Инфоурок История России КонспектыЛекции для СПО по истории

Лекции для СПО по истории

Скачать материал

Курс лекций по истории для СПО

 по учебнику В.В. Артемова, Ю.Н. Лубченкова

 издательство «Академия»2015 год.

 

Лекция № 1       Тема: Введение в курс истории. Происхождение человека.

Цель:

1.      Познакомить учащихся с курсом истории, который они будут изучать.

2.       Сообщить основные требования педагога по ведению тетрадей.

3.      Рассмотреть основные этапы развития исторической науки и истории в целом.

 

История – это наука, изучающая прошлое человечества

Изучают историю по историческим источникам – это вещи, здания, строения - все, созданное людьми и сами люди.

Исторические источники могут быть:  вещественными, устными и письменными

Помогают изучать историю ВИД – вспомогательные исторические дисциплины

ВИД это: археология, антропология, топонимика, нумизматика, геральдика и еще более 40 наук

История изучает развитие человека и человеческого общества.

Впервые термин «история» ввел в обиход Геродот - древнегреческий ученый, живший в 5 веке до н.э. он первый написал труды по истории. Его называют «Отец истории»

Вся история человечества условно поделена на Общественно – экономические формации – это ступени развития человечества.

Всего выделено 5 формаций

1.      Первобытно – общинная (все равны, общие орудия труда и добыча)

2.      Рабовладельческая (рабы и рабовладельцы)

3.      Феодальная (феодалы и зависимые крестьяне)

4.      Капиталистическая (капиталисты и наемные рабочие)

5.      Коммунистическая (нет классов, все равны)

История делится еще и по материалам, из которых изготавливались орудия труда и оружие:

1.      Каменный век, когда орудия труда и оружие древние люди изготавливали из камня.

Каменный век начался около 2 млн. лет назад и закончился 9 тыс. лет назад. Поскольку каменный век занимает очень большой промежуток времени, его разделили еще на несколько периодов:

·         Палеолит (древнекаменный век)

·         Мезолит (среднекаменный век)

·         Неолит (новокаменный век)

2.      Медный век (с 4 по 2 тысячелетие до н.э.) – когда люди научились плавить медь и делать из нее орудия труда.

3.      Бронзовый век (3 – начало 1 тысячелетия до н.э.) начало эпохи сплавов. Бронза – это сплав меди (70-80%) и олова (20-30%) был намного тверже и прочнее меди.

4.      Железный век – начался с 1 тысячелетия до н.э. -  это период, когда люди научились плавить, ковать железо.

Важное событие в истории человечества произошло в конце каменного века это неолитическая революция, когда люди перешли от присваивающего хозяйства к производящему, то есть сами начали производить себе пищу. Пахали землю, садили зерновые, разводили скот.  После неолитической революции человечество постепенно начало делиться на земледельцев и скотоводов – произошло Первое разделение труда. Следствием этого разделения станет возникновение торговли между земледельцами и кочевниками – скотоводами.  Позже в истории человечества произойдет  Второе разделение труда – от земледелия отделятся ремесла и следствием этого разделения станет возникновение городов.

  

 Теории происхождения человечества

1.      Чарльза Дарвина – человек произошел от обезьяны, благодаря труду

2.      Божественная  - бог создал человека

3.      Космическая – мы потомки космонавтов с другой планеты

4.      Аномальная – люди мутанты от обезьян

1 миллион 700 тысяч лет – возраст самого древнего человека, найденного археологами

Наименование

возраст

Где найден

1

австралопитек

3 миллиона лет назад

В Австралии

2

питекантроп

1 миллион лет назад

Остров Ява

3

синантроп

750 тысяч лет назад

Китай

4

неандерталец

140 – 40 тысяч лет назад

В Европе, Северной Африке

5

кроманьонец

40 -12 тысяч лет назад

В Европе

6

Homo sapiens

12 тысяч лет назад

В Европе, Северной Африке, передней Азии

Антропогенез – процесс превращения обезьяны в человека

На территории  России человек появился около 1 млн. лет назад

Останки древних людей найдены-

·         Капова пещера в Башкирии ( 40 наскальных рисунков, 15 тыс. лет назад)

·         Около Воронежа 24 стоянки древних людей, 4 погребения

·         Под Владимиром захоронение вождя и 2-х детей (бусы из бивня мамонта, браслеты (7.5 тыс. лет)

Закрепление изученного материала:

1.      Что изучает наука история

2.      Что такое исторические источники, назовите их

3.      ВИД это что. Как они помогают изучать историю

4.      Назовите общественно – экономические формации

5.      Какие теории происхождения человека вы запомнили

6.      В чем суть неолитической революции

7.      Антропогенез человека

8.      Где в России обнаружены стоянки древнего человека

 

Домашнее задание:

·         прочитать и знать конспект

·         составить план ответа в тетради по теме

·         сделать реферат по одному из периодов каменного века (по желанию)

·         сделать реферат о достижениях людей в эпоху бронзы и меди (по желанию)

 

 

 

Лекция №2     Тема:   Государства и великие державы Древнего Востока

 

Цель:

1.      изучить цивилизации Древнего Востока

2.      рассмотреть их территорию, климатические условия, занятия населения

3.      выяснить социальный состав населения, общественный строй, внешнюю и внутреннюю политику правителей, причина расцвета и упадка

   Все древние цивилизации Востока возникли по берегам рек: Нил, Тигр и Ефрат, Инд и Ганг, Янцзы и Хуанхэ.

Египет эта цивилизация возникла на северо-востоке Африканского контитнента в IV  тысячелетии до н.э. в долине реки Нил. Теплый климат, разливы Нила 2 раза в год, плодородный слой ила по его берегам, позволили населению этого региона успешно заниматься земледелием, скотоводством, ремеслами, торговле й.

       Изначально существовало 2 государства Верхний и Нижний Египет. Позже они объединились и создали единое государство. Фараон – правитель древнеегипетского государства. Всего насчитывается около 30 династий фараонов, которые правили Египтом. Самые известные фараоны:  Аменхотеп, Хефрен, Джосер, Аменемхет,Хеопс, Менес. История Египта делится на  Они обладали неограниченной властью. В Древнем Египте существовал рабовладельческий строй. Изначально рабами становились военнопленные, позже появилось долговое рабство.

      Египтяне имели свой пантеон богов: РА (солнце), Осирис(страна мертвых), Сет (пустыни, ветра, зла), Гор (покровитель фараонов),Тот (бог мудрости), Маат( правды),Исида (целительница), Себек (вода, Нил в виде крокодила), Нут (богиня неба), Геб (бог земли, плодородия).

      Труд рабов использовался в земледелии, скотоводстве, строительстве и очистке оросительных каналов, строительстве пирамид – усыпальниц фараонов.

     История Египта насчитывает 31 династию фараонов и  делится на  следующие периоды:

Название периода

годы

Династии фараонов

Раннее царство

3100 – 2686 годы до н.э.

1 - 2

Древнее царство

2686 – 2181 годы до н.э.

3 - 6

1 переходный период

2181 – 2133 годы до н.э.

7 - 10

Среднее  царство

2133 – 1786 годы до н.э.

11 - 12

2 переходный период

1786 – 1567 годы до н.э.

13 - 17

Новое царство

1567 – 1080 годы до н.э.

18 - 20

Позднее новое царство

1080 – 664  годы до н.э.

21 – 25

Саисская династия

664 – 525  годы до н.э.

26

Позднее царство

525 – 332  годы до н.э.

27 – 31

Птолемеи (Александр

Македонский)

332 – 30    годы до н.э.

 

 

Римский период

30 год до н.э. – 642 год н.э.

 

Арабский период

С 662 года до наших дней

 

 

 

Долину рек Тигр и Ефрат в древности называли Двуречье, Междуречье, Месопотамия. Расположенные между реками Тигр и Ефрат земли были плодородны, обширны, но имели континентальный климат, более холодные зимы. Иногда там выпадал снег. Летом было жарко.

    Население занималось скотоводством, земледелием, ремеслами, торговлей. В земледелииВ Междуречье издревле проживали племена шумеров. В 4 - 3 тысячелетии до н.э. в Междуречье возникло много городов, которые стали центрами небольших государств: Вавилон, Библ, Ур, Урук, Ниневия, Киш, Тир, Лагаш, Эриду. Самыми крупными были Шумер и Аккад. В этих государствах впервые появилась своя письменность в  виде клинописи, своя шестидесятиричная система счета (60 секунд. 60 минут, 360 дней в году). Правителями в этих государствах были верховные жрецы. Они следили за порядком, справедливым распределением воды на поля, соблюдением законов.

       Во 2 тысячелетии  до н.э. усилилось Вавилонское царство, оно подчинило себе некоторые  города – государства, а позже почти все Междуречье. Царь Вавилона Хамураппи (1792 – 1750 годы до н.э.) создал свод законов, которые регулировали отношения между людьми.

     Хеттское царство – это первая великая держава древнего Востока.  В 18 веке до. н. э.  Хетты захватили все города Междуречья и Вавилон в том числе. Сильное сопротивление хеттам оказал Древний Египет. Между Хеттской империей и Египтом был заключен первый в истории мирный договор.  Позже  в 8 веке до н э. Усилилось Ассирийское государство оно захватило Урарту и многие другие регионы передней Азии. Просуществовала Ассирия до 609 года до н.э.

      Религия древнего Междуречья была близка к политеизму (много богов). Основные боги у жителей Междуречья были: Ану – бог неба, Ки – богиня земли, Син – бог луны, Эа – бог воды. Позже в древнем Вавилоне появляются свои боги: Шамаш – бог солнце, покровитель всего живого, Иштар – богиня плодородия, Мардук – бог мудрости, покровитель врачевания. Энки – бог покровитель ремесел и культуры.

          В долине рек Инд и Ганг в середине 1 тысячелетия до н.э. возникло государство Магатха. При правителе Чандрагупте была основана правящая династия Маурьи. Наивысшего расцвета государство достигло при  царе Ашоке, он завоевал почти всю Индию,  снизил подати, отменил суровые законы. Для Индии характерна кастовая система организации общества.

Брахманы – жрецы           вайшьи – земледельцы, скотоводы, ремесленники

Кшатрии – воины             шудры – слуги и еще одна каста – неприкасаемые

Переход из одной касты в другую был запрещен под страхом смертной казни.

Население занималось скотоводством, земледелием, ремеслами. Религия буддизм. Ганг – священная река.

      В долине рек Янцзы и Хуанхэ в 230 – 221 годах до нэ было создано государство Цинь. Его возглавил Цинь Шихуанди первый император. Чтобы защитить северные границы страны отнабегов кочевников по приказу императора началось строительство Великой Китайской Стены в 221 году до н.э. протяженостью 4 тыс. км. Позже власть в стране захватили императоры династии Хань. Во 2 веке до нэ начинает функционировать Великий Шелковый путь, соединивший Китай со странами Западной Европы и Азии. Его протяженность 7 тыс. км.

  

 

Лекция 3     Тема: Древняя Греция. Древний Рим

 

Цель:

1.      рассмотреть минойскую и микенскую цивилизации, занятия населения

2.      дорийское завоевание и древнегреческий полис

3.      выяснить причины греческой колонизации средиземноморья, греко – персидские войны

4.      Изучить Рим в эпохи царства, республики и империи.

5.      Занятия населения, пунические войны, причины падения Римской империи

     Древнегреческое государство было первой цивилизацией, возникшей в Европе во 2 тысячелетии до н.э. Оно возникло на юге Балканского полуострова. Земля здесь была не очень плодородна, но было много полезных ископаемых, что способствовало развитию ремесел. Много островов и удобных гаваней, способствовали развитию мореходства и морской торговли. Основателем государства считается царь Эллин, поэтому греки называли себя эллинами а страну Элладой

    Самая древняя цивилизация греков возникла на острове Крит и по имени царя Миноса названа Минойской. Позже с 1500 года до н.э. на юге Балкан возникает Микенская цивилизация. Греки часто воевали друг с другом, но часто и объединялись перед лицом общего врага.  Так  1270 году до н.э. греки захватили и разграбили знаменитыйт город Трою (Илион) в Малой Азии. Эти события нашли отражение в поэмах Гомера «Илиада» и «Одиссея»

    В конце 2 тысячелетии до н.э. с севера в Грецию вторглись племена греков-дорийцев. Они разрушили микенскую цивилизацию с царским правлением. После дорийского завоевания в Греции начинают складываться города – государства с автономным правлением. Возникает греческий полис с демократической формой правления, «демос» - народ, «кратос» - власть. Аристократы в Греции – это знатные, богатые люди, демос – простые граждане. В Греции сложился рабовладельческий строй. Рабами становились военнопленные.

     К 8 веку до н.э. население Древней Греции выросло, малоплодородная земля Эллады не могла прокормить всех ее жителей. Часть населения начала переселяться  в колонии, которые основывались по берегам Средиземного и Черного морей. Было тир направления колонизации: Западное (Сицилия, Италия, юг Франции), Северное (Эгейское, Мраморное и Черное моря), Южное (Северная Африка). Этот период в истории получил название Великой Греческой Колонизации

     Шел процесс активной торговли между колониями и греческими городами.

    Греко – персидские войны первая была 490 году до н.э. персидский царь Дарий I,  попытался захватить Афины, но в бою в долине Марафон был разбит Греками. В 480 году персы во главе с Ксерксом прошли Фермопильское ущелье, но были разбиты греками в морском сражении у острова Саламин.  479 году до н.э. битва при Платеи где персы разбиты и еще одно морское сражение  у мыса Микале. Персы были разбиты и ушли от границ Греции.

     В 338 году до н.э. Греков в битве при Херонее разгромили македонцы во главе с Филиппом II. После смерти Филиппа, власть перешла его сыну Александру Македонскому в 336 году до н.э. С 334 года до н.э. Александр Македонский начинает поход на Восток против Персии. Первое сражение на реке Граник в  в 334 году до н.э. – персы разбиты. Второе сражение у города Исс – персы разбиты. Третье сражение в 331 году до н.э. у города Гавгамелы – персы окончательно разгромлены. Армия Александра Македонского дошла до Индии и тут армия взбунтовалась и отказалась идти дальше. Повернув назад, Александр Македонский обосновался в Азии, сделал своей столицей город Вавилон, но 324 году до н.э. он умирает в возрасте 32 лет. После его смерти соратники разделили империю на части. Селевк правил в передней Азии (династия Селевкидов), Птолемей в Египте (династия Птолемеев). Позже все эти территории захватила Римская Империя

Олимпийские игры – одно из достижений Древней Греции, дошедшее до наших дней. Посвящены они были греческим богам, которые находились на горе Олимп. Поэтому игры получили название Олимпийских. В соревнованиях принимали участие только мужчины, женщинам запрещено было присутствовать на Олимпийских играх даже в качестве зрителей. Соревновались атлеты в беге, метании копья, кулачный, прыжки в длину, метание диска, гонка колесниц. 

ДРЕВНИЙ РИМ

Историю древнего Рима можно разделить на три основных периода:

1.      Царский 710 – 510 годы до н.э.

2.      Республика с 510 по 27 годы до н.э.

3.      Империя с 27 года до н.э. до 476 год  н.э.

    Согласно легендам Рим основали жители Трои, после разгрома этого города греками. Эней с остатками войска Трои высадился в устье Тибра. Местные жители латиняне смешались с пришлым населением. В царский период Римом правили цари: Нума Помпилий, Тулл Гостилий, Анк Марций, Тарквиний Приск, Сервий Туллий. Республикой Рим управляли: народное собрание.сенат, магистрат. В имперский период: Нерон, Траян.Цезарь, Аврелий, Диоклетиан, Клавдий – Цезарь, Октавиан  - Август, Тиберий, Калигула и другие.

      С началом Республики для важных решений собиралось народное собрание, на нем же избирали Сенат (300 сенаторов) которые руководили государством. Потомков знатных родов называли патрициями, остальное свободное население страны плебеями (плебс), шла постоянная борьба за власть между патрициями и плебеями. Пленные становились рабами. Население занималось земледелием, скотоводством, охотой, ремеслами. Были хорошими строителями и мореходами.

       C VIV веков до н.э. Рим начинает захват соседних территорий. Сначала весь Апеннинский полуостров, затем Македония, Греция, передняя Азия, Египет, большая часть Европы. Завоеванные земли превращались в провинции «поместья римского народа». Сопротивление римлянам оказали племена вандалов в Северной Африке. Столица вандалов – Карфаген был соперником Рима в морской торговле в Средиземном море. Это период пунических войн Рима и Карфагена закончился победой Рима.

Пунические войны

1.      264 - 241 до н.э. победа Рима

2.      218 – 202 до н.э.  победа Рима. Карфаген лишился колоний в Греции. Но разгромил римлян в битве при Каннах в 216 году до н.э.

3.      149 – 146 до н.э. победа Рима, Карфаген стерт с  лица земли

В 395 году до н.э. Римская Империя распалась на Западную и Восточную. Центром Западной Империи остался город Рим, столицей Восточной Римской империи стал город Константинополь , а сама она стала называться Византия.

Причинами распада Римской империи стали:

·         Огромная территория, которой было очень сложно управлять

·         Экономический спад, рабы не заинтересованы были в результатах своего труда

·        Частые войны и восстания покоренных народов

·         Гражданские войны в самой Империи,  из – за борьбы за власть

·         Частые смены правителей

·         Вторжения готов, гуннов, вандалов, других варварских племен

С распадом Римской Империи, прекратил свое существование рабовладельческий строй и закончилась эпоха Древнего мира. Начинается развитее феодальных отношений и эпоха Средних веков.

 

 

Культура и религия древнего мира

 

Культура – это совокупность знаний людей: обычаи, традиции, привычки. Представления об устройстве мира, религия, наука, искусство.

В разные эпохи у разных народов культура и достижения были различны

Одним и важных проявлений культурного развития общества является  наличие письменности

Первая письменность возникла у шумеров и египтян примерно в одно и то же время около 5 тыс. лет назад. Египетскую письменность называют иероглифической и писали на папирусе, а шумерскую клинописной и писали на глиняных табличках. В Индии и Китае сложились свой письменные системы. С появлением письменности, появляется Литература древнейшие литературные произведения

·         «Сказание о Гильгамеше» о подвигах шумерского царя Гильгамеша

·         «Махабхарата» и «Рамаяна» - индийские поэмы

    Архитектура – строительное искусство. Это еще один признак культуры. До нашего времени дошли памятники архитектуры:

·         Египетские пирамиды в Лукосоре – долине царей

·         Дворцы, один из них фараона Аменхотепа III

·         Ворота богини Иштар в древнем Вавилоне

·         Бюст египетской царицы Нефертити

Астрономия – наука о небесных телах, нужна была в древности для расчета посевного года, разливов Нила, других рек.

Медицина – наука о лечении и определении болезней у человека. Особенно в ней преуспели египтяне. Благодаря мумифицированию умерших, они хорошо знали строение человеческого тела. Хорошо была развита медицина в Древнем Китае. Китайцы практиковали траволечение, иглоукалывание, лечебные диеты, и лечебную гимнастику.

Астрология – наука, согласно которой судьба человека определяется по расположению звезд в момент его рождения. Астрологи предсказывали будущее человека по звездам. Особенно преуспели астрологи – шумеры.

Религия – вера людей в духов, богов, бессмертие души, загробную жизнь. Религия возникала от неумения людей объяснить явления окружающей их природы и жизни. Религия может быть : политеизм (много богов, пантеон), монотеизм (один Бог). Свой пантеон богов был в Древней Греции, в Древнем Риме. В Китае возникло философское учение Конфуция -  Конфуцианство в VIV веке до н.э. Лао Цзы стал основателем  религии даосизм

Первой монотеистической религией был иудаизм.

   Первой мировой монотеистической религией стал Буддизм, появившейся в Индии в VIV веках до н.э.

Христианство - вторая мировая религия возникло около 2 тысяч лет назад. Третьей мировой религией является Ислам, он возник на Аравийском полуострова в VVI  в. нашей эры.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лекции для СПО по истории"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 657 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Культура России: Справочник. Блок 1. IX-XVII вв.
  • Учебник: «История. История России до 1914 г. Повторительно-обобщающий курс (базовый и углублённый уровень)», Кириллов В.В., Бравина М.А. / Под ред. Петрова Ю.А.
  • Тема: § 14. Культурное пространство единого Русского государства
  • 16.03.2023
  • 283
  • 5
«История. История России до 1914 г. Повторительно-обобщающий курс (базовый и углублённый уровень)», Кириллов В.В., Бравина М.А. / Под ред. Петрова Ю.А.
Презентация по истории на тему "Правление Владимира. Крещение Руси" (6 класс )
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 6. Правление князя Владимира. Крещение Руси
  • 16.03.2023
  • 234
  • 9
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация по истории на тему "Государство при Ярославе Мудром" (6 класс )
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 7. Русское государство при Ярославе Мудром
  • 16.03.2023
  • 150
  • 8
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация по истории на тему "Владимир Мономах" (6 класс )
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 8. Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах
Рейтинг: 5 из 5
  • 16.03.2023
  • 238
  • 10
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Рабочая программа учебного предмета ИСТОРИЯ для обучающихся 10-11-го класса УМК ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ СОРОКА-ЦЮПА О.С. УМК ИСТОРИЯ РОССИИ ПОД РЕДАКЦИЕЙ ТОРКУНОВА А.В.
  • Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 1. Россия в годы «великих потрясений»
  • 16.03.2023
  • 232
  • 12
«История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Рабочая программа учебного предмета ИСТОРИЯ для обучающихся 10-11-го класса УМК ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ СОРОКА-ЦЮПА О.С. УМК ИСТОРИЯ РОССИИ ПОД РЕДАКЦИЕЙ ТОРКУНОВА А.В.
  • Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 1. Россия в годы «великих потрясений»
  • 16.03.2023
  • 115
  • 4
«История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.03.2023 252
    • DOCX 36.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Олянина Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Олянина Татьяна Ивановна
    Олянина Татьяна Ивановна
    • На сайте: 1 год и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 801
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 54 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1360 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 930 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов