Краткосрочное планирование по теме"Квадратные уравнения"

Дата: 08.02.2016

Класс: 8 «Б»

Учитель: Гридневская А.П.

Тема урока: Квадратные уравнения

Цель урока:   применять  формулы нахождения корней квадратного уравнения   при  выполнении упражнений  различной сложности  и творческих  заданий.

Задачи урока:

1)Образовательная: 

·        Повторить знание формул дискриминанта;

·        Закрепить знание формул нахождения корней квадратного уравнения и теоремы Виета.

2)Развивающая:

·        Формировать умение вычислять и анализировать,

3)Воспитательная:

·        Воспитание ответственности за выполненную  работу.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Ресурсы:  демонстрационный материал, карточки с заданиями,  раздаточный материал,  тесты в печатном виде, формулы.

Методы: словесный, проблемное изучение , практический.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальный опрос, работа в парах, индивидуальная, коллективная,  самостоятельная работа учащихся.

Технология реализации: РКМЧП, дифференцированное обучение.

Краткосрочное планирование.

№	Этапы урока	Задачи этапа	Виды деятельности	Включая всех	Оценивание	Ресурсы
1	Организационный момент.(1мин)	Создать рабочую атмосферу. Подготовка учащихся к активной учебной деятельности.	1.Психологический настрой.	Слушают,  выполняют рекомендации учителя.	Похвала учителя.
2	Актуализация знаний. (10 мин)	Организовать и направить к цели познавательную деятельность учащихся.	1.Разминка  (мозговой штурм). 2.Тест на ПК 3.Устный счет. 4.Составление кластера.	1.все 3.ученик А, В. 2.все 3. по желанию	Оценивание учителем (Правильный ответ – 1 балл)	Тест на ПК Кластер Доска (демонстрация)
3	Обобщение и систематизация знаний.(23мин)	Обобщить и систематизировать материал по теме. Уметь применять изученное на практике. Развивать КМ и функциональную грамотность.	1.Игра «Как вы думаете?» 2.Тест- соответствие. 3.Чтение текста с пометками. 4.Практикум.	1.работа в парах 2. все 3.работа в парах 4.все	Взаимопроверка Самопроверка Самооценивание.	Тетрадь, лист с заданиями.
4	Контроль знаний.(6мин)	Проверить ЗУН по теме.	Тестирование.	все	Проверка учителя	Карточка.
5	Постановка домашнего задания.(2мин)	Проинструктировать.	Инструктаж.	все
6	Итог урока. (2мин)	Оценить деятельность учащихся.	Самооценивание.	Самооценка.		Карта результативности
7	Рефлексия.(1мин)	Определить свой уровень успешности и степени усвоения	Прием «Незаконченные предложения».	Подводят итоги, анализируют, определяют цели дальнейшей работы.	Самооценивание	Стикер.