Лист посещенного индивидуального занятия для детей с ОВЗ

Лист посещенного индивидуального занятия для детей с ОВЗ

Предмет _______________ Учитель _______________________ Дата ______________ Класс ________

Цель посещения: знакомство с организационной составляющей урока коллеги

Тема урока______________________________________________________________________________

ФОИ учащегося _________________________________________

Посещающий ___________________________________________

1. Мобилизующее начало
Класс к уроку	Готов			не готов
Тема урока	Названа			не названа
Цели, задачи урока	Поставлены			не поставлены
Ход урока	Продуман			не продуман
2. Средства активизации:
1) живое слово учителя		2) использование доски		3)ТСО
4) лабораторная работа		5) практическая работа		6) самостоятельная работа
7) индивидуальное задание		8) парная работа		9) групповая работа
10)		11)		12)
3. Контакт с классом:
1) есть взаимопонимание			2) нет взаимопонимания
4. Формы организации познавательной деятельности:
1) фронтальная	2) индивидуальная			3) групповая
4) парная	5)			6)
5. Домашнее задание:
Дано:	до звонка			после звонка
	с пояснением			без пояснения
6. Дозировка домашнего задания:
1) недостаточное	2) превышенное			3) оптимальное
7. Выставленные отметки за урок:
«5»	«4»			«3»
«2»	с комментарием			без комментария
8. Активность класса:
1) высокая	2) средняя			3) низкая
9. Работа со слабоуспевающими/одаренными учащимися:
1) индивидуальный подход	2) дифференцированный подход			3) не велась
4)
10. Итог урока:
подведен	не подведен
Мнение об уроке:

Дата _____________                                                                                Подпись __________________