Контрольно-оценочные материалы по математике 2 класс

Контрольно-оценочные материалы по проверке метапредметных результатов обучения математике во 2 классе

1.Найдите ошибки, исправьте их.

 В каком выражении при вычислении допущена ошибка?

A) 16 – 9 + 8 = 15
B) 18 – (12 – 4) = 10
C) 15 – 7 + 8 = 16
 D) 12 + (11 – 5) = 14

2.Оцените выполнение задания по критериям.

Реши задачу.

Витя из деталей  конструктора собрал 12 роботов, а Коля на 3 робота больше. Сколько всего роботов собрали мальчики?

Посмотри, как дети решили задачу:

Миша:                               Толя:                                 Вадим:

1) 12 – 3 =11 (р.)               1) 12 + 3 = 15 (р.)              1) 12 + 3 = 15 (р.)

2) 12 + 11 = 23 (р.)            2) 12 + 15 = 27 (р.)            2) 12 + 15 = 26 (р.)

Кто решил задачу правильно?

1). Миша             2). Коля             3). Вадим

Критерии оценивания:
Выполнение задания оценивается по шкале:
3 балла – нет ошибок в ходе решения задачи и вычислениях;
0 баллов – все остальные случаи, не соответствующие критериям.

3.Выбери правильные утверждения из набора заданий и поставь V.

- На сахарный завод привезли в первый день 12 тонн свёклы, а во второй –          5 тонн. На сколько тонн свёклы больше привезли в первый день?

-   На сахарный завод привезли в первый день 12 тонн свёклы, а во второй –          на 5 тонн больше. Сколько всего тонн свёклы привезли за два дня?

-  На сахарный завод привезли в первый день 12 тонн свёклы, а во второй –          5 тонн. Сколько тонн свёклы привезли за два дня?

4.Найди ошибку в решении. Выберите то пояснение, которое помогает исправить ошибку.

26 – х = 11        х = 37

Закончи и подчеркни предложение. Чтобы найти вычитаемое, надо……..

       1)….к разности прибавить уменьшаемое

       2)….из разности вычесть уменьшаемое

       3)….из уменьшаемого вычесть разность