Краткосрочный план урока истории Казахстана на тему:« Особенности эпохи железа».6 класс

Тема:« Особенности эпохи железа». Цель урока: Изучить особенности эпохи железа Продолжить развитие навыка представления информации в виде кластера Задачи: — отработать навыки составления опорно-аналитических схем, выявления причин­но-следственных связей, отделения главного от косвен­ного. - создать условия для усвоения знаний о особенностях эпохи железа —воспитание уважения к историческому прошлому  Ожидаемые результаты:  Все – изучат материал представят информацию в виде схемы и презентуют ее. Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока. Некоторые: сделают анализ и вывод по теме Использованные ресурсы: учебник, А4, фломастеры, ИКТ. Ход урока Время в мин. Этапы урока Действия учителя и учеников Форма работы/вид оценивания Результаты этапа 3 1.Создание колоборативной среды   Прием «смайлик» Индивидуальная Создается настрой. 7 2. опрос домашнего задания Стратегия « горячий стул»- учащиеся самостоятельно задают вопросы «толстого» и «тонкого» характера по пройденной теме Индивидуальная, парная Ученики учатся критически мыслить, сравнивать , сопоставлять и приходить к единому решению. 25 5 5 3. Изучение новой темы Работа с учебником и ИКТ 4 закрепление 5 подведение итогов; обратная связь Учитель знакомит с полной формулировкой темы и предлагает определить цель и  проблему урока Краткое объяснение учителя, затем организуется работа в группах Каждая  группа получает свой текст Затем провести оценивание 2 звезды одно пожелание Подвести итоги работы учащихся, обсудить и выставить оценки. . «Мозговой штум» Мне понравилось … -Было трудно … -Меня удивило … -Урок научил меня … -Я понял, что … групповая/взаимооценивание взаимооценивание индивидуальная  Ученики учатся критически мыслить, сравнивать , сопоставлять и приходить к единому решению. учащиеся составляют формативный отзыв об уроке.