Инфоурок / Химия / Конспекты / КСП химия Тема" Классы неорганических соединений и их генетическая связь" ( 9 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

КСП химия Тема" Классы неорганических соединений и их генетическая связь" ( 9 класс)

библиотека
материалов

Дата

Тема урока

Цель обучения

Действия по оцениванию


Классы неорганических веществ и генетическая связь между ними.

Обобщить и систематизировать все знания, полученные при изучении основных классов неорганических веществ, установить все прямые и обратные связи между классами веществ, повторить принцип противоположности свойств реагирующих веществ, вычленить свойства каждого класса.


У каждого ученика имеется оценочный лист. После каждого задания ученики набранные баллы переводят в оценки и вписывают их в листы.

Критерии успеха (Ожидаемые результаты, цели урока)

Могут достичь все (Все учащиеся будут): работать с ПСХЭ

Могут достичь большинство (Многие учащиеся будут): Знают состав и свойства классов неорганических веществ и правила работы с веществами.

Могут достичь некоторые (Некоторые учащиеся будут): умеют составлять уравнения химических реакции и указывать их генетическую взаимосвязь


Языковые цели:

Учащиеся смогут следовать инструкциям, при выполнении заданий.


Предшествующие знания

-неорганические соединения ( классификация и номенклатура)



Психологический настрой


Подготовить учебник, тетрадь, ручку к уроку



2.Актуализация опорных знаний






7 мин

Разминка.

-Рада всех приветствовать! Я предлагаю вам разминку «Звезда». Что вы должны сделать? Вы выбираете по очередности одну ленту из пучка при этом называете один из классов неорганических веществ и соответственно называете характерное ему свойство. И так, начинаем. (Ученики по очереди называют один из классов неорганических веществ и соответственно называет характерное ему свойство. Затем пучок ленты опускается с руки учителя и ребята видят свои пары. Образуются 4 пары: оксиды, щелочи, кислоты, соли.


..

Эта разминка одна из частей проверки домашнего задания.

-Ребята, вам понравилась разминка? Для чего она была проведена? (ученики высказывают свои мнения)

-А теперь ребята, перед тем как начать наш урок, укажите на «лестнице успеха» ваше сегодняшнее состояние на начало урока.( Ребята указывают на «лестнице» свое место)


Запись в тетради темы урока, постановка цели урока

Формативная оценка

3. Формирование знаний умений и навыков.



10 мин мин

Классификация неорганических веществ.( состаление опорных схем)

1 группа-оксиды

2 группа- кислоты

3 группа- основания

4 группа- соли

Конспектирование основных понятий, обсуждение ( работа в группах)

Формативное оценивание

4. Контрольно-оценочный

7 мин

Самостоятельная работа.

Распределите по классам следующие соединения: CO2, Al2(SO4)3, KOH, CuO, H2SO4, NaNO3, Ca(OH)2, MgO, HCl, H2CO3, K3PO4, N2O3, HNO3, Al(OH)3, CaCO3, Mg(OH)2, NO2, CaSO4, Ba(OH)2, H2CO3, CaO, Сr(OH)3, H2SO3, KNO3, Fe(OH)3, Na2CO3, H2SO4, Na2CO3, Cl2O7 FeCl2, Zn(OH)2, P2O5, Al(NO3) 3, LiOH, H3PO4, BaO

Выполнение, занесение оценок в оценочный лист

Оценка

5. Формирование знаний умений и навыков.


3 мин

Генетическая связь.

Конспектирование основных понятий, обсуждение


6. Контрольно-оценочный

9 мин

Самостоятельная работаhello_html_m2de43e22.png





Выполнение, занесение оценок в оценочный лист

Оценка

7.Рефлексия.

2 мин




8.Домашнее задание

1мин

Параграфф

*Составить генетические цепочки с Ba, P, K.

** Повторить классы неорганических соединений( учебник 8 класс глава 5)

Запись в дневник


9.Итоги урока, оценивание

3мин

Сбор оценочных листов, подведения итогов

Подать дневники для оценки

Итоговая оценка






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-186281

Похожие материалы