Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Химия Другие методич. материалыКроссворды-пятиминутки по химии (8-11 кл).

Кроссворды-пятиминутки по химии (8-11 кл).

библиотека
материалов


Попробуйте так.

Уважаемые коллеги!

Предлагаю вашему вниманию несколько кроссвордов-пятиминуток, которые я применяю в начале изучения разных уроков или тем уже третий год, хотя читала статью А.А.Эскендарова и др. «О способах активизации познавательного интереса» в журнале «Химия в школе», №1 за 2007 год, где подобные кроссворды были названы кроссвордами-летучками.
Изучение химии – это знание большого количества понятий и определений, которые у некоторых учеников не держатся в голове и уже через несколько уроков забываются.
Данные кроссворды вносят в урок элемент игры – это повышает познавательный интерес у ребят и самое главное, для меня как учителя, - закрепляют полученные ранее знания. В течение 3-5 минут - поэтому и «пятиминутка» (в зависимости от количества слов в кроссворде) учащиеся сталкиваются с проблемой – выяснить тему урока или ключевое понятие из данной темы. На проверку таких заданий уходит 10-15 секунд.
Я считаю, что в ходе работы с кроссвордами-пятиминутками:
1)повышается познавательная активность учащихся;
2)закрепляются ранее изученные термины и понятия (за последние 3 года качество знаний по предмету в классах увеличивается);
3)появляется желание решить поставленную проблему;
4)проводится рефлексия, т.е. учащиеся имеют возможность осознать себя в собственной деятельности.

Кроссворды по химии 8 класс.

Кроссворд №1 «Простые вещества»

1.Элемент 4 периода, 1 группы побочной подгруппы.
2.Отрицательно заряженная частица атома.
3.Разновидности атомов одного и того же химического элемента с одинаковым зарядом ядра, но разной массой.
4.Заряд ядра атома этого элемента равен +22.
5.Металлы первой группы главной подгруппы.
6.Связь за счет образования общих электронных пар.
7.Относительная атомная масса этого элемента равна 75.

ОТВЕТЫ: 1.медь, 2.электрон, 3.изотопы, 4.титан, 5.щелочные, 6.ковалентная, 7.мышьяк. В выделенном столбике - МЕТАЛЛЫ.

Кроссворд №2 «Вид связи».

1.Элемент, заряд ядра атома которого равен 19.
2.Составная часть атомного ядра, имеющая положительный заряд.
3.Признаки, по которым одно вещество отличается от другого.
4.Элемент 4 большого периода, 2 группы главной подгруппы.
5.Отрицательно заряженная частица атома.
6.То, из чего состоит тело.
7.Элемент, названный в честь России.
8.Составная часть атомного ядра, не имеющая заряда.
9.Элемент, в атоме которого 10 протонов.
10.Явление, при котором из одних веществ образуются другие.
11.Наука о веществах и их свойствах.

ОТВЕТЫ: 1.калий, 2.протон, 3.свойства, 4.кальций, 5.электрон, 6.вещество, 7.рутений, 8.нейтрон, 9.неон, 10.реакция, 11.химия. В выделенном столбике – КОВАЛЕНТНАЯ.

Кроссворд №3 «Вещества – указатели».

1.Наука о веществах и их свойствах.
2.Вещества, состоящие из двух элементов.
3.Показывает число атомов в молекуле.
4.Горизонтальный ряд элементов, начинающийся щелочным металлом и заканчивающийся инертным газом.
5.Явление, в результате которого из одних веществ образуются другие.
6. Элемент 4 группы побочной подгруппы.
7. То, из чего состоят тела.
8. Признаки, по которым одни вещества отличаются от других.
9.Ученый, предложивший планетарную модель строения атома.
10.Элемент, у которого в ядре атома 33 протона.

ОТВЕТЫ: 1.химия, 2.бинарные, 3.индекс, 4.период, 5.реакция, 6.титан, 7.вещество, 8.свойства, 9.Резерфорд, 10.мышьяк. В выделенном столбике – ИНДИКАТОРЫ.

Кроссворд № 4 «Наука о скоростях химических реакций».

1.Сложные вещества, молекулы которых состоят из атомов водорода и кислотных остатков.
2.Соли азотной кислоты.
3.Ученый, предложивший закон сохранения массы веществ.
4.Реакции, протекающие с выделением теплоты и света.
5.Реакция, идущая с выделением теплоты.
6.Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород.
7.Вещества-указатели, с помощью которых можно распознавать разные классы веществ.
8.Реакция, при которой из одного сложного вещества образуется несколько других.

ОТВЕТЫ: 1.кислоты, 2.нитраты, 3.Ломоносов, 4.горения, 5.экзотермическая, 6.оксиды, 7.индикаторы, 8.разложения. В выделенном столбике – КИНЕТИКА.

Кроссворды по химии 9 класс.

Кроссворд №1 «Процесс разрушения металлов и сплавов».

1.Положительно заряженный ион.
2.У этого химического элемента 7 протонов.
3.Химическое явление.
4.Ученый, предложивший теорию электролитической диссоциации.
5.Электронейтральная мельчайшая частица вещества.
6.Топливо.
7.Наука о скоростях химических реакций.
8.Элемент 5 группы, главной подгруппы.

ОТВЕТЫ: 1.катион, 2.азот, 3.реакция, 4.Аррениус, 5.атом, 6.бензин, 7.кинетика, 8.мышьяк. В выделенном столбике – КОРРОЗИЯ.

Кроссворд № 2 «Элементы 7 группы главной подгруппы».

1.Вещество, снижающее скорость химической реакции.
2.Явление, при котором образуется новое вещество.
3.Способность химического элемента существовать в виде нескольких простых веществ.
4.Аллотропное видоизменение кислорода.
5.Элемент, заряд ядра которого +6.
6.Связь, которая возникает за счет образования общих электронных пар.
7.Кристаллическая решетка алмаза.
8.Металлы 1 группы главной подгруппы.

ОТВЕТЫ: 1.ингибитор, 2.реакция, 3.аллотропия, 4.озон, 5.углерод, 6.ковалентная, 7.атомная, 8.щелочные. В выделенном столбике – ГАЛОГЕНЫ.

Кроссворд №3 «Элементы 6 группы главной подгруппы».

1.Наука о веществах, их свойствах и превращениях веществ друг в друга.
2.Оксиды, реагирующие и с кислотами и с щелочами.
3.Химический элемент, в атомном ядре которого 13 протонов.
4.Карбонаты – это соли … кислоты.
5.Процесс отдачи электронов атомами или ионами.
6.Растворы электролитов электропроводны, так как содержат … .
7.Элементы 7 группы главной подгруппы.
8.Металлы 1 группы главной подгруппы.
9.Вещества-указатели, с помощью которых можно определить различные классы веществ.
10.Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород.

ОТВЕТЫ: 1.химия, 2.амфотерные, 3.алюминий, 4.угольной, 5.окисление, 6.ионы, 7.галогены, 8.щелочные, 9.индикаторы, оксиды. В выделенном столбике – ХАЛЬКОГЕНЫ.

Кроссворд №4 «Простые вещества».

1.Основоположник науки о металлах – металловедении.
2.Металл - основа современной техники и сельскохозяйственного машиностроения, транспорта.
3.Самый тяжелый металл.
4.Элемент 4 периода, 1 группы побочной подгруппы.
5.Сплав на основе железа, содержащий менее 2% углерода.
6.Минерал скульпторов, архитекторов.
7.Наука о методах и процессах производства металлов из руд.
8.Самый тугоплавкий металл.
9.Заряд ядра атома этого элемента +33.

ОТВЕТЫ: 1.Чернов, 2.железо, 3.осмий, 4.медь, 5.сталь, 6.мрамор, 7.металлургия, 8.вольфрам, 9.мышьяк. В выделенном столбике – НЕМЕТАЛЛЫ.

Кроссворд №5 «Химическое явление».

1.Реакция, при которой из одного сложного вещества образуется несколько других.
2.Реакция между веществами с одинаковым агрегатным состоянием.
3.Реакция, идущая во взаимно противоположных направлениях.
4.Реакция, идущая с выделением теплоты.
5.Реакция между кислотой и щелочью.
6.Реакция с участием катализатора.
7.Тип реакции: 2К + 2Н
2О = 2КОН + Н2.

ОТВЕТЫ: 1.разложения, 2.гомогенная, 3.обратимая, 4.экзотермическая, 5.нейтрализация, 6.каталитическая, 7.замещения. В выделенном столбике – РЕАКЦИЯ.

Кроссворды по химии 10 класс.

Кроссворд №1 «Химия соединений углерода».

1.Единица количества вещества.
2.Самопроизвольное разрушение металлов под действием факторов окружающей среды.
3.Элементы 7 группы главной подгруппы.
4.Аллотропное видоизменение углерода.
5.Отрицательно заряженный ион.
6.Реакция между кислотой и основанием.
7.Растворимые в воде основания.
8.Вид атомов с одинаковым зарядом ядра.
9.Система, состоящая из частиц разных веществ.
10.Щелочной металл.
11.Процесс принятия электронов.
12.Название кислоты
HCl.

ОТВЕТЫ: 1.моль, 2.коррозия, 3.галогены, 4.алмаз, 5.анион, 6.нейтрализация, 7.щелочи, 8.элемент, 9.смесь, 10.калий, 11.восстановление, 12.соляная. В выделенном столбике – ОРГАНИЧЕСКАЯ.

Кроссворд №2 «Спирты».

1.Остаток после перегонки нефти.
2.Млечный сок гевеи.
3.Углеводороды, в молекулах которых имеется 1 тройная связь.
4.Реакция присоединения воды.
5.Реакция взаимодействия каучука с серой при нагревании.
6.Вещество, открытое в 1825 году Фарадеем.
7.Углеводороды, для которых характерны реакции замещения, горения, термического разложения.
8.Углеводороды, общая формула которых С
nH2n , имеющие одну двойную связь.

ОТВЕТЫ: 1.мазут, 2.латекс, 3.алкины, 4.гидратация, 5.вулканизация, 6.бензол, 7.алканы, 8.алкены. В выделенном столбике – АЛКАНОЛЫ.

Кроссворд №3 «Термическое разложение нефтепродуктов».

1.Отнес углерод к четырехвалентным элементам.
2.Реакция присоединения молекулы водорода по кратной связи.
3.Ученый, который ввел понятия органические вещества и органическая химия.
4.Вещество С
6Н14.
5.Процесс выравнивания орбиталей по форме и энергии.
6.Реакция отщепления.
7.Твердый остаток перегонки мазута.

ОТВЕТЫ: 1.Кекуле, 2.гидрирование, 3.Берцелиус, 4.гексан, 5.гибридизация, 6.элиминирование, 7.гудрон. В выделенном столбике – КРЕКИНГ.

Кроссворд №4 «Муравьиный альдегид».

1.Вещества, сходные по строению и свойствам и отличающиеся на одну или более групп СН2.
2.Создатель теории химического строения органических веществ.
3.Древесный спирт.
4.Один из основных способов переработки каменного угля.
5.Открыл в 1883 году новый класс органических веществ – циклопарафины.
6.Простейший кетон.
7.Трехатомный спирт, широко используется в косметике.
8.Природный источник углеводородов.

ОТВЕТЫ: 1.гомологи, 2.Бутлеров, 3.метанол, 4.коксование, 5.Марковников, 6.ацетон, 7.глицерин, 8.нефть. В выделенном столбике – МЕТАНАЛЬ.

Кроссворды по химии 11 класс.

Кроссворд №1 «Химическое явление»

1.Явление существования одного химического элемента в виде нескольких простых веществ.
2.Вещества, имеющие одинаковый состав, но разное строение и свойства.
3.Гомогенная система, состоящая из частиц растворенного вещества, растворителя и продуктов их взаимодействия.
4.Щелочной металл.
5.Предложил термины «органическая химия» и «органические вещества».
6.Процесс, приводящий к выравниванию электронных орбиталей по форме и энергии.
7.Ковалентная химическая связь между атомами элементов, электроотрицательности которых различаются.

ОТВЕТЫ:1.аллотропия, 2.изомеры, 3.раствор, 4.калий, 5.Берцелиус, 6.гибридизация, 7.полярная. В выделенном столбике – РЕАКЦИЯ.

Кроссворд №2-3 «Виды химической связи».

2



1.Сложное вещество, состоящее из двух элементов, один из которых кислород.
2.Самый распространенный химический элемент на Земле.
3.Смесь газов.
4.Элементы 7 группы главной подгруппы.
5.Сложные вещества, имеющие в своем составе водород, способный замещаться на металл.
6.Определенный вид атомов с одинаковым зарядом ядра.
7.Ученый, открывший Периодический закон.
8.Существование химического элемента в виде нескольких простых веществ.
9.Природная смесь углеводородов, топливо.
10.Процесс присоединения электронов.
11.Наука о веществах и их свойствах.

ОТВЕТЫ:1.оксид, 2.кислород, 3.воздух, 4.галогены, 5.кислота, 6.элемент, 7.Менделеев, 8.аллотропия, 9.нефть, 10.восстановление, 11.химия. В выделенном столбике – КОВАЛЕНТНАЯ.

3

1.Цифра, стоящая справа внизу у атомов химических элементов в формулах.
2.Единица количества вещества.
3.Аллотропное видоизменение кислорода.
4.Реакция между двумя сложными веществами, где они меняются своими составными частями.
5.Единственное вещество в природе, которое в земных условиях существует в трех агрегатных состояниях.
6.Масса атома сосредоточена в … ?

ОТВЕТЫ:1.индекс, 2.моль, 3.озон, 4.обмена, 5.вода, 6.ядре. В выделенном столбике – ИОННАЯ.

Кроссворд №4 «Высокомолекулярные соединения».

1.Система из двух или нескольких металлов, или из металлов и неметаллов.
2.Наименьшая частица вещества.
3.Единица количества вещества.
4.Соли кремниевой кислоты.
5.Способность вещества проявлять кислотные и основные свойства.
6.Реакции, идущие с выделением света и теплоты.
7.Аллотропное видоизменение углерода.
8.Атомы или группы атомов, обладающие положительным или отрицательным зарядом.

ОТВЕТЫ:1.сплав, 2.молекула, 3.моль, 4.силикаты, 5.амфотерность, 6.горение, 7.графит, 8.ионы. В выделенном столбике – ПОЛИМЕРЫ.

Кроссворд №5 «Наука о скоростях химических реакций».

1.Биополимеры, состоящие из остатков аминокислот.
2.Реакции присоединения водорода.
3.Связь, возникающая между ионами металлов и неметаллов.
4.Реакции, идущие с выделением тепла и света.
5.Разновидности атомов одного химического элемента, имеющие одинаковый заряд ядра, но разную массу.
6.Высокомолекулярные соединения.
7.Процесс, в результате которого из одних веществ образуются другие.
8.Пространство вокруг атомного ядра, в котором наиболее вероятно нахождение электронов.

ОТВЕТЫ: 1.белки, 2.гидрирование, 3.ионная, 4.горения, 5.изотоп, 6.полимеры, 7.реакция, 8.орбиталь. В выделенном столбике – КИНЕТИКА.

Кроссворд №6 «Строение атома».



1.Отрицательно заряженная частица атома.
2.Сложное вещество, состоящее из двух элементов, один из которых кислород.
3.Процесс отдачи электронов.
4.Элемент второго периода, 7 группы главной подгруппы.
5.Разновидности атомов одного химического элемента с одинаковым зарядом ядра, но с разной массой.
6.Какой элемент имеет следующую электронную формулу 1
s22s22p63s2?
7.По номеру чего можно определить число электронов на внешнем энергетическом уровне?
8.Пространство вокруг атомного ядра в котором наиболее вероятно нахождение электрона.
9.Мельчайшая неделимая частица химического элемента.
10.У какого элемента заряд ядра атома +20?
11.Наука о веществах и их свойствах.
12.Что можно определить по порядковому номеру элемента?

ОТВЕТЫ: 1.электрон, 2.оксид, 3.окисление, 4.фтор, 5.изотопы, 6.магний, 7.группа, 8.орбиталь, 9.атом, 10.кальций, 11.химия, 12.заряд. В выделенном столбике – КОНФИГУРАЦИЯ.

О себе:
1.Ф.И.О.: Маркова Лайма Валдисовна.
2.Место работы и занимаемая должность: Усть-Язьвинская МСОШ Красновишерского района Пермского края, учитель химии и биологии (стаж работы 20 лет).
3.Число, месяц, год рождения: 14 августа 1966 год.
4.Домашний адрес: 618576 Пермский край, Красновишерский район, п.Усть-Язьва, ул. Центральная, д.23 -1, домашний телефон 2-71-10.
5.Паспортные данные: серия 57 00, номер паспорта 382347, выдан 18.07.2001г. Красновишерским РОВД Пермской обл., адрес прописки: 619576 Пермский край, Красновишерский район, п.Усть-Язьва, ул. Центральная, д.23 -1.
6.Номер страхового свидетельства государственного пенсионного страхования: 042–055-971-32.
7.Идентификационный номер налогоплательщика: 594100264020.

15


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данные кроссворды вносят в урок элемент игры – это повышает познавательный интерес у ребят и самое главное, для меня как учителя, - закрепляют полученные ранее знания. В течение 3-5 минут  - поэтому и «пятиминутка» (в зависимости от количества слов в кроссворде) учащиеся сталкиваются с проблемой – выяснить тему урока или ключевое понятие из данной темы. На проверку таких заданий уходит 10-15 секунд.
Я считаю, что в ходе работы с кроссвордами-пятиминутками:1)повышается познавательная активность учащихся;2)закрепляются ранее изученные термины и понятия (за последние 3 года качество знаний по предмету в классах увеличивается);3)появляется желание решить поставленную проблему;4)проводится рефлексия, т.е. учащиеся имеют возможность осознать себя в собственной деятельности.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.