1275281
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыКонтрольный тест за 2 триместр на тему " Россия в 1900-1907" (9 класс)

Контрольный тест за 2 триместр на тему " Россия в 1900-1907" (9 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольный тест №4 за II триместр.

9 класс_________________________

Вариант 1.


  1. В начале ХХ века власть в России принадлежала императору

а) Николаю I б) Николаю II в) Александру II г) Александру III


2. Что характерно для социально- экономического развития России начала ХХ в.?

а) преимущественное развитие отраслей легкой промышленности

б) наличие мощного государственного сектора в) отсутствие феодальных пережитков

г) отсутствие иностранного капитала в экономике страны


3. К чему привела первая российская революция?

а) к уничтожению самодержавия б) к ликвидации общины

в) к созданию представительных законодательных органов власти

г) к предоставлению независимости Польше и Финляндии


4. В начале ХХ века Россия

а) вступила в Тройственный Союз б) вступила в военно-политический блок с США

в) вступила в Антанту г) не участвовала в военно- политических блоках


5. К 1905 году не относится

а) манифест 17 октября б) начало первой российской революции

в) начало русско-японской войны г) конец русско-японской войны

6. Укажите название знаменитого крейсера, экипаж которого участвовал в восстании Черноморского флота 1905 г.:

а) «Очаков» б) «Варяг» в) «Аврора» г) «Потемкин»


7. Меньшевики представляли

а) российскую социал-демократию б) буржуазно-либеральное движение

в) русский анархизм г) монархическое движение


8. О чем свидетельствовало наличие в российской экономике начала ХХ в. государственных и частных предприятий, мелкотоварного производства и патриархальных хозяйств?

а) о незавершенности промышленного переворота

б) о превращении России в аграрную страну

в) о многоукладности экономики

г) об отказе государства от регулирования экономики


9. В начале ХХ века в России

а) существовало крепостное право б) исчезло крупное помещичье землевладение

в) сохранилась крестьянская община г) сохранялась полная зависимость крестьян от помещиков


10. Что задачей первой российской революции?

а) ликвидация крепостного права б) уничтожение остатков феодальной раздробленности

в) отмена позорных условий Парижского мира

г) уничтожение помещичьего землевладения


11. Государственный переворот, означавший конец первой российской революции, произошел

а) 9 января 1905 г. б) 17 октября 1905 г. в) 3 июля 1907 г. г) 3 июня 1907 г.


12. К началу XX века Россия по размеру территории (22,2 млн.кв.км) уступала только:

а) США в) Китаю

б) Британскому содружеству г) Англии


13. Первая для России война в XX вeке началась:

а) с нападения японской эскадры на Порт-Артур

б) с нападения русских военных кораблей на японские корабли в корейском порту Чемульпо

в) битвы под Ляояном г) сражения на реке Шахэ


14. По Портсмутскому мирному договору Россия:

а) получила Крым б) отдала Японии Сахалин и Курильские острова

в) передавала Японии Южный Сахалин г) получила Финляндию


15. Что такое хутор?

а) участок земли, выделенный крестьянину, вышедшему из общины с сохранением его двора в деревне

б) участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с переселением его из деревни на новое место жительства

в) участок земли, выделенный крестьянину в Сибири

г) участок земли, выделенный крестьянину при условии его переселения в Сибирь


16. 5. Кто из политических деятелей носил в обществе титул граф «Полусахалинский»?

а) П.А. Столыпин б). С.Ю. Витте в) К.В. Плеве г) С.О. Макаров


17. Укажите лидера, год образования, социальную поддержку, отношение к аграрному вопросу партии «эсеры»?



















18. Раскройте дату работы, председателя, основные вопросы и направления деятельности III думы.

Контрольный тест №4 за II триместр.

9 класс_________________________

Вариант 2.

1. Что характерно для социально- экономического развития России начала ХХ в.?

а) многоукладность экономики

б) проведение модернизации во всех сферах жизни общества

в) небольшая доля иностранного капитала в промышленности

г) отсутствие государственного регулирования экономики


2. Какая партия была самой многочисленной в период 1905-1907 гг.?

а) эсеры б) большевики в) кадеты г) октябристы


3. Лидер меньшевиков:

а) В. Чернов б) В Ульянов в) П. Милюков г) Л. Мартов


4. Национализацией земли называется передача:

а) земли в частные руки б) всей земли в собственность государства

в) конфискованной помещичьей земли в собственность местных органов власти

г) частной земли в распоряжение крестьянских общин


5. Укажите крупнейшее морское сражение русско-японской войны.

а) Чесменское б) Гангутское в) Цусимское г) Синопское


6. Что было причиной первой российской революции?

а) усиление крепостного права б) смерть Александра III

в) начало Русско- турецкой войны г) отсутствие у населения политических прав и свобод


7. Русско- японская война шла в

а) 1903-1905 гг. б) 1904-1905 гг. в) 1905-1906 гг. г) 1906-1907 гг.


8. какое событие в ходе первой российской революции произошло ранее других?

а) Кровавое воскресенье б) восстание на броненосце «Потемкин»

в) открытие I Государственной думы г) образование партии кадетов


9. В начале ХХ в. Россия входила в военно- политический блок, направленный против

а) Франции б) Германии в) США г) Великобритании


10. Каково было основное направление внешней политики России в начале ХХ века?

а) получение выхода к Балтийскому морю

б) присоединение к России Крымского полуострова

в) расширение сферы влияния России на Дальнем Востоке

г) расширение русский владений в Северной Америке


11. Население России начала ХХ века было

а) преимущественно сельским б) преимущественно городским

в) исключительно сельским г) исключительно городским


12. К положениям аграрной реформы П.А.Столыпина не относится:

а) выход крестьян из общины

б) замена общинного землепользования частным землевладением;

в) переселенческая политика

г) частный передел помещичьих земель


13. Что такое отруб?

а) участок земли, выделенный крестьянину, вышедшему из общины с сохранением его двора в деревне

б) участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с переселением его из деревни на новое место жительства

в) участок земли, выделенный крестьянину в Сибири

г) участок земли, выделенный крестьянину при условии его переселения в Сибирь|


14. Свободу слова, печати и уличных шествий россияне впервые получили:

а) 19 февраля 1861 г. в) после свержения Николая II

б) 17 октября 1905 г. г) 27 января 1904 г.


15. Началом первой русской революции считаются события «Кровавого воскресенья»:

а) 9 января 1905 г. в) 1 марта 1905 г.

б) 9 января 1904 г. г) 1 августа 1914 г.


16. Союзниками России в первой мировой войне были:

а) Гeрмания, Италия в) Италию, Австро-Венгрия

б) Англия, Франция г) Англия, Италия


17. Укажите лидера, год образования, социальную поддержку, отношение к аграрному вопросу партии «октябристы»?




















18. Раскройте дату работы, председателя, основные вопросы и направления деятельности II думы.

Общая информация

Номер материала: ДВ-472685

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.