Кпассный час "Суицид и подросток"

• 1 слайд

  Суицид
  Классный час
  Долматова Галина Владимировна
  МБОУ Полурядинская СОШ
  Озёрский район Московской области
  

• 2 слайд

  «переходный», «трудный», «критический»
  10-11; 14-15 лет
  

• 3 слайд

  Подростковый возраст – это один из кризисных периодов развития человека.
  Поведение становится агрессивным
  
  Активно формируется самосознание
  и самооценка
  Неравномерно и быстро созревает
  весь организм
  

• 4 слайд

  Физиологические основы кризиса
  Резкое увеличение роста и веса;
  Начало полового
  созревания;
  

• 5 слайд

  Бурное протекание и смена эмоций
  

• 6 слайд

  Психологические основы кризиса
  Проявление интереса к своему внутреннему миру
  

• 7 слайд

  Психологические основы кризиса
  Проявление интереса к своему внутреннему миру
  

• 8 слайд

  Кризис независимости
  строптивость,
  упрямство,
  негативизм,
  своеволие,
  обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям, ранее выполнявшимся,
  протест-бунт,
  ревность к собственности.
  

• 9 слайд

  Подростки нуждаются в том, чтобы их принимали
  такими, какие они есть, они переживают происходящие с ними перемены.
  

• 10 слайд

  Стремление не быть «как все»
  

• 11 слайд

  Как вести себя родителям?
  Во-первых, необходимо внимательно относиться к возрастному развитию своего ребенка, чтобы не пропустить первые, еще смазанные и неотчетливые признаки наступления подросткового возраста.
  

• 12 слайд

  Во-вторых, отнеситесь серьезно ко всем декларациям вашего подростка, какими бы глупыми и незрелыми они вам ни казались.
  

• 13 слайд

  Постарайтесь обнаружить и исправить те ошибки в воспитании, которые вы допускали на предыдущих этапах.
  

• 14 слайд

  Суицид –
  умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни)
  
  Психологический смысл суицида чаще всего заключается в  снятии эмоционального напряжения, ухода от той ситуации, в которой человек оказывается
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Основные причины суицидального поведения:
  Межличностные конфликты (семейные конфликты, развод родителей; неудачная любовь; оскорбления со стороны окружающих)
  Внутриличностные конфликты (чувство одиночества; болезнь, смерть близких и т.д.)
  Состояние здоровья (психические , соматические заболевания; внешняя непривлекательность)
  Боязнь наказания или позора
  Материально-бытовые трудности
  Влияние интернета и субкультур
  

• 18 слайд

  Каждый год кончают жизнь самоубийством 1 000 000 человек. Среди них:
  - 280 тысяч китайцев,
  - 30 тысяч американцев,
  - 25 тысяч японцев,
  - 20 тысяч французов,
  - 50 тысяч русских
  

• 19 слайд

  число самоубийств среди молодежи выросло в 3 раза.
  каждый двенадцатый подросток в возрасте 15-19 лет пытается совершить попытку самоубийства
  Число законченных суицидов среди юношей в среднем в 3 раза больше, чем среди девушек.
  девушки пытаются покончить с собой в 4 раза чаще, чем юноши
  

• 20 слайд

  Основные мотивы суицидального поведения:
  
  «Нет сил бороться»
  «Всем назло!»
  «Обратите на меня внимание!»
  «Пусть мучаются…»
  «Я во всем виноват»
  «Я никому не нужен!»
  
  

• 21 слайд

  
  Причины самоубийств:
  
  19% - страх перед наказанием
  18% – душевная болезнь
  18% - домашние огорчения
  6% - страсти
  3% денежные потери
  1,4% - пресыщенность жизнью
  1,2% - физические болезни.
  41% - другие
  

• 22 слайд

  Группа риска
  Отличники
  Дети, которые резко снижают успехи в учебной деятельности
  Дети, у которых нет друзей, и которые ни с кем не общаются
  Дети с повышенной тревожностью
  Дети, у которых наблюдается потеря интереса к обычным видам деятельности
  Дети с признаками депрессивного поведения
  

• 23 слайд

  Если ребенку плохо…
  ДАЙТЕ ему возможность высказаться
  Будьте внимательным слушателем
  ПРИЗНАЙТЕ, что его чувства очень сильны, проблемы сложны
  НЕ СПОРЬТЕ
  РАЗМЫШЛЯЙТЕ об альтернативных решениях, которые, возможно, еще не приходили ему в голову
  ОБСУЖДАЙТЕ – открытое обсуждение планов и проблем снимает тревожность
  ПОДЧЁРКИВАЙТЕ временный характер проблем
  

• 24 слайд

  НЕЛЬЗЯ!
  «Подумай, ведь ты же живешь гораздо лучше других людей; тебе бы следовало благодарить судьбу»
  «Всё не так уж плохо, бывает и хуже…»
  «Ты понимаешь, какие несчастья и позор ты навлечешь на свою семью?»
  «Как тебе не стыдно…»
  «Ничего, ничего, у всех есть такие проблемы, как у тебя»
  

• 25 слайд

  «50 дней до моего самоубийства»
  (Стейс Крамер)
  «Многие говорят, что книга дно. Я подросток и я считаю, что только мы может по-настоящему понять эту книгу. Этот рассказ поменял моё мировоззрение, повернул мою жизнь в иное русло»
  «Книгу может понять подросток, которому разбивали сердце, которого предавали и т.д.»
  «Книга офигенная, теперь еще и любимая! Советую прочесть)) Книга для подростков. Эта история про типичного подростка со своими проблемами, преодоления проблем, взлеты и падения…Очень интересная история, приятного прочтения»
  «Очень понравилась книга!!! Но книга ТОЛЬКО для подростков, ТОЛЬКО подростки поймут эту восхитительную книгу»
  

• 26 слайд

  15 ПРАВИЛ ОБЩЕНИЯ С ЧЕЛОВЕКОМ С СУИЦИДАЛЬНЫМИ МЫСЛЯМИ
  1. Попытайтесь убедить человека обратиться к специалистам (психолог, врач, невропатолог).
  2. Разработайте стратегию помощи, если человек отказывается от помощи специалистов.
  3. Будьте заинтересованы судьбе этого человека и готовы помочь
  4. Оцените его внутренние резервы – найдите их
  5. Позвольте выговариваться – человек почувствует облегчение
  6. Не оставляйте в одиночестве
  7. Поддерживайте его и будьте ненавязчиво настойчивы в позитиве - дайте ему эмоциональную опору
  8. Давайте больше позитивных установок, т.к. в состоянии душевного кризиса нужны строгие утвердительные указания.
  9. Будьте компетентны в данном вопросе - соблюдайте такт, терпение, обратитесь за консультацией к специалисту
  10. Убедите его в том, что он сделал верный шаг, приняв вашу помощь
  11. Помогите ему осознать или вспомнить его способность анализировать и воспринимать советы окружающих
  12. Помогите осознать, что следует принять во внимание и другие возможные источники помощи: друзей, семью, врачей, священников, муллы к которым можно обратиться
  13. Помогите отвлечься от негативных мыслей, что поможет вернуть душевные силы и стабильность
  14. Внушите ему чувство уважения к собственной жизни и к себе самому
  15. Примените технику 2 колонок – негатив превратите в позитив
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  Словесные признаки:
  Разговоры о смерти: “Я собираюсь покончить с собой”; “Я не могу так дальше жить”.
  Намёки о своем намерении: “Я больше не буду ни для кого проблемой”; “Тебе больше не придется обо мне волноваться”.
  Много шутят на тему самоубийства.
  Заинтересованность вопросами смерти.
  

• 34 слайд

  Поведенческие признаки:
  
  1. Раздают другим вещи, имеющие большую личную значимость, приводят в порядок дела, мирятся с давними врагами.
  2. Демонстрируют радикальные перемены в поведении,
  3. Проявляют признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния.
  

• 35 слайд

  Ситуационные признаки
  
  1. Социально изолирован (не имеет друзей или имеет только одного друга), чувствует себя отверженным.
  2. Живет в нестабильном окружении
  3. Ощущает себя жертвой насилия
  4. Предпринимал раньше попытки суицида.
  5. Имеет склонность к самоубийству
  6. Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей).
  7. Слишком критически настроен по отношению к себе.
  

• 36 слайд

  Действия родителей при попытке суицида
  Если все же предотвратить несчастье не удалось, и ребенок все же совершил попытку суицида, родители должны принять комплекс срочных мер. Разумеется, первым вашим чувством будет испуг и облегчение от того, что жизнь ребенка все же удалось спасти. Не скрывайте свои чувства от ребенка под маской равнодушия и уж тем более гнева. Ребенок должен чувствовать, что вы очень любите его и дорожите им.
  После того, как состояние здоровья ребенка стабилизируется, вам в обязательном порядке будет необходимо обратиться за помощью психологов. Ни в коем случае не пренебрегайте помощью профессионалов – зачастую справиться с проблемой своими силами практически невозможно. В том случае, если врачи сочтут нужным поместить вашего ребенка в специализированный реабилитационный центр, ни в коем случае не отказывайтесь. Помните о том, что попытку суицида ваш ребенок совершил не просто так, а значит, он может ее повторить в том случае, если причина ее не будет выявлена и устранена.
  

• 37 слайд

  Когда следует обращаться за профессиональной помощью
  Затянувшаяся депрессия и одиночество становятся опасными, если:
  • Вы чувствуете враждебность к людям, к которым раньше относились хорошо;
  • У вас нет интереса к чему бы то ни было;
  • Ваше здоровье существенно подорвано;
  • Вы попадаете в зависимость от лекарств или алкоголя;
  • Вы избегаете общества и большую часть времени проводите в одиночестве;
  • Вы думаете о самоубийстве
  
  
  

• 38 слайд

  Информация к размышлению.
  
  Наиболее частой причиной попытки самоубийств среди подростков - семейные конфликты с родителями.
  На втором месте – угроза потери близкого человека (неразделимая любовь)
  На третьем месте – несправедливое отношение, обвинение
  15% суицидов предпринимали повторные попытки самоубийств.
  
  

• 39 слайд

  Риск суицидального поведения увеличивается в случае:
  • Наличия предыдущей (незаконченной) попытки суицида.
  • Тенденции к самоповреждению (аутоагрессия).
  • Наличия суицидальных попыток в семье.
  • Алкоголизма. Длительное злоупотребление алкоголем способствует усилению депрессии, чувства вины и психической боли, которые часто предшествуют суициду.
  • Хронического употребления наркотиков и токсических препаратов. Они ослабляют мотивационный контроль над поведением человека, обостряют депрессию, вызывают психозы.
  • Аффективных расстройств, особенно тяжелых депрессий.
  • Хронических или смертельных болезней.
  • Тяжелых утрат, например смерти родителя, особенно в течение первого года после потери.
  • Лично-семейных конфликтов (развод, болезнь, одиночество, неудачная любовь, оскорбления со стороны окружающих, половая несостоятельность).
  • Конфликтов, связанных с антисоциальным поведением, в том числе опасение уголовной ответственности; боязнь иного наказания или позора.
  • Материально-бытовых трудностей.
  • Конфликтов, связанных с учебой (неуспехи в учебе).
  

• 40 слайд

  Советы
  Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка.
  Оцените серьезность намерений и чувств решившегося на самоубийство человека.
  Оцените глубину эмоционального кризиса.
  Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам.
  Не бойтесь прямо спросить, не думают ли он или она о самоубийстве.
  

• 41 слайд

  Мы все умрем, людей бессмертных нет.
  И это все известно и не ново.
  Но мы живем, чтобы оставить след,
  Дом иль тропинку, дерево иль слово.
  Им не исчезнуть начисто, дотла.
  Спешите ж делать добрые дела!!!
  

• 42 слайд

  Ты выбираешь
  Сам!
  

Краткое описание документа:

Данную презентацию можно использовать на классном часе для учащихся «переходного возраста» (Восьмые- девятые классы) по теме «Подростковый суицид» .Здесь даются рекомендации родителям, как себя вести с детьми в данный "критический" период развития ребёнка., чтобы не допустить страшных последствий. Приведена статистика .