Летние задания по русскому языку повторение 1 кл

ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ЛЕТО

повторение за 1 класс

1.СЛОГИ

Повтори правило: Сколько в слове  гласных , столько и слогов.

Поставь ударение , раздели слова на слоги :

Масляный                    бассейн                     приятное

Бетон                           американец                чердачный

Зелень                          блюдце                      ботинок     

Похожи                        гусеница                    плоские

Говорил                        виноград                   ягода

Флаги                           снял                           бросила

Фонарь                         тетрадь                       журавль

Утиный                        брёвна                         золотая

Учебник                       добрая                        ирис

2.ПЕРЕНОС СЛОВ

Повтори правило: Если  слово не помещается на строчке , его надо перенести. Слова переносятся по слогам.

Слово из одного слога для переноса не делится.

Одну букву не переносят и не оставляют на строке.

Буквы Ь и Й не отделяют от предыдущей буквы при переносе.

Слова с удвоенными согласными переносятся так : групп-па , хок-кей.

Раздели слова на слоги для переноса :

Крыльцо , яма , парник , крот , сумма , стройка , олени , акация , белая , стая , польза , кит , коньки , аллея , заяц , зайчик , радио , шмель , осень , сараи , озеро , вечер , стриж.

3.ЖИ – ШИ

Повтори правило: ЖИ – ШИ пишется с буквой И.

Вставь И или Ы :

Пруж…на             ж…вёт                    д…ня                      д…м

Рыж…к                 снеж…нка              уш…                      м…льный

Кр…ша                  прохож…й            д…ван                    сторож…ть

Ж…раф                 пуш…нка              ж…вотные             ж…р

Ж…вая                  с…р                       м…шь                     малыш…

Ж…тели               бр…зги                  м…сли                    маш…на

Нож…                   пассаж…р             шалаш…                 гл…на

Ш…ть                   реш…ть                 чиж…к                    ж…лет

4.ЧА– ЩА

Повтори правило: ЧА - ЩА пишется с буквой А.

Вставь А или Я :

Ч…сто                     п…ть                        тысяч…                   ч…стушки

Галч…та                 дек…брь                  пищ…ть                   трещ…ть

Нач…ло                  обещ…ть                 дач…                        передач…

Ч…сы                     ч...совщик                к…ктус                      пищ…

Задач…                   щ…вель                   ворч….ть                   д…тел

Т…жкий                  ч…й                         перч….тки                площ…дь

4.ЧУ– ЩУ

Повтори правило: ЧУ - ЩУ пишется с буквой У.

Вставь У или Ю :

С…рприз                  ворч…н                     ч…чело                        тащ…

Ч…довище               щ…ка                        схвач…                       ч…ткий

Р…мяный                 ч…тьё                        Ч…котка                    печ…рка

Бр…ки                       ут…г                          молч…н                     поищ….

Щ…пать                    р…банок                    щ…рится                  ч…гунн

5.МЯГКИЙ ЗНАК – ПОКАЗАТЕЛЬ МЯГКОСТИ.

Повтори правило: Мягкий знак , обозначающий мягкость согласных , пишется в конце слова ти в середине слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего согласного звука.

Вставь , где надо, Ь:

Ванил…ное                 вол…чата               бол…тун                  внучен…ка

Крол…чата                  пал…цы                 прыгал…ки              закол…ка

Люл…ка                       хол…мик               мал…чик                  бол…шой

Вешал…ка                   капел…ка               подел…ка                шёл…ковый

6.ТЕКСТЫ ДЛЯ СПИСЫВАНИЯ

Шиповник.

В саду у бабушки Нюры рос шиповник. У шиповника острые шипы. Катюша уколола палец.  Брат Андрей вынул занозу.  Боль прошла. Девочка улыбнулась.

Мёд.

Около липы кружит пчела. Она работает весь день. У брата Серёжи в саду пасека. Он дал нам мёд к чаю. Хорош душистый мёд.

Удача.

Наступило тёплое утро. У Дениски новые удочки. Он бежит к пруду. Мальчик закинул удочку. Вот удача! На крючке была щука, а потом лещ. Бабушка Люба сварила уху. 

У старой сосны.

У старой сосны играли весёлые белки. Они были рады тёплому солнышку и тёплому лету. Рыжими стали у белок шубки. Зверюшки целый день резвились на солнышке.

В школе

У нас хорошая школа. Я учусь в первом классе. В классе много цветов и книг. Идет урок. Открылась дверь. Вошел новый ученик. Он приехал из Москвы. Это Юра Сёмин. Мальчик хорошо умел читать и красиво писать. Он мой друг.

Утро.

Туман плывёт от озера к лесу. Он заглянул в чащу. Кусты и травы облиты белым молоком тумана. Тихо в лесу. Только от ветра шуршит сухая листва. Она испугала зайца.

Миша и щенок.

Миша шёл по тропинке к лесу. Вдруг выбежал маленький щенок. Он жалобно скулил. Мальчик взял щенка и назвал Жучкой. Щенок вырос и стал большой и доброй собакой.

Однажды летом.

Вот и лето наступило. Ребята едут на дачу. Около дачи роща и луг. Однажды Коля и Федя были на лугу. Темная туча закрыла небо. Сверкнула яркая молния. Застучали частые капли дождя. Мальчики помчались домой. По дороге они укрылись в шалаше.

7.РАБОТА С ТЕКСТОМ :

Составь предложение из слов каждой строки:

 мама, куклу, Оле, подарила.

 берёзке, появились, листики, на.

 мы, на, летом, даче, жили,

тропинке, птенец, по прыгал.

Расположи предложения так, чтобы получился рассказ:

 На тропинку выбежал колючий ёжик. Был тёплый день. Вдруг в кустах они услышали шорох. Мальчики гуляли в лесу.