Наименование
раздела
программы
|
№ урока
|
Тема
урока
|
Дата
|
По плану
|
факт
|
Сравнение
и счёт предметов
|
1
|
Формы
предметов
|
04.09.
|
|
2
|
Величина
предметов
|
05.09.
|
|
3
|
Расположение
предметов
|
06.09.
|
|
4
|
Количественный
счет предметов
|
07.09.
|
|
5
|
Порядковый
счет предметов
|
12.09.
|
|
6
|
Сравнение
предметов: чем похожи? чем отличаются?
|
14.09.
|
|
7
|
Расположение
предметов по размеру
|
18.09.
|
|
8
|
Сравнение
предметов: больше, меньше, столько же
|
19.09.
|
|
9
|
Ориентирование:
что сначала? что потом?
|
20.09.
|
|
10
|
Сравнение
предметов: на сколько больше, на сколько меньше
|
21.09.
|
|
11
|
Диагностика
качества учебно-познавательной деятельности. Контрольная работа № 1
|
25.09.
|
|
12
|
Работа
над ошибками
|
26.09.
|
|
Множества
|
13
|
Множество
и его элементы
|
27.09.
|
|
14
|
Множество
и его элементы
|
28.09.
|
|
15
|
Точки и
линии
|
02.10.
|
|
16
|
Точки и
линии
|
03.10.
|
|
17
|
Части
множества
|
04.10.
|
|
18
|
Равные множества.
|
05.10.
|
|
19
|
Равные
множества.
|
09.10.
|
|
20
|
Внутри.
Вне. Между
|
10.10.
|
|
21
|
Повторение
и самоконтроль
|
11.10.
|
|
Числа от 1 до10. Число 0. Нумерация
|
22
|
Число и
цифра 1
|
12.10.
|
|
23
|
Число и
цифра 2
|
16.10.
|
|
24
|
Прямая и
ее обозначение
|
17.10.
|
|
25
|
Рассказы
по рисункам
|
18.10.
|
|
26
|
Знаки
+(плюс), -(минус), =(равно)
|
19.10.
|
|
27
|
Отрезок
и его обозначение
|
23.10.
|
|
28
|
Отрезок
и его обозначение
|
24.10.
|
|
29
|
Число и
цифрра 3
|
25.10.
|
|
30
|
Треугольник
|
26.10.
|
|
31
|
Треугольник
|
06.11.
|
|
32
|
Число и цифра 4.
|
07.11.
|
|
33
|
Диагностика
качества учебно-познавательной деятельности
Контрольная работа № 2
|
08.11.
|
|
34
|
Работа
над ошибками
|
09.11
|
|
Числа от 1 до10. Число 0. Нумерация (продолжение)
|
35
|
Четырехугольник. Прямоугольник
|
13.11.
|
|
36
|
Сравнение чисел
|
14.11.
|
|
37
|
Число и цифра 5
|
15.11
|
|
38
|
Число и цифра 6
|
16.11.
|
|
39
|
Замкнутые и незамкнутые линии
|
20.11.
|
|
40
|
Сложение
|
21.11.
|
|
41
|
Вычитание
|
22.11.
|
|
42
|
Число и
цифра 7
|
23.11.
|
|
43
|
Длина
отрезка
|
27.11.
|
|
44
|
Длина
отрезка
|
28.11.
|
|
45
|
Число и
цифрра 0. Свойство нуля
|
29.11.
|
|
46
|
Число и
цифра 8
|
30.11.
|
|
47
|
Число и
цифра 9
|
04.12.
|
|
48
|
Число и
цифра 10
|
05.12.
|
|
49
|
Диагностика
качества учебно-познавательной деятельности
Контрольная работа № 3
|
06.12.
|
|
50
|
Работа
над ошибками
|
07.12.
|
|
Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание
|
51
|
Числовой
отрезок. Сложение и вычитание
|
11.12.
|
|
52
|
Прибавить
и вычесть 1
|
12.12.
|
|
53
|
Решение
примеров
|
13.12.
|
|
54
|
Решение примеров
|
14.12
|
|
55-56
|
Примеры
в несколько действий
|
18.12.
19.12.
|
|
|
57
|
Решение
примеров +2, -2
|
20.12.
|
|
58-59
|
Прибавить
и вычесть 2
|
21.12.
25.12
|
|
60
|
Знакомство
с понятием «задача»
|
26.12.
|
|
61
|
Знакомство
с понятием «задача»
|
27.12.
|
|
62
|
Прибавить
и вычесть 3
|
28.12.
|
|
63
|
Решение
примеров +3, - 3
|
15.01.
|
|
64
|
Урок повторения и самоконтроля. Контрольная работа № 4
|
16.01.
|
|
65
|
Работа
над ошибками
|
17.01.
|
|
66-67
|
Сантиметр.
|
18.01
22.01.
|
|
68
|
Прибавить
и вычесть 4
|
23.01.
|
|
69
|
Решение
примеров + 4, - 4
|
24.01.
|
|
70
|
Столько
же.
|
25.01.
|
|
71
|
Столько
же и ещё…Столько же, но без…
|
29.01.
|
|
72
|
Задачи
на увеличение числа на несколько единиц
|
30.01.
|
|
73
|
Задачи
на увеличение числа на несколько единиц
|
31.01.
|
|
74
|
Решение задач
|
01.02.
|
|
Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание
(продолжение)
|
75-76
|
Задачи
на уменьшение числа на несколько единиц
|
05.02.
06.02
|
|
77
|
Задачи
на уменьшение числа на несколько единиц
|
07.02.
|
|
78
|
Прибавить
и вычесть 5.
|
08.02.
|
|
79
|
Решение
примеров + 5 и – 5
|
12.02.
|
|
80
|
Задачи
на разностное сравнение.
|
13.02.
|
|
81
|
Задачи
на разностное сравнение.
|
14.02.
|
|
82-83
|
Масса
|
15.02.
19.02.
|
|
84
|
Сложение
и вычитание отрезков.
|
20.02.
|
|
85
|
Слагаемые.
Сумма.
|
21.02.
|
|
86
|
Слагаемые.
Сумма.
|
22.02
|
|
87
|
Слагаемые.
Сумма.
|
26.02.
|
|
|
88
|
Переместительное
свойство сложения
|
27.02.
|
|
89-90
|
Решение
задач.
|
28.02.
01.03.
|
|
91
|
Сложение
и вычитание в пределах 6,7,8,9
|
05.03.
|
|
92
|
Сложение
и вычитание в пределах 6,7,8,9
|
06.03.
|
|
93
|
Решение
задач.
|
07.03.
|
|
94
|
Решение
задач.
|
08.03.
|
|
95
|
Решение
примеров + 6, + 7, + 8, + 9.
|
12.03.
|
|
96
|
Уменьшаемое.
Вычитаемое. Разность.
|
13.03.
|
|
97
|
Уменьшаемое.
Вычитаемое. Разность.
|
14.03.
|
|
98
|
Уменьшаемое.
Вычитаемое. Разность.
|
15.03.
|
|
99
|
Урок
повторения и самоконтроля. Контрольная работа №5
|
19.03.
|
|
100
|
Работа
над ошибками
|
20.03.
|
|
101
|
Задачи с
несколькими вопросами.
|
21.03.
|
|
102
|
Задачи в
2 действия.
|
22.03.
|
|
103
|
Задачи в
2 действия.
|
02.04.
|
|
104
|
Литр
|
03.04.
|
|
105
|
Нахождение
неизвестного слагаемого.
|
04.04.
|
|
106
|
Нахождение
неизвестного слагаемого.
|
05.04.
|
|
107
|
Вычитание
6, 7, 8 и 9.
|
09.04.
|
|
108
|
Вычитание
6, 7, 8 и 9.
|
10.04.
|
|
109
|
Решение
примеров – 6, – 7, – 8, – 9.
|
11.04.
|
|
110
|
Таблица
сложения.
|
12.04.
|
|
111
|
Таблица
сложения.
|
16.04.
|
|
112
|
Уроки
повторения и самоконтроля.
|
17.04.
|
|
113
|
Диагностика
качества учебно-познавательной деятельности Контрольная работа № 6
|
18.04.
|
|
Числа 11 до 20. Нумерация
|
114
|
Работа
над ошибками
|
19.04
|
|
115
|
Образование
чисел второго десятка
|
23.04.
|
|
116
|
Двузначные
числа от 10 до 20
|
24.04.
|
|
117
|
Нумерационные
случаи
|
25.04.
|
|
118
|
Дециметр.
|
26.04.
|
|
119
|
Повторение
и закрепление изученного материала
|
30.04.
|
|
120
|
Повторение
и закрепление изученного материала
|
01.05.
|
|
|
121
|
Диагностика
качества учебно-познавательной деятельности
|
02.05.
|
|
Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание
|
122
|
Сложение и вычитание без перехода через десяток
|
03.05.
|
|
123
|
Контрольная
работа № 7
|
07.05.
|
|
124
|
Работа
над ошибками
|
08.05.
|
|
125
|
Сложение с переходом через десяток
|
09.05.
10.05.
|
|
126
|
Сложение с переходом через десяток
|
14.05.
|
|
127
|
Вычитание
с переходом через десяток
|
15.05.
|
|
Итоговое
повторение
|
128
|
Итоговая контрольная работа за 1 класс
|
16.05.
|
|
129
|
Работа
над ошибками
|
17.05.
|
|
130
|
Вычитание чисел с переходом через десяток
|
21.05.
|
|
131
|
Повторение
и закрепление изученного материала
|
22.05.
23.05.
|
|
132
|
Диагностика
качества учебно-познавательной деятельности
|
24.05.
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.