деление на
десятичную дробь. КР-10 В-1
1. Вычислите:
а) 7,8 3,6; в)
5,31 8,6;
б) 3,6:1,8; г)
70,7765:3,53.
2. Решите уравнение:
3,5х – (4,25 – 3,75) 20=18.
3. Вычислите наиболее
удобным способом:
а) 8,45 1,6+0,55 1,6; в)
6,25 7,3 8;
б) 9,14 2,5 40; г)
2,5 2,83+75 0,283.
4. Упростите выражение
6,74х+8,04х – 12,2х+1,7
и найдите его значение при х=3,75.
5. Туристы в первый
день прошли 12 км, во второй – в 1,7 раза больше, чем в первый. Какой путь они
прошли в третий день, если длина маршрута 40 км?
Умножение и деление на десятичную
дробь. КР-10 В-2
1. Вычислите:
а) 6,72,1;
в) 3,419,73;
б) 12,5:2,5; г)
5,45654:0,109.
2. Решите уравнение:
х:0,1+(2,16+3,34):2=27,75.
3. Вычислите наиболее
удобным способом:
а) 6,17 4 2,5; в)
0,28 1,9+0,22 1,9;
б) 8 12,9 0,0125; г)
8,4 356+1,6 3560.
4. Упростите
выражение
9,08х – 7,12х+6,2х+1,5
и найдите его значение при х=42,5.
5. В первый день
собрали 42 т свеклы, во второй – в 2,1 раза меньше, чем в первый, а в третий –
в 2,8 раза больше, чем во второй. Сколько свеклы собрали за три дня?
Умножение и деление на
десятичную дробь. КР-10 В-3
1. Вычислите:
а) 6,25 4; в)
7,19 5,4;
б) 14,4:1,2; г)
68,1681:2,27.
2. Решите уравнение:
(4 – 3,16):0,21+4,1х=24,5.
3. Вычислите наиболее
удобным способом:
а) 3,24 4,3+1,76 4,3; в)
8 2,83 1,25;
б) 9,85 24 – 3,85 24; г)
7,12 0,013+712 0,00087.
4. Упростите
выражение
9,45x+3,27x – l,03х+l,2
и найдите его значение при х=50,3.
5. В магазин привезли
300 кг конфет. В первый день продали 64 кг, во второй – в 2,3 раза больше, чем
в первый, а все остальное – в третий день. Сколько конфет продали в третий
день?
Умножение и деление на десятичную
дробь. КР-10 В-4
1. Вычислите:
а) 7,13 1,1; в)
11,08 4,12;
б) 0,625:0,25; г)
126,189:3,15.
2. Решите уравнение:
(5,7+8,8):2,9+х:10,1=9.
3. Вычислите наиболее
удобным способом:
а) 13,15 73 – 9,15 73; в)
6,44 4,3+7,56 4,3;
б) 2,5 13,2 0,4; г)
6250 1,51 – 151 37,5.
4. Упростите
выражение
8,5+7,3х+2,84x – 3,1х
и найдите его значение при х=35,9.
5. В коробке лежали
35 шаров трех цветов: красные, зеленые и синие, причем синих – в 2 раза меньше,
чем зеленых, а красных – в 2 раза меньше, чем синих. Сколько шаров каждого
цвета?
Умножение и деление на
десятичную дробь. КР-10 В-5
1. Вычислите:
а) 6,5 0,3; в)
30,207 1,08;
б) 4,2:0,7; г)
267,28716:5,24.
2. Решите уравнение:
8,7:х – (10,5 – 4,6) 2=2,7.
3. Вычислите наиболее
удобным способом:
а) 7,9 5,8+5,8 2,1; в)
0,125 17,3 16;
б) 50 93,19 4; г)
0,833 259 – 83,3 2,59.
4. Упростите
выражение
23,7х – 106,4+96,11х
– 15,3х
и найдите его значение при х=18,6.
5. На доске записано
число. Если его увеличить в 3,6 раза, а затем результат уменьшить в 3,1 раза,
то получится 360. Какое число записано на доске?
Умножение и деление на десятичную
дробь. КР-10. В-6
1. Вычислите:
а) 4,6 3,13; в)
43,09 2,008;
б) 100,1:0,001; г)
161,50071:8,071.
2. Решите уравнение:
х:1,2 – (8 – 3,62) 1,5=5,43.
3. Вычислите наиболее
удобным способом:
а) 69,17 13,3 – 13,3 49,17; в)
2,5 13,16 80;
б) 6 24,15 50; г)
12,4 63,1 – 0,631 240.
4. Упростите
выражение
233,29x+0,017х+96,27
– 119,913х
и найдите его значение при х=3,9.
5. Первый час
автомобиль двигался со скоростью 60 км/ч. Его скорость во второй час была в 1,3
раза больше, чем в первый, а в третий – в 3,9 раза меньше, чем во второй. Какой
путь проделал автомобиль?
Проценты. Угол. КР-11 В-1
1. Найдите:
а) 20% от 58; в)
150% от 2;
б) 47% от 160; г)
139% от 3,78.
2. Среднее
арифметическое двух чисел равно 4,6. Одно из них в 1,3 раза больше другого.
Найдите эти числа.
3. Начертите
прямоугольник ABCD со сторонами АВ=2 см и ВС=5 см.
Постройте отрезок АС. Измерьте углы треугольника ABC
и найдите их сумму.
4. Выполните
действия:
(6,9264:3,33 – 1,04 0,905)
(145,1 – 47,656:0,56).
5. Мальчик в первый
день прочитал 25% всей книги, во второй – 30% всей книги, а в третий –
остальные 135 страниц. Сколько страниц прочитал мальчик в первый день?
Проценты. Угол. КР-11 В-2
1. Найдите:
а) 10% от 46; в)
140% от 5;
б) 61% от 125; г) 176%
от 4,32.
2. Среднее
арифметическое двух чисел равно 7,2. Одно из них в 1,4 раза меньше другого.
Найдите эти числа.
3. Постройте
прямоугольник MNPK со сторонами NP=3
см и РК=3,5 см. Постройте отрезок МР. Измерьте углы треугольника МРК
и найдите их сумму:
4. Выполните
действия:
(5,688,015
– 225,996:44,4):(0,6890,5+338,46).
5. Бригада рабочих
получила задание – отремонтировать участок дороги и выполнила его за три дня. В
первый день бригада выполнила 30% задания, во второй – 31%, а в третий
отремонтировала остальные 195 метров. Сколько метров дороги отремонтировала
бригада за первый день?
Проценты. Угол. КР-11 В-3
1. Найдите:
а) 50% от 39; в)
190% от 3;
б) 27% от 143; г)
137% от 7,31.
2. Среднее
арифметическое трех чисел равно 19,2. Первые два числа равны, а третье в 2,7
раза меньше первого. Найдите эти числа.
3. Постройте
прямоугольник ABCD со сторонами АВ=6 см и AD=4,5
см. Постройте отрезок АС. Измерьте углы треугольника ACD
и найдите их сумму.
4. Выполните
действия:
(30,402:2,02 – 3,1 3,09)
(19,364:0,47 – 16,2).
5. Найдите сумму трех
чисел, если первое слагаемое составляет 22% суммы, второе – 36%, а третье равно
16,8.
Проценты. Угол. КР-11 В-4
1. Найдите:
а) 4% от 61; в)
110% от 8;
б) 82% от 220; г)
211% от 4,63.
2. Среднее
арифметическое трех чисел равно 6,3. Первое число равно третьему и в 1,6 раза
меньше второго. Найдите эти числа.
3. Постройте
прямоугольник MNPK со сторонами NP=8,5
см и NP=5,5 см. Постройте отрезок NK.
Измерьте углы треугольника NPK и найдите их сумму.
4. Выполните
действия:
(6,12 7,035 – 101,268:7,76):(0,84
83,5+9,86).
5. Сколько лодок на
лодочной станции, если трехместные лодки составляют 14% всех лодок, пятиместные
– 34%, а остальные 104 лодки – четырехместные.
Проценты. Угол. КР-11 В-5
1. Найдите:
а) 25% от 93; в)
250% от 4;
б) 59% от 260; г)
139% от 3,78.
2. Среднее
арифметическое трех чисел равно 5,28. Второе число в 1,4 раза больше первого, а
третье составляет 0,8 от второго. Найдите эти числа.
3. Постройте
прямоугольник ABCD со сторонами АВ==6,5 см и ВС=4
см. Постройте отрезок BD. Измерьте углы треугольника BCD
и найдите их сумму.
4. Выполните
действия:
(2,4060,85
– 14,17754:7,036) (12,67:0,28+44,75).
5. Хвост рыбы
составляет 25% ее длины, голова – 30%, а остальные 27 см – туловище. Найдите
длину рыбы.
Проценты. Угол. КР-11 В-6
1. Найдите:
а) 5% от 58; в)
750% от 6;
б) 47% от 160; г)
333% от 10,5.
2. Среднее
арифметическое трех чисел равно 20,13. Найдите эти числа, если первое
составляет 0,9 от второго, а второе в 1,4 раза больше третьего.
3. Постройте
прямоугольник MNPK со сторонами MN=4,5
см и NP=3 см. Постройте отрезок KN.
Измерьте углы треугольника NPK и найдите их сумму.
4. Выполните
действия:
(7,1 4,25 – 64,296:9,12):(53,6
1,95+20,48).
5. Первое слагаемое
составляет 12,5% суммы, второе равно 32, а третье – 47,5% суммы. Найдите сумму
этих чисел.
Итоговая контрольная работа.
КР-12 В-1
1. Решите уравнение:
a) б)
10,8:(4x – l,3)=4,32.
2. Найдите углы АОВ
и ВОС, если AOB
на 40° больше, чем BOC, a AOC –
развернутый. Сделайте чертеж.
3. Найдите значение
выражения
5,8а+33,6 – 2,19а+1,19а
– 19,18 при а=2,4.
4. В трех автобусах
ехали 180 пассажиров. Из них – в первом автобусе,
во втором автобусе – в 1,2 раза больше пассажиров, чем в первом. Сколько
пассажиров в каждом из трех автобусов?
5. Что больше и на
сколько: 20% от 32 или 15% от 42?
Итоговая контрольная работа. КР-12 В-2
1. Решите уравнение:
а) б)
(5х – 1,3)25,4=52,07.
2. Найдите углы MОN и NOK,
если MОN на 20° меньше, чем NOK,
a MOK – прямой.
Сделайте чертеж.
3. Найдите значение
выражения
13,7b –
5,13b+8,6+4,13b – 4,72 при b=5,1.
4. Периметр
треугольника ABC равен 42 см, причем сторона АВ равна периметра, а сторона ВС в 1,4 раза
больше, чем АВ. Найдите стороны треугольника.
5. Что меньше и на
сколько: 40% от 75 или 56% от 60?
Итоговая контрольная работа.
КР-12 B-3
1. Решите уравнение:
a) б)
33,981:(16,2 – 5х)=4,82.
2. Найдите углы АОВ
и ВОС, если AOB
в 2,6 раза больше, чем BOC,
a AOC – развернутый. Сделайте чертеж.
3. Найдите значение
выражения
при у=0,15.
4. Жилая площадь
трехкомнатной квартиры составляет 48 м.
Площадь большой комнаты составляет жилой площади, а
площадь детской – в 1,25 раза меньше, чем площадь большой комнаты. Найдите
площадь каждой комнаты.
5. Что больше и на
сколько: 35% от 70 или 42% от 65?
Итоговая контрольная работа. КР-12
В-4
1. Решите уравнение:
а) ;
б) 53,8(8х+5,1)=379,29.
2. Найдите углы MON
и NОK, если MON
в 3,5 раза меньше, чем NOK,
a MOK – прямой.
Сделайте чертеж.
3. Найдите значение
выражения
29,1с+100,4 – 17,5с+1,26с
– 9,27 – 70,4 при с=6,01.
4. Сумма трех чисел
равна 224. Первое слагаемое составляет суммы,
а второе в 2,1 раза меньше первого. Найдите эти числа.
5. Что меньше и на
сколько: 36% от 80 или 48% от 68?
Итоговая контрольная работа.
КР-12 В-5
1. Решите уравнение:
а) б)
30,94:(81,7 – 25х)=2,8.
2. Найдите углы АОВ
и ВОС, если АОВ равен половине BOC, a АОС
– развернутый. Сделайте чертеж.
3. Найдите значение
выражения
при
4. В трех мешках
131,1 кг капусты. Сколько капусты в каждом мешке, если в первом – всей капусты, а во втором – в
1,3 раза больше, чем в
первом?
5. Что больше и на
сколько: 83% от 120 или 122% от 86?
Итоговая контрольная работа. КР-12
В-6
1. Решите уравнение:
а); б)
(40х+14,2) 35,8=538,79.
2. Найдите углы MОN и NOK,
если MОN составляет от NOK, а МОК – прямой.
Сделайте чертеж.
3. Найдите значение
выражения
при =15,4.
4. Развернутый угол
разделен на три угла так, что меньший угол в 2,5 раза меньше большего угла.
Найдите все углы, если меньший угол составляет 20% величины развернутого угла.
5. Что меньше и на
сколько: 205% от 18 или 12% от 390?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.