|
|
|
№
урока
|
Содержание
учебного материала
|
Пункты
|
Дата
по плану
|
Дата
факт
|
Характеристика
основных видов деятельности ученика ( на уровне учебных действий)
|
|
Повторение изученного в 7 классе (4 часа)
|
|
|
1.
|
Степень с
натуральным показателем. Одночлен. Многочлены и действия над ними
|
|
02.09
|
|
|
|
2.
|
Формулы
сокращенного умножения. Разложения на множители
|
|
03.09
|
|
|
|
3.
|
Линейное
уравнение с одной переменной. Системы линейных уравнений с двумя переменными
|
|
05.09
|
|
|
|
4.
|
Входная
проверочная работа
|
|
09.09
|
|
|
|
Рациональные дроби и их свойства (27 час)
|
|
|
5.
|
Рациональные
выражения
|
П.1
|
10.09
|
|
Формулировать основное свойство алгебраической дроби и применять
его для преобразования дробей.
Выполнять действия с алгебраическими дробями. Представлять
целое выражение в виде многочлена, дробное - в виде отношения
многочленов; доказывать тождества.
Формулировать определение степени с целым показателем. Формулировать,
записывать в символической форме и иллюстрировать примерами
свойства степени с целым показателем; применять свойства степени для
преобразования выражений и вычислений
|
|
6.
|
Рациональные
выражения
|
П.1
|
12.09
|
|
|
7.
|
Основное свойство
дроби. Сокращение дробей
|
П.2
|
16.09
|
|
|
8.
|
Основное свойство
дроби. Сокращение дробей
|
П.2
|
17.09
|
|
|
9.
|
Сложение и
вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
|
П.3
|
19.09
|
|
|
10.
|
Сложение и
вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
|
П.3
|
23.09
|
|
|
11.
|
Сложение и
вычитание дробей с разными знаменателями
|
П.4
|
24.09
|
|
|
12.
|
Сложение и вычитание
дробей с разными знаменателями
|
П.4
|
26.09
|
|
|
13.
|
Сложение и
вычитание дробей с разными знаменателями
|
П.4
|
30.09
|
|
|
14.
|
Контрольная
работа № 1 «Рациональные выражения. Сложение и вычитание дробей»
|
|
01.10
|
|
|
15.
|
Умножение дробей.
Возведение дроби в степень
|
П.5
|
03.10
|
|
|
16.
|
Умножение дробей.
Возведение дроби в степень
|
П.5
|
07.10
|
|
|
17.
|
Деление дробей
|
П.6
|
08.10
|
|
|
18.
|
Преобразование
рациональных выражений
|
П.7
|
10.10
|
|
|
19.
|
Преобразование
рациональных выражений
|
П.7
|
14.10
|
|
|
20.
|
Преобразование
рациональных выражений
|
П.7
|
15.10
|
|
|
21.
|
Преобразование рациональных выражений
|
П.7
|
17.10
|
|
|
22.
|
Преобразование рациональных выражений
|
П.7
|
21.10
|
|
|
23.
|
Преобразование рациональных выражений
|
П.7
|
22.10
|
|
|
24.
|
Преобразование рациональных выражений
|
П.7
|
24.10
|
|
|
25.
|
Преобразование рациональных выражений
|
П.7
|
28.10
|
|
|
26.
|
Преобразование рациональных выражений
|
П.7
|
29.10
|
|
|
27.
|
Преобразование рациональных выражений
|
П.8
|
31.10
|
|
|
28.
|
Функция у = k / x и ее график
|
П.8
|
11.11
|
|
|
29.
|
Функция у = k / x и ее график
|
П.8
|
12.11
|
|
|
30.
|
Функция у = k / x и ее график
|
П.8
|
14.11
|
|
|
31.
|
Функция у = k / x и ее график
|
|
15.11
|
|
|
32.
|
Контрольная
работа № 2 «Произведение и частное дробей»
|
|
18.11
|
|
|
Квадратные корни (17 часов)
|
|
|
33.
|
Рациональные
числа
|
П.9
|
19.11
|
|
Доказывать свойства арифметических квадратных корней; применять
их для преобразования выражений,
Вычислять значения
выражений, содержащих квадратные корни; выражать переменные из
геометрических и физических формул. Исследовать уравнение вида x2 = а; находить точные и приближенные корни при а
> О
|
|
34.
|
Иррациональные
числа
|
П.10
|
21.11
|
|
|
35.
|
Квадратные корни.
Арифметический квадратный корень
|
П.11
|
25.11
|
|
|
36.
|
Квадратные корни.
Арифметический квадратный корень
|
П.11
|
26.11
|
|
|
37.
|
Уравнение х2
= а
|
П.12
|
28.11
|
|
|
38.
|
Нахождение
приближенных значений квадратного корня
|
П.13
|
02.12
|
|
|
39.
|
Функция у = √х
и ее график
|
П.14
|
03.12
|
|
|
40.
|
Функция у = √х
и ее график
|
П.14
|
05.12
|
|
|
41.
|
Квадратный корень
из произведения и дроби
|
П.15
|
09.12
|
|
Доказывать свойства арифметических квадратных корней; применять
их для преобразования выражений,
Вычислять значения
выражений, содержащих квадратные корни; выражать переменные из геометрических
и физических формул. Исследовать уравнение вида x2 = а; находить точные и приближенные корни при а
> О
|
|
42.
|
Квадратный корень
из степени
|
П.16
|
10.12
|
|
|
43.
|
Квадратный корень
из произведения, дроби, степени
|
П.15-16
|
12.12
|
|
|
44.
|
Контрольная работа
№ 3 «Квадратные корни»
|
|
16.12
|
|
|
45.
|
Вынесение
множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня
|
П.17
|
17.12
|
|
|
46.
|
Вынесение
множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня
|
П.17
|
19.12
|
|
|
47.
|
Преобразование
выражений, содержащих квадратные корни
|
П.18
|
20.12
|
|
|
48.
|
Преобразование
выражений, содержащих квадратные корни
|
П.18
|
21.12
|
|
|
49.
|
Контрольная
работа № 4 «Применение свойств арифметического квадратного корня»
|
|
23.12
|
|
|
Квадратные уравнения (21 часа)
|
|
|
50.
|
Определение
квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения
|
П.19
|
24.12
|
|
Распознавать линейные и квадратные уравнения, целые и дробные
уравнения.
Решать линейные, квадратные уравнения, а также уравнения,
сводящиеся к ним; решать дробно-рациональные уравнения.
Исследовать квадратные уравнения по дискриминанту и
коэффициентам.
Решать текстовые задачи алгебраическим способом: переходить от
словесной формулировки условия задачи к алгебраической модели путем
составления уравнения; решать составленное уравнение; интерпретировать результат
|
|
51.
|
Определение
квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения
|
П.19
|
26.12
|
|
|
52.
|
Решение
квадратных уравнений выделением квадрата двучлена
|
П.20
|
13.01
|
|
|
53.
|
Решение
квадратных уравнений по формуле
|
П.21
|
14.01
|
|
|
54.
|
Решение
квадратных уравнений по формуле
|
П.21
|
16.01
|
|
|
55.
|
Решение
квадратных уравнений по формуле
|
П.21
|
20.01
|
|
|
56.
|
Решение задач с
помощью квадратных уравнений
|
П.22
|
21.01
|
|
|
57.
|
Решение задач с
помощью квадратных уравнений
|
П.22
|
23.01
|
|
|
58.
|
Теорема Виета
|
П.23
|
27.01
|
|
Вычислять значения функций, заданных формулами (при
необходимости использовать калькулятор); составлять таблицы
значений функций.
Строить по точкам графики функций. Описывать свойства
функции на основе ее графического представления.
Моделировать реальные зависимости формулами и графиками. Читать
графики реальных зависимостей.
Использовать функциональную символику для записи
разнообразных фактов, связанных с рассматриваемыми функциями, обогащая опыт
выполнения знаково-символических действий.
|
|
59.
|
Теорема Виета
|
П.23
|
28.01
|
|
|
60.
|
Контрольная
работа № 5 «Квадратные уравнения»
|
|
30.01
|
|
|
61.
|
Решение дробных
рациональных уравнений
|
П.24
|
03.02
|
|
|
62.
|
Решение дробных
рациональных уравнений
|
П.24
|
04.02
|
|
|
63.
|
Решение дробных
рациональных уравнений
|
П.24
|
06.02
|
|
|
64.
|
Решение задач с
помощью рациональных уравнений
|
П.25
|
10.02
|
|
|
65.
|
Решение задач с
помощью рациональных уравнений
|
П.25
|
11.02
|
|
|
66.
|
Решение задач с
помощью рациональных уравнений
|
П.25
|
13.02
|
|
|
67.
|
Решение задач с
помощью рациональных уравнений
|
П.25
|
17.02
|
|
|
68.
|
Графический
способ решения уравнений
|
П.26
|
18.02
|
|
|
69.
|
Графический
способ решения уравнений
|
П.26
|
20.02
|
|
|
70.
|
Контрольная
работа № 6 «Дробные рациональные уравнения»
|
|
24.02
|
|
|
Неравенства (14 часов)
|
|
|
71.
|
Числовые
неравенства
|
П.27
|
25.02
|
|
|
|
72.
|
Свойства числовых
неравенств
|
П.28
|
27.02
|
|
|
73.
|
Свойства числовых
неравенств
|
П.28
|
03.03
|
|
|
74.
|
Сложение и
умножение числовых неравенств
|
П.29
|
06.03
|
|
|
75.
|
Сложение и
умножение числовых неравенств
|
П.29
|
10.03
|
|
|
76.
|
Контрольная
работа № 7 «Числовые неравенства и их свойства»
|
|
11.03
|
|
|
77.
|
Числовые
промежутки
|
П.30
|
13.03
|
|
|
|
78.
|
Решение
неравенств с одной переменной
|
П.31
|
18.03
|
|
|
79.
|
Решение
неравенств с одной переменной
|
П.31
|
20.03
|
|
|
80.
|
Решение систем
неравенств с одной переменной
|
П.32
|
01.04
|
|
|
81.
|
Решение систем неравенств
с одной переменной
|
П.32
|
03.04
|
|
|
82.
|
Контрольная
работа № 8 «Неравенства с одной переменной и их системы»
|
|
07.04
|
|
|
Степень с целым показателем (6 часов)
|
|
|
|
31.03
|
83.
|
Определение
степени с целым отрицательным показателем
|
П.33
|
08.04
|
|
Формулировать, записывать в символической форме и обосновывать свойства
степени с натуральным показателем; применять свойства степени для
преобразования выражений и вычислений. Выполнять действия с
многочленами.
Выводить формулы сокращенного умножения, применять их в
преобразованиях выражений и вычислениях.
Выполнять разложение многочленов на множители.
Распознавать квадратный трехчлен, выяснять возможность
разложения на множители, представлять квадратный трехчлен в виде
произведения линейных множителей.
Применять различные
форм
|
|
84.
|
Определение
степени с целым отрицательным показателем
|
П.33
|
10.04
|
|
|
85.
|
Свойства степени
с целым показателем
|
П.34
|
14.04
|
|
|
86.
|
Свойства степени
с целым показателем
|
П.34
|
15.04
|
|
|
87.
|
Стандартный вид
числа
|
П.35
|
17.04
|
|
|
88.
|
Запись
приближенных значений
|
П.36
|
21.04
|
|
|
89.
|
Контрольная
работа № 9 «Степень с целым показателем»
|
|
22.04
|
|
|
Элементы статистики и теории вероятностей (6 часов)
|
|
|
90.
|
Сбор и
группировка статистических данных
|
|
24.04
|
|
Извлекать информацию из таблиц и диаграмм, выполнять вычисления
по табличным данным. Определять по диаграммам наибольшие и наименьшие
данные, сравнивать величины.
Представлять информацию в виде таблиц, столбчатых и круговых
диаграмм, в том числе с помощью компьютерных программ.
Приводить примеры числовых данных (цена, рост, время
на дорогу и т. д.), находить среднее арифметическое, размах числовых
наборов.
Приводить содержательные примеры использования средних для
описания данных (уровень воды в водоеме, спортивные показатели, определение
границ климатических зон)
|
|
91.
|
Сбор и
группировка статистических данных
|
|
28.04
|
|
|
92.
|
Наглядное
представление статистической информации
|
|
29.04
|
|
|
93.
|
Наглядное
представление статистической информации
|
|
05.05
|
|
|
94.
|
Контрольная
работа № 10 «Элементы статистики и теории вероятностей»
|
|
06.05
|
|
|
Итоговое повторение курса алгебры 8 класса (5 часов)
|
|
|
95.
|
Итоговое
повторение. Рациональные дроби
|
П.1-8
|
08.05
|
|
|
|
96.
|
Итоговое
повторение. Квадратные корни
|
П.9-18
|
12.05
|
|
|
|
97.
|
Итоговое
повторение. Квадратные уравнение
|
П.19-26
|
13.05
|
|
|
|
98.
|
Итоговое
повторение. Неравенства
|
П.27-32
|
15.05
|
|
|
|
99.
|
Итоговое
повторение. Степень с целым показателем
|
П.33-38
|
19.05
|
|
|
|
100.
|
Итоговая
контрольная работа № 11
|
|
20.05
|
|
|
|
101.
|
Резервный урок
|
|
24.05
|
|
|
|
102.
|
Резервный урок
|
|
25.05
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.