Ктп по технологии 3 класс

                                                                                                                                                                                Приложение к РП

                                                                  МОУ  «Разметелевская средняя общеобразовательная школа»

«Согласовано»                                                             «Согласовано»                                     «Утверждаю»                                                                  на заседании          МО                                            зам. директора по УВР                          директор школы

учителей начальных классов                                    Черепович Л.В.                                    Шарапов А.В.

протокол №_________                                                         ______________                          Приказ №______

от «___»_________2013 г.                                                                                                        от «____»­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________2013г.

Календарно-тематическое планирование по технологии

                                                                                                   для    3 класса

                                                                                            на 2015/16 учебный год

                                                                                                                                        Учитель:Панкова Ирина Владимировна

                                                                                 2015 г.

7. Календарно-тематическое   планирование по технологии  3 класс                                                      Приложение 1

№	Тема урока	Домашние	Дата
п/п		задание	план	факт
1	Здравствуй, дорогой друг! Как работать с учебни­ком. Путешествуем по городу. Повторение изученного в предыдущих классах. Особенности содержания учебника для 3 класса. Пла­нирование изготовления изделия на основе рубрики «Вопросы юного технолога» и технологической карты. Критерии опенки качества изготовления изделий. Маршрут экскурсии по городу. Деятельность человека в культурно-исторической среде, в инфраструктуре современного города. Профессиональная деятельность человека в городской среде. Понятия: городская инфраструктура, маршрутная кар­та, хаотичный, экскурсия, экскурсовод	Принести лист формата А3
Человек и земля (21 ч)
2	Архитектура (изделие: «Дом»). Основы черчения. Выполнение чертежа и масштабиро­вание при изготовлении изделия. Правила безопасной работы ножом. Объёмная модель дома. Самостоятельное оформление изделия по эскизу. Профессии: архитектор, инженер-строитель, прораб. Понятия: архитектура, каркас, чертёж, масштаб, эскиз, технический рисунок, развёртка, линии чертежа.	Принести проволоку
3	Городские постройки (изделие: «Телебашня»). Назначение  городских построек,  их архитектурные особенности. Проволока: свойства и способы работы (скручивание, сгибание, откусывание).  Правила безопасной работы плоскогубцами, острогубцами. Объёмная модель телебашни из проволоки. Понятия: проволока, сверло, кусачки, плоскогубцы, те­лебашня.	Принести природные материалы, клей.
4	Парк  (изделие: «Городской парк»). Природа в городской среде. Профессии, связанные с уходом за растениями в городских условиях. Композиция из природных материалов. Макет городского парка. Сочетание различных мате­риалов в работе над одной композицией. Профессии:   ландшафтный   дизайнер,   озеленитель, дворник. Понятия: лесопарк, садово-парковое искусство, тяпка, секатор.	Принести нитки, клей, картон, цветную бумагу
5	Парк ( проект «Детская площадка»: изделия: «Качалка»,  «Песочница»,  «Игровой комп­лекс», «Качели»). Алгоритм построения деятельности в проекте, выделе­ние этапов проектной деятельности. Заполнение тех­нологической карты. Работа в мини-группах. Изготов­ление объёмной модели из бумаги. Раскрой деталей по шаблону. Создание тематической композиции, оформ­ление изделия. Презентация результата проекта, защи­та проекта.  Критерии оценивания изделия (аккурат­ность, выполнение всех технологических операций, оригинальность композиции). Понятия: технологическая карта, защита проекта.	Принести небольшую коробку.
6	Парк ( проект «Детская площадка»: изделия: «Качалка»,  «Песочница»,  «Игровой комп­лекс», «Качели») Алгоритм построения деятельности в проекте, выделе­ние этапов проектной деятельности. Заполнение тех­нологической карты. Работа в мини-группах. Изготов­ление объёмной модели из бумаги. Раскрой деталей по шаблону. Создание тематической композиции, оформ­ление изделия. Презентация результата проекта, защи­та проекта.  Критерии оценивания изделия (аккурат­ность, выполнение всех технологических операций, оригинальность композиции). Понятия: технологическая карта, защита проекта.	Принести картон, ножницы.
7	Ателье мод  (задания «Строчка стебельчатых стежков», «Строчка петельных стежков», изделие «Украшение платочка монограммой»).  Практическая работа: «Коллекция тканей» Виды и модели одежды. Школьная форма и спортив­ная форма. Ткани, из которых изготавливают разные виды одежды. Предприятия по пошиву одежды (ателье). Выкройка платья. Виды и свойства тканей и пряжи. Природные и хими­ческие волокна. Способы украшения одежды — вы­шивка, монограмма. Правила безопасной работы иглой. Различные виды швов с использованием пяльцев. Тех­ника выполнения стебельчатого шва. Строчка стебельчатых, петельных и крестообразных стежков. Аппликация. Виды аппликации. Алгоритм выполнения аппликации. Профессии: модельер, закройщик, портной, швея. Понятия:  ателье, фабрика, ткань,  пряжа, выкройка, кроить, рабочая одежда, форменная одежда, апплика­ция, виды аппликации, монограмма, шов.	Принести платок, цветные нитки, иголку, лоскутки ткани.
8	Одежда (изделие: «Украшение фартука»).	Принести лоскутки ткани, нитки, иголку.
9	Одежда (изделие гобелен). Технологический процесс производства тканей. Про­изводство полотна ручным способом. Прядение, тка­чество, отделка. Виды плетения в ткани (основа, уток). Гобелен, технологический процесс его создания. Изго­товление гобелена по образцу. Сочетание цветов в ком­позиции. Профессии: прядильщица, ткач. Понятия: ткачество, ткацкий станок, гобелен.	Принести тонкую бумагу, цв. карандаши, Картон, копироваль-ную бумагу.
10	Одежда  ( изделие: «Воздушные петли»). Новый технологический процесс — вязание. История вязания. Способы вязания. Виды и назначение вяза­ных вещей. Инструменты для ручного вязания — крю­чок и спицы. Правила работы вязальным крючком. Приёмы вязания крючком.	Принести копироваль-ную бумагу, нитки, крючок.
11	Одежда  (изделия: костюм «Кавалер», костюм «Дама»). Карнавал.   Проведение карнавала в разных странах. Особенности карнавальных костюмов. Создание кар­навальных костюмов из подручных материалов. Вы­кройка. Крахмал, его приготовление. Крахмаление тка­ней.  Работа с тканью. Изготовление карнавального костюма для мальчика и девочки с использованием одной технологии.	Принести нитки, цветной бисер, иголки.
12	Одежда (изделия:   «Браслетик   «Цветочки»,    «Браслетик «Подковки»).   Знакомство с новым материалом — бисером. Виды би­сера. Свойства бисера и способы его использования. Виды изделий из бисера. Материалы, инструменты и приспособления для работы с бисером. Леска, её свой­ства и особенности. Использование лески при изготов­лении изделий из бисера. Освоение способов бисероплетения.	Принести копир. бумагу, 2 спичечных коробка, нитки.
13	Кафе (изделие: «Весы»)  Знакомство с работой кафе. Профессиональные обя­занности повара, кулинара, официанта. Правила пове­дения в кафе. Выбор блюд. Способы определения мас­сы продуктов при помощи мерок. Работа с бумагой, конструирование модели весов. Профессии: повар, кулинар, официант. Понятия: порция, меню.	Принести фрукты, стакан, миски, ложку.
14	Кафе  (изделие: «Фруктовый завтрак»,   «Солнышко в та­релке» . Практическая работа: «Таблица «Стоимость завт­рака» Приготовление пищи. Кухонные инструменты и при­способления. Способы приготовления пищи (без тер­мической обработки и с термической обработкой). Ме­ры безопасности при приготовлении пищи. Правила гигиены при приготовлении пищи. Рецепты блюд. Освоение способов приготовления пищи. Приготовле­ние блюда по рецепту и определение его стоимости. Понятия: рецепт, ингредиенты, стоимость.	Принести вареное яйцо,  ткань, нитки, иголки, 2 пуговицы.
15	Кафе  ( изделие «Колпачок-цыпленок»). Сервировка стола к завтраку. Сохранение блюда тёп­лым. Свойства синтепона. Работа с тканью. Изготов­ление колпачка для яиц. Понятия: синтепон, сантиметровая лента.	Принести продукты для бутербродов.
16	Кафе  (изделие: «Бутерброды» «Радуга на шпажке»  ).  Блюда, не требующие тепловой обработки, — холод­ные закуски. Приготовление холодных закусок по ре­цепту. Питательные свойства продуктов. Простейшая сервировка стола. Приготовление блюд по одной тех­нологии с использованием разных ингредиентов.	Принести картон, цветные салфетки, скрепку.
17	Кафе (изделия: «Салфетница», «Способы складывания салфеток»). Особенности сервировки праздничного стола. Спосо­бы складывания салфеток. Изготовление салфеток для украшения праздничного стола с использованием сим­метрии. Понятия: салфетница, сервировка.	Принести картон, краски, муку, соль, пакет, ложку, кнопки.
18	Магазин подарков (изделие:  «Брелок для ключей»). Виды магазинов. Особенности работы магазина. Про­фессии людей, работающих в магазине (кассир, кла­довщик, бухгалтер). Информация об изделии (продукте) на ярлыке. Изготовление подарка ко Дню защитника Отечества. Работа с пластичным материалом (тестопластика). Профессии: товаровед, бухгалтер, кассир, кладовщик, оформитель витрин. Понятия: магазин, консультировать, витрина, этикет­ка, брелок.	Принести кальку, картон, резак, рамку.
19	Магазин подарков  (изделие: «Золотистая соломка"). Работа с природными материалами. Знакомство с но­вым видом природного материала — соломкой. Свой­ства соломки.  Её использование в декоративно-при­кладном искусстве. Технология подготовки соломки — холодный и горячий способы. Изготовление апплика­ции из соломки. Учёт цвета, фактуры соломки при соз­дании композиции. Понятия: соломка, междоузлия.	Принести квадр. Коробочку, салфетки, клей, скотч.
20	Магазин подарков (изделие: «Упаковка подарков"). Значение подарка для человека. Правила упаковки и художественного оформления подарков.  Основы гар­моничного сочетания цветов при составлении компо­зиции. Оформление подарка в зависимости от того, ко­му он предназначен (взрослому или ребёнку, мальчи­ку или девочке). Учёт при выборе оформления подар­ка его габаритных размеров и назначения. Работа с бумагой и картоном. Изготовление коробки для подарка. Понятия: упаковка, контраст, тональность.	Принести картон, пластилин, шило.
21	Автомастерская (изделие: «Фургон «Мороженое»). Знакомство с историей создания и устройством авто­мобиля. Работа с картоном. Построение развёртки при помо­щи вспомогательной сетки. Технология конструирова­ния объёмных фигур. Создание объёмной модели грузовика из бумаги. Те­матическое оформление изделия	Принести конструктор
22	Автомастерская  (изделия: «Грузовик», «Автомобиль»). Практическая работа: «Человек и земля». Работа    с    металлическим    конструктором.    Анализ конструкции готового изделия. Детали конструктора. Инструменты для работы с конструктором. Выбор необходимых деталей. Способы их соединения (подвижное и неподвижное). Сборка изделия. Презентация. Понятия: подвижное соединение, неподвижное соединение.	Принести гофрированный картон, шило, 4 спичечных коробка, 4 деревянные палочки.
Человек и вода (4 ч)
23	Мосты (изделие  «Мост»). Мост, путепровод, виадук. Виды мостов (арочные, понтонные, висячие, балочные), их назначение. Конструктивные особенности мостов. Моделирование. Изготовление модели висячего моста. Раскрой деталей из картона. Работа с различными материалами (картон, нитки, проволока, трубочки для коктейля, зубочистки и пр.). Новый вид соединения деталей — натягивание нитей. Понятия:  мост, путепровод, виадук, балочный мост, висячий мост, арочный мост, понтонный мост, несу­щая конструкция.	Принести пластилин, деревянную палочку, конструктор
24	Водный транспорт (Изделия: «Яхта», «Баржа»). Водный транспорт. Виды водного транспорта. Проект «Водный транспорт» Проектная деятельность. Работа с бумагой. Работа с пластмассовым конструктором. Конструирование. За­полнение технологической карты. Профессия: кораблестроитель. Понятия: верфь, баржа, контргайка.	Принести старую перчатку, вату, ножницы¸нитки, иголки, бусинки.
25	Океанариум (изделие: «Осьминоги и рыбки»). Практическая работа: «Мягкая игрушка». Океанариум и его обитатели. Ихтиолог. Мягкие игруш­ки. Виды мягких игрушек (плоские, полуобъёмные и объёмные). Правила и последовательность работы над мягкой игрушкой. Технология создания мягкой игруш­ки из подручных материалов. Проект «Океанариум» Работа с текстильными материалами. Изготовление уп­рошенного варианта мягкой игрушки. Закрепление на­выков выполнения стежков и швов. Профессия: ихтиолог. Понятия: мягкая игрушка, океанариум.	Принести картон, шило, пластилин, пакет.
26	Фонтаны (изделие: «Фонтан»). Практическая работа: «Человек и вода». Фонтаны. Виды и конструктивные особенности фон­танов. Изготовление объёмной модели фонтана из пластичных материалов по заданному образцу. Понятия: фонтан, декоративный водоём.	Принести цв. бумагу, клей, ножницы.
Человек и воздух (3 ч)
27	Зоопарк (изделие: «Птицы»). Практическая работа: «Тест «Условные обозначе­ния техники оригами». Знакомство с историей возникновения зоопарков в России. Бионика. История возникновения искусства оригами. Использование оригами. Различные техники оригами: классическое оригами, модульное оригами. Мокрое складывание. Условные обозначения техники оригами. Работа с бумагой. Изготовление изделия в технике ори­гами по условным обозначениям. Понятия: оригами, бионика.	Принести картон, шило, пробку, стержень, резак.
28	Вертолетная площадка (изделие: «Вертолёт «Муха»). Знакомство с особенностями конструкции вертолёта. Особенности профессий лётчика, штурмана, авиакон­структора. Конструирование модели вертолёта. Знако­мство с новым материалом   — пробкой. Профессии: лётчик, штурман, авиаконструктор. Понятия: вертолёт, лопасть	Принести воздушный шар, пластиковый стакан, фломастеры, скотч, нитки.
29	Вертолетная площадка  (изделие: «Воздушный шар»). Украшаем город (материал рассчитан на внеклассную деятельность) Изделия: «Композиция «Клоун». Практическая работа: «Человек и воздух» Техника папье-маше. Применение техники папье-ма­ше для создания предметов быта. Освоение техники папье-маше. Украшение города и помещений при помощи воздуш­ных шаров. Варианты цветового решения композиции из воздушных шаров. Способы соединения деталей при помощи ниток и скотча. Понятие: папье-маше.	Принести папку достижений за 3 класс, картон, дырокол, кусочки цв. бумаги, ткани.
Человек и информация (5 ч)
30	Переплетная мастерская (изделие: «Переплётные работы»). Книгопечатание. Основные этапы книгопечатания. Печатные станки, печатный пресс, литера. Конструк­ция книг (книжный блок, обложка, переплёт, слизура, крышки, корешок). Профессиональная деятельность печатника, переплётчика. Переплёт книги и его назна­чение. Декорирование изделия. Освоение элементов переплётных работ (переплёт лис­тов в книжный блок) при изготовлении «Папки до­стижений» . Профессии: печатник, переплётчик. Понятие: переплёт.	Подготовить сообщение о каком-либо виде переплета.
31	Почта (задание «Заполняем бланк»). Способы общения и передачи информации. Почта. Те­леграф. Особенности работы почты и профессиональ­ная деятельность почтальона. Виды почтовых отправ­лений. Понятие «бланк». Процесс доставки почты. Корреспонденция. Заполнение бланка почтового от­правления. Профессии: почтальон, почтовый служащий. Понятия: корреспонденция, бланк.	Принести ткань, нитки, иголки, картон, проволоку.
32	Кукольный театр (проект «Готовим спектакль»: изделие «Куклы для  театра»). Театр.  Кукольный театр.  Профессиональная деятель­ность кукольника, художника-декоратора,  кукловода. Пальчиковые куклы. Театральная афиша, театральная программка. Правила поведения в театре. Спектакль. Осмысление способов передачи информации при по­мощи книги, письма, телеграммы, афиши, театральной программки, спектакля. Проектная деятельность. Заполнение технологических карт. Изготовление пальчиковых кукол для спектакля. Работа с тканью, шитьё. Колпачок. Работа с бумагой по шаблону. Презентация, работа с технологической картой, расчёт стоимости изделия. Профессии: кукольник, художник-декоратор, кукло­вод. Понятия: театр, театр кукол, программа.	Принести картонную коробку, резак, картон, ткань, проволоку.
33	Кукольный театр (проект «Готовим спектакль»: изделие «Сцена и занавес»).
34	Афиша (изделие «Афиша»). Программа Microsoft Office Word. Правила набора текс­та. Программа Microsoft Word Document.doc. Сохране­ние документа, форматирование и печать. Создание афиши и программки на компьютере. Понятия: афиша, панель инструментов, текстовый ре­дактор.