Контрольно - измерительные материалы по предметной области "Язык и речевая практика" для 3 класса

             1 четверть                                                                                                     3 класс

I.                 оценка технической стороны чтения

1.     Прочитай текст.

Кошка и белка

У кошки пропали котята. Весь день искала она котят. Кошка очень грустила и перестала есть. Хозяину было жалко кошку. Он принёс из леса маленькую белочку и положил кошке. Кошка обнюхала белку, полизала её и стала кормить. Дружно жили кошка и белка.

2.     Отметь, где ты закончил читать, до выделенного слова или после.

кошку

II.             оценка смысловой стороны чтения

1.     Выполни задания.

·                   Кого потеряла кошка? Обведи правильный ответ.

1

а) котят

б) утят                                                                                                                        !1        

в) бельчат

·        Как долго кошка искала котят? Выбери правильный ответ и подчеркни его.

а) весь вечер

1

б) весь день                                                                                                         

в) всю ночь

·                    Кого принёс хозяин? Найди нужную картинку и обведи её.

1

                                                      

·                    Кто принёс из леса белочку. Выбери правильный ответ и подчеркни.

1

а) кошка

б) хозяин                                                                                                              

в) охотник

·                   Найди и запиши предложение, которое отвечает на вопрос

Как жили кошка и белка?

1

_____________________________________________________________

БАЛЛЫ                          ОЦЕНКА 5                                                                                       «5» 4                                                                                       «4» 3                                     «3»

2.     Посчитай, сколько баллов ты набрал, соедини с оценкой:

             2 четверть                                                                                                     3 класс

i. оценка технической стороны чтения

1.Прочитай текст.

К ЗИМЕ.

Выбрал Ёж себе на зиму норку под ёлкой. Хороша норка, только постельки нет. Побежал ёжик за постелью. Лёг он на кучу листьев. Пристали листья к колючим иголкам. Потащил ёж свою ношу в норку. Вот ежу и постелька.

2.Отметь, где ты закончил читать, до выделенного слова или после.

листья

II.оценка смысловой стороны чтения

1.Выполни задания.

·        Где выбрал ёж себе норку? Выбери правильный ответ и подчеркни.

1

а) под горкой

б) под ёлкой                                                                                                       

в) под сосной

·                    Найди и запиши предложение, которое отвечает на вопрос

За чем побежал ёжик?

1

                                                                                                                                 

·                    Что пристало к колючим иголкам. Найди нужную картинку и обведи её.

1

                      

·        Куда потащил ёж свою ношу? Выбери правильный ответ и подчеркни

	1

 

а) в норку;                                   б) в берлогу   

·        К чему готовился ёж? Выбери правильный ответ и обведи.

а) к осени

1

б) к зиме

в) к весне

г) к лету                                                                                                          

БАЛЛЫ                          ОЦЕНКА 6                                                                                       «5» 5                                                                                       «4» 3                                     «3»

2. Посчитай, сколько баллов ты набрал, соедини с оценкой:

             3 четверть                                                                                                     3 класс

·        оценка технической стороны чтения

1.Прочитай текст.

ПРАЗДНИК В ЛЕСУ

Под новый год ребята устроили в лесу праздник для птиц и зверей. Они украсили ёлку сушёными ягодами рябины. К верхним веткам берёзки дети привязали две баранки. На нижние ветки берёзки повесили три морковки. Под ёлку в снег воткнули кочан капусты. С первыми лучами солнца к ёлке прилетели снегири, воробьи, синицы. Они радостно щебетали, угощались подарками.

2.Отметь, где ты закончил читать, до выделенного слова или после.

баранки

·        ii.оценка смысловой стороны чтения

1. Выполни задания

1.Чем ребята украсили  берёзку? Отметь  в квадрате.

1

                            

                                                                                         

	1

 

2.Закончи предложение (назови одним словом).

Снегирь, воробей, синица  - это ___________________                            

3. Найди и запиши предложение, которое отвечает на вопрос

Чем украсили ёлку?

1

________________________________________________________                

________________________________________________________

4.Что ребята воткнули под ёлку? Выбери ответ и обведи его.

	1

 

а) флажок

б) кочан капусты                                                                                                   

в) сосульку

5.Для кого ребята устроили праздник ? Выбери правильный ответ и подчеркни.

 а) для птиц и зверей

1

б) для собак и кошек

в) для мальчиков и девочек.                          

БАЛЛЫ                          ОЦЕНКА 7                                                                                       «5» 6                                                                                       «4» 3                                     «3»

2. Посчитай, сколько баллов ты набрал, соедини с оценкой:

        4 четверть                                                                                                     3 класс

III.         оценка технической стороны чтения

3.     Прочитай текст.

весной

Сияет яркое весеннее солнышко. По реке плывут последние льдины. С юга вереницей тянутся вестники весны. Первыми прилетели грачи и стали вить гнёзда. На деревьях распускаются почки. На припёке показалась молоденькая зелёненькая травка. На её зелени блестит яркий луч солнца. Весенняя ночь коротка.

2.Отметь, где ты закончил читать, до выделенного слова или после.

молоденькая

II.оценка смысловой стороны чтения

1.Выполни задания.

·        Что плывёт по реке? Выбери правильный ответ и подчеркни.

1

а) утки

б) плоты                                                                                                                    

в) льдины

·        Кто прилетел первым? Выбери правильный ответ и обведи

1

А) ГРАЧИ

Б) СОЛОВЬИ

В) ВОРОНЫ                                                                                                          

·        Найди и запиши предложение, которое отвечает на вопрос

Что распускается на деревьях?

1

_____________________________________________________________       

_____________________________________________________________

·        Где показалась молоденькая травка? Выбери правильный ответ и обведи.

1

а) на припёке

б) на притыке

в) на полянке                                                                                                    

·        Когда происходит событие в рассказе? Выбери правильный ответ и обведи.

А) ЗИМОЙ

1

Б) ВЕСНОЙ                                                                                                              

В) ЛЕТОМ

Г) ОСЕНЬЮ

БАЛЛЫ                          ОЦЕНКА 5                                                                                       «5» 7                                                                                       «4» 3                                     «3»

2. Посчитай, сколько баллов ты набрал, соедини с оценкой: