Инфоурок История России ТестыКонтрольно- измерительные материалы (материалы для проведения контрольного среза знаний) по истории для студетов 1 курса всех специальностей

Контрольно- измерительные материалы (материалы для проведения контрольного среза знаний) по истории для студетов 1 курса всех специальностей

Скачать материал

 

 

Министерство образования и науки Хабаровского края

КГБОУ СПО «Комсомольский-на-Амуре колледж информационных технологий и сервиса»

 

 

 

         УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

__________________Г.А.Горбунова

«___»____________2013г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ

МАТЕРИАЛЫ ПО ИСТОРИИ

(Материалы для проведения

контрольного среза знаний)

 

                                Для студентов  1 курса всех специальностей

                                Цикл ОГС

                           

                               Составил:  Преподаватель КГБОУ СПО ККИТиС    

                                                    Соколова С.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 1.

А1. Какое занятие первобытных людей привело к возникновению земледелия?

      а) охота в) собирательство.

      б)скотоводство               г) рыбная ловля

А 2. Крупнейшим политическим центром Древнерусского государства был:

а) Киевв) Чернигов

б) Новгород г) Владимир

А3.Составителем летописи «Повесть временных лет» большин­ство историков

считают:

 а) митрополита Киприана;в) мо­наха Нестора;

б) монаха Антония из Любеча;      г) монаха Пимена.

А4. Какое понятие соответствует определению:

«Крестьянское или феодальное хозяйство, в котором продукты и вещи изготавлива­ются для внутреннего пользования, а не на продажу»:

а) товарное хозяйство в) присваива­ющее хозяйство

б) натуральное хозяйствог) добывающее хозяйство

А 5. Основателем династии московских князей был:

      а) Юрий Долгорукийв) Даниил Александрович

     б) Андрей Боголюбскийг) Иван Калита

А6. Какое из названных событий произошло раньше других?

  а) битва на Калкев) Северная война

 б) Стояние на Угре г) Куликовская битва

А7. Новый атрибут власти великого князя московского  - шапка Мономаха был  

введен при:

а)  Александре Невском в) Василии Дмитриевиче

б) Данииле Александровиче г) ИванеIII

А8. Прочтите отрывок из донесения М.И. Кутузова и укажите событие, о

котором  идёт речь:

«Генерал от инфантерии Дохтуров взял… в командование левый фланг после

князя Багратиона, получившего к крайнему сожалению всей армии тяжкую

рану и вынужденного через то оставить место сражения. Сей нещастный

случай весьма расстроил удачное действие левого нашего крыла, доселе

имевшего поверхность над неприятелем, и конечно бы имел самые пагубные

последствия, если бы до прибытия генерала от инфантерии Дохтурова не

 вступил в командование генерал-лейтенант Коновницын».

а) сражение под Смоленском         в) битва на Бородинском поле

б) бой у Шевардиног) битва под Малоярославцем

А9.  Что из названного относилось к причинам возникновения Смуты в Российском

государстве в начале XVII в.

 а) пресечение династии Ивана Калитыв) завершение объединения русских земель

б) распад государства на удельные княжестваг) пресечение торгового пути «из варяг греки»

А10 . Кто являлся современником Петра I

а) М. М. Сперанский в) А. С.  Пушкин

б) А. Д.  Меньшиков г) П.А. Столыпин

А11. Россия стала империей в:

а) 1709 г.                                         в) 1785 г.

б) 1721 г.                                         г) 1701г.

А12Какое сражение стало первым столкновением русских дружин с монголами?

а) Невская битвав) Ледовое побоище     

б) битва на Калкег) Куликовская битва

А13.  Одним из направлений реформы П.А.Столыпина стало:

а) отчуждение части крестьянских земель в пользу помещика

б) учреждение машинотракторных станций

в) создание товариществ по обработке земли

   г) переселение крестьян из Центральной России в Сибирь и на Дальний  Восток

А14.  Обороной Москвы от фашистских захватчиков в октябре-декабре1941г.

Руководил:

а) Г.К.Жуковв) М.Н.Тухачевский

б) С.М.Буденный  г) К.Е.Ворошилов

А15. Что такое «биополярный» мир?

а) мир, где есть только две страны, обладающие ядерным оружием

б) мир, где господствует одна сверхдержава

 в) мир, где основные мировые проблемы решаются путем договоренностей между крупнейшими державами

г) мир, где существует противостояние двух сверхдержав, двух мировых систем

 

Часть В

В1. Распределите события Великой Отечественной войны по их                                      значению:

а) конец мифа о непобедимости вермахта;

б) коренной перелом в ходе войны;

в) завершающий этап в ходе Великой Отечественной войны

 

А)  взятие Берлина советскими войсками;

Б) освобождение Ленинграда

В) Сталинградская битва

Г)  битва под Москвой           

 

 

В2. Запишите буквы, под которыми перечислены политические деятели, в такой последовательности, в которой они руководили Советским государством.

а) В.И. Ульянов (Ленин).

б) Ю.В. Андропов.

в) И.В. Сталин.

г) В.В Путин.

д) Н.С. Хрущев.

е) М.С. Горбачев

ж)  Б.Н Ельцин.

з) Л. И. Брежнев

 

 

Вариант 2.

А1Первые государственные образования  сложились

 а) Египет, Франция, Китай                                       в) Египет, Месопотамия, Германия

б) Египет,  Месопотамия,  Индия                             г) Египет, Китай, Великобритания

А2.  Система орошения полей с помощью  искусственных каналов, водохранилищ

 а) ирригация                                                              в) шадуф

б) дамба                                                                       г) плотина

А3. Основателем Древнерусского государства летописи называют:

а) Олега                                                                      в) Игоря

б) Святослава                                                            г) Владимира

А 4. Соотнесите события и даты:

а) поход князя Олега на Киев                                 1) 862г.

б) расправа древлян над князем Игорем                2) 882г.

в) первый договор Руси с Византией                     3) 945г.

г) призвание Рюрика и варягов в Новгород          4) 907г.

А5. К числу наиболее известных государств периода феодальной раздробленности

 не относится:

а) Новгородская республика                                   в) Владимиро – Суздальское княжество

б) Турово - Пинское  княжество                             г) Киевское княжество

А6.  Прочтите отрывок из исторического источника и укажите событие, о котором

       идёт речь.

       «И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы хиновские.

       Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые бросились вспять.

       Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича, поганые спасаются бегством, а

     русские сыновья широкие поля кликом  огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой! Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь беспощадно, тоску на них наводя...»

          а) Ледовое побоище                                           в) стояние на реке Угре

         б) Куликовская битва                                         г) битва на реке Калка

А7. Русь окончательно прекратила выплату дани Орде в:

      а) 1471                                                                в) 1480

 б) 1485                                                                     г) 1478

А8. Понятие «политика просвещенного абсолютизма» связано с царствованием:

   а) Павла I                                                          в) Екатерины II

  б) Анны Иоанновны                                         г) Алексея Михайловича

А9.Расположите в хронологической последовательности исторические события.

(Запишите в правильной последовательности  цифры, которыми обозначены

         исторические события)

    а) Невская битва                                           г) учреждение Сената

    б) реформа Патриарха Никона                   в) свержение ордынского владычества

    д) Крымская война

А10.  Выберите из списка три события, относящихся к правлению Ивана III, и

     запишите номера, под которыми они указаны.

 а) учреждение Сената                                        в) пресечение династии Ивана Калиты

 б) введение государственного герба –             г) Опричнина

двуглавого орла     

д) новые атрибуты власти –                            е) освобождение Руси от татаро-

шапка Мономахамонгольского ига

А11.  Что из названного относилось к причинам возникновения Смуты в Российском

государстве в начале XVII в.?

 а) пресечение династии Ивана Калиты      в) завершение объединения русских земель

б) распад государства на удельные             г) пресечение торгового пути «из варяг в греки»

княжества

А12. Завершение промышленного переворота в России означало:

     а) переход к фабричному производству в ведущих отраслях

    промышленности

  б) развитие промышленности в национальных окраинах страны

  в) развитие ремесленного производства

  г) развитие мануфактурного производства

А13.  Обороной Москвы от фашистских захватчиков в октябре-декабре

1941г.руководил

а) Г.К.Жуков                                                       в) М.Н.Тухачевский

б) С.М.Буденный                                                г) К.Е.Ворошилов

А14.  Военная операция советских войск под Сталинградом завершилась

а) переходом Красной Армии к стратегической обороне

 б) стабилизацией фронта и переходом к позиционной войне

в) освобождением Белоруссии

г) окружением и уничтожением немецкой армии Ф. Паулюса

А15.  Прочтите отрывок из книги современных историков и укажите фамилию

руководителя партии и государства, о котором идёт речь.

«Набирал кажущуюся силу новый культ личности <…> Первый становится

генеральным. [Он] занимает ещё один пост – Председателя Президиума

Верховного Совета СССР. По обкомам партии рассылается подписанный

Сусловым документ об укреплении авторитета Генерального секретаря ЦК

КПСС. Но ничто не помогает: авторитет на бумаге, в речах, в награждениях

(Герой Социалистического труда, четырежды Герой Советского Союза), но

не у трудящихся».

А) Н.С.Хрущев                                          

В) И.В. Сталин

Б) Л.И. Брежнев                                         

Г) М.С. Горбачев

Д) Ю.А. Андропов

 

ЧастьВ.

В1. О ком идет речь?

А. С его именем связано основание Москвы                            1. Игорь

Б. В народной памяти он остался как «Красное Солнышко»  2.Святослав

В. Отправляясь на войну, он предупреждал

врагов: «Иду на Вы»                                                                      3.Владимир

Г. Он погиб при сборе дани                                                          4. Иван III

Д. «Государь всея Руси»                                                                5.Юрий

 

В2. Распределите события Великой Отечественной войны по их значению:

а) конец мифа о непобедимости вермахта;

б) коренной перелом в ходе войны;

в) завершающий этап в ходе Великой Отечественной войны

 

А)  взятие Берлина советскими войсками;

Б) освобождение Ленинграда

В) Сталинградская битва

Г)  битва под Москвой     

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольно- измерительные материалы (материалы для проведения контрольного среза знаний) по истории для студетов 1 курса всех специальностей"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 120 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Викторина по истории, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне « Я помню! Я горжусь!»
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: Глава 5. Вторая мировая война
  • 17.10.2015
  • 1420
  • 0
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.10.2015 1536
    • DOCX 26.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соколова Светлана Николаевна
    Соколова Светлана Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10321
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек