Кризис традиционного общества в Западной Европе.

• 1 слайд

  Кризис традиционного общества
  в
  Западной Европе.
  Европа в XVI в.: последнее столетие средневековья или начало нового времени?
  

• 2 слайд

  Цель :
  Показать, что в XVIв. в Западной Европе кризис охватывает все стороны общественной жизни, ломаются рамки традиционного общества и Европа вырывается вперед, обгоняя и подчиняя себе другие страны и регионы Земли.
  

• 3 слайд

  План
  Характеристика эпохи «новое время»
  Эпоха Великих географических открытий
  Социально –экономическое развитие в странах Западной Европы в XV - середине XVII в.
  Абсолютистские монархии в Западной Европе.
  

• 4 слайд

  Характеристика эпохи «новое время»
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  XVI век – время стремительных и драматических перемен.
  XVI столетие началось для Европы раньше его календарной даты.
  Европа , как до предела сжатая пружина, сделала мощное, импульсивное движение , и чудо совершилось – европейская цивилизация вырвалась вперед, обгоняя и подчиняя страны и регионы, доселе ее превосходившие.
  Френсис Бэкон, философ и государственный деятель Англии , в начале XVII в.утверждал, что «облик и состояние целого мира изменили три открытия, неведомые древним: изобретение компаса, пороха и печатного станка».
  Компас был известен европейцам уже с XIII века, а порох – с XIVвека, то Библия, напечатанная в 1455г. В Майнце Иоганном Гуттенбергом, открыла первую страницу книги истории следующего – XVI столетия.
  
  

• 7 слайд

  «Невидимая революция » ввела Европу в новый мир, где при иных условиях передачи информации могли развиваться образование , наука, техника. Печатное слово быстро превратилось в надежное оружие идейной и религиозной борьбы.
  

• 8 слайд

  Первой ласточкой этого переворота стало итальян-ское Возрождение (Рене-ссанс), опиравшееся, прежде всего, на экономический подъем и расцвет торгово-банковского капитала италь-янских городов-государств.
  Это время, когда возникший интерес к личности человека, его индивидуальности, его свершениям реализовывался в обращении к духовной культуре и искусству антич-ности.
  Именно тогда зародился термин «гуманизм», который первоначально означал «изучение человека».
  Естественно, этот переворот происходит не только в отноше-ниях, но в головах и сердцах людей.
  Человек становится мерою всех вещей и центром вселенной.
  
  Эпоха Возрождения
  

• 9 слайд

  Существовала ли связь между Возрождением и гуманизмом, с одной стороны, и Реформацией - с другой?
  Реформация
  Выше разума ставит
  веру;
  Требует единомыслия и твердой религиозной дисциплины;
  Отрицает свободу человеческой воли;
  Ищет знания Божественного;
  
  
  
  
  Возрождение
  «христианские гуманисты» (Эразм Роттердамский, Томас Мор) настойчиво пропагандировали идеи реформы церкви задолго до Лютера;
  Гуманизм рационалистичен
  Отстаивает концепцию творческой активности человека
  Терпим ,диалогичен, снисходителен к чужим мнениям;
  Сосредоточен на человеке
  

• 10 слайд

       
   
       Если верить историкам, все началось с бумажки, которую 31 октября 1517 года дюжий профессор богословия Мартин Лютер приколотил к дверям замковой церкви в Виттенберге.
  Бумажка была пространная. В 95 пунк-тах текста профессор подверг сокруши-тельной и совершенно справедливой критике теорию и практику католической церкви.
  Главным из пунктов был тот, что указывал на вещь, вообще говоря, само собой разумеющуюся, – если бог всеведущ и всемогущ, то зачем для общения с ним верующему нужны загребущие посредники, – то есть, попы? Известно, что читать Библию в средневековой Европе имели право только священники, и то на латинском языке.
  Реформация
  

• 11 слайд

  Тезисы Лютера стали той спичкой, что зажгла пожар Реформации.
  Европейское общество было уже готово сбросить путы средневековых догм и ограничений, одним из кото-рых был авторитет окончательно зарвавшейся в стяжательстве католической церкви.
  Поднимающейся буржуазии нужна была эффективная и дешевая церковь, а крепнущим национальным государствам – независимость от корыстных амбиций римского первосвященника.
  
  

• 12 слайд

  Это прекрасно психологически объясняло, почему одни люди добиваются успеха, а другие, вопреки стараниям, имеют в итоге шиш.
  Таким образом, все должны были включиться в борьбу за успех, результат которой предопределен, но самому человеку неведом. Эта мобильная схема отвечала настроениям и жизненному опыту людей, которые в эпоху войн, колониальных авантюр и социальных катаклизмов занимались рискованным, то необычайно прибыльным, то в прах разорительным бизнесом.
  
  Беглый француз Жан Кальвин продолжил дело Лютера, еще больше завинтив гайки нового учения.
  Он выдвинул тезис о предопределении. Согласно ему, бог ЗАРАНЕЕ определяет, кто в жизненной борьбе будет победителем, а кто – проигравшим.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Успехи реформации
  1054
  1517
  

• 15 слайд

  Контрреформация
  Устав иезуитов,
  подписанный Лойолой
  

• 16 слайд

  Власть католической церкви воспринималась в Северной Европе как диктат Рима, как вмешательство чужаков. Бури Реформации и Контрреформации разорвали карту Европы примерно поровну, – причем к Лютерову протестантизму отошел большей частью германский по своим корням Север.
  Романский Юг, слишком художественно настроенный, так и не смог отречься от красоты и помпы католического богослужения. Сама Германия в этом вопросе «раздвоилась», а в следующем столетии заплатила самую большую цену за участие в «богословских» баталиях.
  Лютера поддержали разные силы: корыстные князья, мечтавшие присвоить церковное имущество, буржуа, интеллектуалы.         
  
  

• 17 слайд

  Индекс
  список
  запрещенных книг
  Сожжение
  запрещенных книг
  
  Варфоломеевская ночь во Франции
  В 1572 г.
  Игнатий
  Лойола
  

• 18 слайд

  Эпоха Великих географических открытий
  
  

• 19 слайд

  К концу XVI в.сложились первые колониальные империи – испанская в Латинской и Центральной Америке и португальская , центром которой была Бразилия. С середины XVIв. В борьбу за внеевропейский мир включилась Англия, Франция, Голландия. Это соперничество стало мощным стимулом их развития.
  Каравеллы Колумба – тоже за формальными границами XVI века, но они на его горизонте. Открытие Нового Света, Америки (1492), оказалось прологом нового времени.
  

• 20 слайд

  Цена европейского процветания складывалась
  из гибели древних цивилизаций Южной Америки (инков, ацтеков),
  из торговли черными африканскими рабами,
  из вывоза драгоценных металлов, сырья,
  из неэквивалентной торговли, являвшейся, в сущности, открытым грабежом.
  Цивилизационное влияние Европы , оборотной стороной имело нарушение естественного хода исторического развития стран, ставших объектом европейской колонизации, втянутых в формировавшийся мировой рынок.
  
  

• 21 слайд

  Великие географические открытия привели к существенному изменению общих условий экономического развития европейских стран.
  Торговые пути переместились из Средиземного моря в Атлантику (одна из причин упадка Испании и Италии в начале XVII в.)
  Очерчивались контуры мирового рынка. Центром его стал Антверпен, где действовали товарная и фондовая биржа. К началу XVIIв. Эта роль перешла к Амстердаму.
  Бурное развитие заморской торговли породили акционерные компании, усложнялись кредитные расчеты, операции с ценными бумагами.
  

• 22 слайд

  Изменились условия и темпы накопления капитала: колониальная торговля, откупа государственных налогов, предоставляемые под огромные проценты огромные займы государям, налоговые льготы и субсидии, «революция цен» .
  
  

• 23 слайд

  Революция цен.
  Цены поползли вверх в 40-х гг XVIв., приводя. Стоимость хлеба выросла в 5 -7 раз. Причины: гигантский приток драгметаллов из Америки (12 млн. кг за столетие), дешевизна американского золота и серебра, рост населения, прежде всего, городского.
  
  

• 24 слайд

  Лотерейный билет в Англии в 1616 г.
  Для колонизации Виргинии.
  Лондонская биржа
  Жертвы - все, кто жил за счет фиксированных доходов (заработной платы, земельной ренты).
  Выигрывали слои и отдельные лица, получавшие предпринимательскую прибыль от занятий торговлей или производством: купцы, финансисты, продавцы с\х продукции, владельцы промышленных предприятий.
  
  

• 25 слайд

  Социально –экономическое развитие в странах Западной Европы в XV - середине XVII в.
  
  

• 26 слайд

  В этот период меняется сам принцип собственности. Если при феодализме собственность феодалу (да и крепостному крестьянину) дается в качестве платы или награды за его службу (и, следовательно, может – теоретически – быть отобрана; то есть абсолютным правом собственности обладает лишь монарх, а в средневековой Западной Европе, по сути, только папа римский), то при капитализме торжествует принцип священной и неприкосновенной частной собственности любого из граждан. Отсюда естественным образом вытекают гражданские права и свободы, о которых нам лишь пока мечтать и мечтать, если быть реалистами.    
  

• 27 слайд

  
  XVIв. был веком мануфактур рассеянных и централизованных.
  Целью производства становилось извлечение прибыли. Уже не «облагораживающее кровь землевладение», а «презренные деньги» (М.А.Барг) стали подлинным нервом социальной активности. Общество переживало драматические, болезненные процессы. Историки говорят, что в течении двух столетий, с середины XV – XVII в., разбойники с большой дороги чувствовали себя вольготно – верный симптом переходного состояния общества.
  
  

• 28 слайд

  Мануфактуры
  Отчасти деньги вкладывались в производство. Это был век первых мануфактур. Труд был ручным, но внедрялось детальное разделение труда по отдельным операциям. Трудились на мануфактурах наемные рабочие, не имевшие средств к существованию, кроме заработной платы. Чаще всего это были те же ремесленники, работавшие в своих мастерских, но отрезанные купцом -предпринимателем от закупки сырья и сбыта продукции. Иногда возникали крупные предприятия, в которых процесс производства осуществлялся рабочими, находившимися в одном помещении. В первом случае возникала рассеянная мануфактура, во втором – централизованная.
  

• 29 слайд

  Человек в эпоху трансформации общества
  

• 30 слайд

  Дворянство
  Переживает тяжелые времена. Его военное значение как военного сословия падает в связи с внедрением огнестрельного оружия, реальная стоимость фиксированных рент от земли в условиях «революции цен» также снизилась.
  Новое дворянство
  Участие в аграрном предпринимательстве, участие в торговых компаниях, внедрение аренды на своих землях.
  Буржуазия
  Очень пестрый состав: торговцы, преуспевшие цеховые мастера, крупные купцы, банкиры, представители нарождающейся государственной бюрократии, промышленники-предприниматели.
  
  
  

• 31 слайд

  Крестьянство
  Нелегкая участь –увеличение рент и суммы государственных налогов тяжким бременем ложилась на крестьянское хозяйство.
  Рабочие
  Растет число лиц наемного труда, но их социальное положение было незавидным.
  Католическая церковь
  Её «организм» был мучим давней, тяжелой болезнью. Отношение к ней как к «церкви испорченной»становилось все более определенным. Если милость Божия является объектом коммерции, то церковь не духовное учреждение, а мирская лавка торговца.
  Важнейшей особенностью социальных процессов следует признать несопоставимую со средневековьем социальную мобильность населения. Социальный статус отдельных лиц менялся в одночасье: возникали огромные состояния, становились доступны аристократические титулы и звания
  
  

• 32 слайд

  Абсолютистские монархии в Западной Европе.
  
  

• 33 слайд

  Абсолютизм. «Эпоха дворов» … а была ли она таковой?
  Немецкий историк Н. Элиас назвал 16–18 века в Европе «эпохой дворов и королей». Как будто для этого есть все основания, ведь именно тогда скромный Людовик Четырнадцатый произнес, обращаясь к парламенту города Парижа: «Вы полагаете, господа, что государство – это вы? Государство – это я!»
       Конечно, сие вовсе не означало, что все жизненные ресурсы той или иной страны принадлежали только ее монарху. До такой монополии европейцы не додумались даже в самые страшные времена. Речь лишь шла о том, что власть и сама личность монарха служат гарантией социального мира и учета интересов основных (во всяком случае, имущих) слоев населения. А кроме того, монарх является тем, кто отстаивает национальные интересы на международной арене.
       Итак, монарх – гарант покоя и арбитр во всех спорах. К этому грустному выводу общество обычно приходит через хорошую мясорубку, – через войну Алой и Белой розы в Англии или через век гражданских и религиозных смут во Франции.
     
  

• 34 слайд

    Конечно, при таком подходе монарший двор становился и главным источником власти, богатства, славы, – смыслом жизни. Великий Жан Расин слег в постель, а затем и умер, только ПРЕДПОЛОЖИВ, что король, ВОЗМОЖНО(!), больше не испытывает к нему симпатию, – что, между прочим, даже не всегда означало удаление от двора!..
  И все же не только жениться по любви короли не могут, но и не могут совершенно определять ход истории. Многие исследователи теперь утверждают, что не двор и даже не дворянство были квинтэссенцией абсолютистских режимов, – что, по сути-то, эти режимы опирались на буржуазию и бюрократию.  Бесспорно одно: абсолютизм есть форма диктатуры порядка в обществе, когда оно переходит от феодализма к капитализму.
  
  

• 35 слайд

  Основные черты абсолютной монархии
  Власть короля по отношению к обществу , прежде всего по отношению к старой аристократии, становится неограниченной;
  Складывается эффективная система управления, опирающаяся на сформировавшуюся бюрократию, которая исключает принцип личной преданности, родовитости, знатности;
  Возникает регулярное войско;
  Система постоянного налогообложения;
  Государство либо подчиняет церковь, либо встает во главе ее;
  Вырабатываются теории, обосновывающие законность и необходимость абсолютизма.
  
  
  Карл V Габсбург
  Филипп II
  

• 36 слайд

  Европа в XVI в. Определенно порывала со средневековьем. Последнее еще жило, но географические открытия, европейский и мировой рынок, мануфактуры, Реформация, бюрократия - все это принадлежало новой эпохе, переход к которой начался в это бурное, во многом критическое для судеб континента время.
  Альбрехт Дюрер
  «Всадники Апокалипсиса»
  

• 37 слайд

  Домашнее задание
  Загладин Н.В. Всемирная история, 10 класс, п.24, п.25, 26, вопросы;
  Конспект
  Вопросы к параграфам