Что такое лэпбук и зачем он нужен?
Зародился лэпбукинг на западе,
однако американцы подхватив идею развили его до отдельного жанра. В дословном
переводе с английского "Лэпбук"
(lapbook) значит "наколенная книга" (lap - колени, book - книга). Она
представляет из себя папку, которая удобно располагается на коленях для
просмотра его содержимого . Лэпбук является финальным этапом изучения определенной
темы. То есть, взрослый совместно с детьми, изучив тему, оформляет полученные
знания в виде лэпбука, куда вмещает все, что они смогли узнать.
Лэпбук –
это картонная папка, в которой собран материал и интересно оформлен в
различного вида мини- книжках , кармашках, окошечкахи рисунках на определенную
тему, которую мы хотим проработать. Также лэпбук обязательно
включает в себя различные творческие задания.
Зачем нужен лэпбук?
1) Он помогает ребенку по своему
желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить
материал.
2) Это отличный способ для
повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное.
То есть: лэпбук представляет собой финальный этап
проектной деятельности, широко применяемой сейчас и в школьном и в дошкольном
образовании.
. Лэпбук – это
продукт совместной деятельности ребенка и взрослого , отражение полученных им
знаний, т.е. это дидактическое пособие для детей .
Данный лэпбук мы посвятили ЗОЖ ,
так как сейчас особое внимание уделяется укреплению и сохранению здоровья детей
.
Дошкольное детство - очень
короткий период в жизни человека. Формирование привычки к здоровому
образу жизни - одна из ключевых целей в системе дошкольного образования. И это
вполне объяснимо - только здоровый ребенок может развиваться гармонично.
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и
психического здоровья. До семи лет ребёнок проходит огромный путь развития, не
повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет
интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма,
закладываются основные черты личности, формируются характер, отношение к себе и
окружающим.
Именно поэтому с раннего
возраста необходимо приобщать ребёнка к заботе о своем здоровье, воспитывать у
него заинтересованность и активность в саморазвитии и самосохранении.
Привычка к здоровому образу жизни
— это главная, основная, жизненно важная привычка; она аккумулирует в себе
результат использования имеющихся средств физического воспитания детей
дошкольного возраста в целях решения оздоровительных, образовательных и
воспитательных задач. Поэтому дошкольное учреждение и семья призваны в
дошкольном детстве, заложить основы здорового образа жизни, используя различные
формы работы. Именно в семье, в дошкольном образовательном учреждении на ранней
стадии развития ребенку должны помочь, как можно раньше понять непреходящую
ценность здоровья, осознать цель его жизни, побудить ребёнка самостоятельно и
активно формировать, сохранять и приумножать свое здоровье. Здоровый
образ жизни — это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное
поведение в различных ситуациях, дети могут оказаться в неожиданных ситуациях
на улице и дома, поэтому главной задачей является развитие у них
самостоятельности и ответственности. Все, чему мы детей научим, они должны
применять в реальной жизни.
Тему для проекта мы выбрали
следующую: « Мы выбираем здоровье» . Трудились сообща с родителями и вот что у
нас получилось:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.