Литературная игра-викторина по сказкам Чуковского

• 1 слайд

  Сказки дедушки Корнея
  Литературная игра
  
  Автор – составитель Шепель М.В. гимназия 18, Томск
  

• 2 слайд

  В русской литературе лишь два писателя получили в народе неофициальное, но почетное звание дедушка:
  Иван Андреевич Крылов и
  Корней Иванович Чуковский.
  
  Он прожил почти 90 лет и проработал в литературе более 60 лет
  1882-1969
  

• 3 слайд

  
  Любовь детей к писателю пришла с первыми детскими сказками. Это он придумал и Муху-Цокотуху, и Бармалея, и Мойдодыра, и Айболита.
  .
  Корней Иванович Чуковский считается одним из любимых детских писателей. На протяжении всей своей жизни он общался с детьми, интересовался тем, о чём они говорят, думают, переживают.
  

• 4 слайд

  Настоящее имя писателя
  Николай Васильевич Корнейчуков
  чуков
  Корней
  Чуковский
  ПСЕВДОНИМ
  НАСТОЯЩЕЕ
  ИМЯ
  

• 5 слайд

  Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно легкая походка.
  Портрет молодого писателя
  

• 6 слайд

  Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно
  
  Однажды заболел его маленький сынишка.
  Корней Иванович вез его в ночном поезде.
  Мальчик капризничал, стонал, плакал.
  Чтобы хоть как- нибудь развлечь его, отец стал
  рассказывать ему сказку:
  «Жил да был крокодил,
  Он по улицам ходил.»
  Так появилась первая сказка …
  

• 7 слайд

  А вот другой случай
  «Однажды, работая в своем кабинете, я услышал громкий плач. Это плакала моя младшая дочь. Она ревела в три ручья, бурно выражая свое нежелание мыться.
  Я вышел из кабинета, взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя тихо ей сказал:
  Надо ,надо умываться
  По утрам вечерам …
  Так появился …
  Автор – составитель Шепель М.В., гимназия 18, Томск
  

• 8 слайд

  Дом-музей
  К. Чуковского
  в Переделкино
  (недалеко от Москвы)
  Рабочий кабинет
  

• 9 слайд

  Каждый день рано утром загорался свет в его рабочем кабинете, и Корней Иванович, как он сам говорил, «веселыми ногами» бежал к своему рабочему столу и писал часа четыре подряд, а потом еще и еще.
  

• 10 слайд

  Чтобы доставить детям радость, он выстроил на своём дачном участке детскую библиотеку. Ему стали дарить книги многие детские писатели - Михалков, Маршак, Катаев.
  Дети с удовольствием приходили в эту библиотеку и любили там читать,
  играть, рисовать.
  Корней Иванович сам выдавал книги, читал детям сказки и продолжал писать.
  Знаменитая библиотека писателя
  Он устраивал для детей весёлые костры
  
  

• 11 слайд

  К.И.Чуковский отличался большим трудолюбием . Он сочинял не только сказки, но и стихи, загадки для детей.
  

• 12 слайд

  Чуковский был не только сказочником, но и переводчиком. Он перевел с английского «Приключения барона Мюнхаузена», «Приключения Робинзона Крузо», «Приключения Тома Сойера», «Рикки - Тикки - Тави»
  

• 13 слайд

  В 1962 году Корней Иванович Чуковский стал почетным доктором литературы Оксфордского университета в Великобритании.
  

• 14 слайд

  И мне не надо
  Ни мармелада, ни шоколада
  А только маленьких,
  Ну очень маленьких…
  Веселится народ-
  Муха замуж идёт
  За лихого, удалого
  Молодого…
  «Муха – Цокотуха»
  «Телефон»
  «Бармалей»
  Нет - нет! Соловей Не поёт для свиней Позови-ка лучше….
  «Вспомни сказку»
  Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.
  

• 15 слайд

  «Тараканище»
  Лечит маленьких детей,
  Лечит птичек и зверей,
  Сквозь очки свои глядит
  Добрый доктор…
  А посуда вперёд и вперёд
  По полям, по болотам идёт.
  И чайник сказал утюгу
  - Я больше идти…
  Только вдруг из-за кусточка
  Из-за синего лесочка,
  Из далёких из полей
  Прилетает…
  «Айболит»
  «Федорино горе»
  «Вспомни сказку»
  Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.
  

• 16 слайд

  На двери он глядит в тревоге,
  Умывальник хромоногий,
  Всех мочалок командир
  В чудесной сказке …
  
  Как начинается эта сказка?
  Кого повстречал мальчик-грязнуля в парке на аллее?
  Как звали маленьких крокодильчиков?
  В финале сказки звучит гимн воде. Вспомните его.
  
  «Узнай сказку и ответь на вопросы»
  «Мойдодыр»
  

• 17 слайд

  Для зверей и всякой птицы
  Он открыл в лесу больницу.
  Это, каждый подтвердит, -
  Добрый доктор …
  
  Профессия Айболита.
  От кого доктор получил телеграмму? Кто её передал?
  Кто такой ГИППОПОТАМ?
  Где живёт гиппопотам? Назовите его адрес?
  Лимпопо, Калахари, Сахара действительно находятся в Африке? А что это такое?
  Чем потчевал доктор Айболит больных зверят в Африке?
  
  
  «Узнай сказку и ответь на вопросы»
  «Айболит»
  

• 18 слайд

  В этой сказке всех храбрей
  Оказался воробей.
  
  Как начинается эта сказка?
  Кто на чём ехал?
  Как иронично автор называет тараканище?
  Вспомните строчки о том, какие звери боялись таракана?
  Как иронично автор называет тараканище?
  Напомните строчки о бесславном конце великана.
  
  «Узнай сказку и ответь на вопросы»
  «Тараканище»
  

• 19 слайд

  1. В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку?
  
  2. Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался?
  
  3. В какой сказке прославляют воробья?
  
  4. Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!»
  
  5.Назовите сказку, в которой сразу
  2 праздника. Какие?
  
  
  «Федорино горе»
  «Муха – Цокотуха»
  «Бармалей»
  «Тараканище»
  «Мойдодыр», «Федорино горе»
  Аукцион
  

• 20 слайд

  6. Какое отчество у Федоры?
  
  7. На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья?
  
  8. Какого «рогатого зверя» испугались портные из стихотворения «Храбрецы»?
  
  9. В каких сказках героем является крокодил?
  
  10. Как звали мальчика, который победил Крокодила?
  Федора Егоровна
  Ваня Васильчиков
  Волки, кит, орлы
  Улитку
  «Путаница», «Тарканище», «Мойдодыр», «Телефон», «Бармалей», «Краденое солнце», «Крокодил»
  Аукцион
  

• 21 слайд

  «Потерянные вещи»
  

• 22 слайд

  Расшифруйте имена сказочных героев
  «Сказочные герои»
  В каких словах прячутся целые фразы?
  

• 23 слайд

  Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.
  «Героический поступок»
  

• 24 слайд

  а
  а
  р
  к
  к
  у
  л
  а
  а
  а
  р
  т
  к
  а
  н
  о
  о
  к
  ц
  т
  у
  х
  а
  о
  о
  к
  к
  ш
  а
  д
  о
  й
  м
  о
  д
  ы
  р
  в
  е
  д
  м
  е
  д
  ь
  п
  и
  м
  л
  о
  п
  о
  е
  е
  л
  т
  ф
  о
  н
  «Кроссворд»
  Разгадав кроссворд по произведениям К. Чуковского, вы узнаете, как называется первая сказка писателя.
  

• 25 слайд

  Ох, ох, ох!
  Здесь такой переполох!
  Все бегут, несутся, скачут,
  Им кричат: «Куда? Куда?»
  Ну, а кто-то громко плачет
  От досады и стыда.
  
  
  
  
  Как начинается эта сказка?
  Какое отчество у Федоры?
  
  
  «Узнай сказку и ответь на вопросы»
  Но отлично всё кончается,
  Все на место возвращаются,
  Все виновницу прощают –
  Без хозяйки плохо быть!
  А она им обещает
  Их не пачкать и не бить.
  
  «Федорино горе»
  

• 26 слайд

  В этой сказке из болота
  Дружно тянут бегемота.
  
  Сколько галош к ужину просил прислать крокодил?
  Почему болели животы у цапель, которые просили прислать им капли?
  В каких строчках этой сказки мы ощущаем присутствие автора?
  
  «Узнай сказку и ответь на вопросы»
  «Телефон»
  

• 27 слайд

  У меня зазвонил телефон…
  

• 28 слайд

  В этой книжке именины,
  Много было там гостей.
  И на этих именинах
  Появился вдруг злодей.
  Он хотел убить хозяйку,
  Чуть её не погубил,
  Но коварному злодею
  Кто-то голову срубил.
  
  
  Кто приходил к мухе на именины? Что они подарили?
  Кто нарушил веселье?
  Кто спас именинницу?
  Что было в руках у спасателя?
  
  «Узнай сказку и ответь на вопросы»
  «Муха-Цокотуха»
  

• 29 слайд

  Мюзикл по мотивам сказки «Муха-Цокотуха»
  В исполнении учеников1В класса
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Приходите ко мне в гости,
  я вас чаем угощу!
  

• 32 слайд

  Именины у Мухи - Цокотухи
  

• 33 слайд

  Спасите!
  Помогите!
  А злодей-то не шутит…
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  Мухина свадьба
  

• 36 слайд

  Да здравствует дружба!
  

• 37 слайд

  Молодцы!
  
  
  

• 38 слайд

  
  Шаблон и слайды 4, 14, 15 взяты с сайта: http://www.nashashcola.ru/
  Автор – составитель и оформитель - Шепель Марина Викторовна, учитель начальных классов гимназии № 18, Томск
  Используемые материалы:
  Спасибо за предоставленные картинки и материалы
  Текст музыкальной постановки и музыка взяты с сайта: http://nsportal.ru/shirokova-irina-vladimirovna
  

Мюзикл по мотивам сказки К. И. Чуковского "Муха-Цокотуха"

Ведущий:

Смотрите вы во все глаза, и слушайте в два уха.
Сказка называется Муха-Цокотуха!

Звучит трек №1 «Во саду ли». На сцену выходит хор и торжественно поет.
Хор:

Муха, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла, муха денежку нашла.

Появляется Муха-Цокотуха, она обходит полянку и находит денежку. Муха радуется, торопится на базар и покупает самовар.

Хор:

Пошла Муха на базар и купила самовар.

Напекла ватрушек, позвала подружек.

Муха: на мотив «Дикобраз» трек №2

Я - Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо!
Я ходила на базар и там купила самовар.
Угощу друзей чайком, пусть приходят вечерком.

Мы попляшем и споем – чудно время проведем!

Муха-Цокотуха приходит домой, "начищает" самовар, любуется им, накрывает на стол, прибирается.
Хор:

Вот настал и вечерок, стол накрыт, кипит чаек.

Приходи, честной народ, Муха в гости всех зовет.

Появляются гости.
Хор: на мотив «Барыня» трек №3

Прибежали тараканы, пили сладкий чай в стаканах.

Тараканы:

Ох, хозяюшка, спасибо! Ты нам очень угодила.

Мы еще чайку попьем с молоком и крендельком.

Хор:

Приходили к Мухе блошки, приносили ей сапожки.

Блошки:

Вот сапожки не простые — в них застежки золотые.

Ты носи, подруга наша, в них всех мух ты будешь краше!

(Отдают сапожки, Муха кланяется).
Хор:

Любят бабочки варенье!

Бабочки:

Ах, спасибо, за угощенье.

Вот тебе цветов букет – их красивей в мире нет!

В вазочку поставь цветы – любоваться будешь ты!

Бабочки  дарят Мухе-Цокотухе цветы, кружатся, танцуют.

Хор:

Прилетела к Мухе Пчела, меду свежего принесла.

Пчела:

Кушай мед, племянница, нет его полезней!

Сладкий и душистый – лечит все болезни!

Пчела отдает Мухе мед. Веселое застолье.

Вдруг музыка обрывается, звучит тема Паука (трек №4 «Слоны»). Все гости с визгом на четвереньках уползают в разные стороны. Муха остается одна.

Паук:

Я злой Паучище, длинные ручища,

В сеть мою попадете – пропадете навсегда!

Не люблю я компаний, да меня и не звали:

Пироги не люблю, лучше крови попью! Да-да-да!

Паук надвигается на Муху, она в ужасе.

Муха-Цокотуха (молит, стоя на коленях):

Друзья, помогите, от монстра спасите

Я прошу, не покиньте вы меня в последний час!
Ведь я вас любила, вас чаем поила

Вареньем кормила вкусным вас!

Влетает комар, подлетает к Пауку. Схватка Комара и Паука. Паук извивается на полу и отползает.
Хор: на мотив «В роще пел соловушка» трек №5

Вдруг откуда-то летит удалой комарик,
И в руке его горит маленький фонарик.
Очень смел комар и скор, прямо храбрый мушкетер.
Налетел на паука и помял ему бока!

Комар: (Мухе)

Я комарик, я - храбрец, удалой я молодец!
Я злодея зарубил и тебя освободил.
А теперь, душа-девица, будем вместе веселиться!
Выходи, честной народ, все вставайте в хоровод!

Комар подает Мухе руку, все танцуют. Гости образуют полукруг, Муха и Комар в центре.
Хор трек №6:

Тили-тили-тили-бом! Пляшет Муха с Комаром!
И Пчела за ними в пляс припустилась тот же час!
Пляшут Бабочки-шалуньи, машут крыльями игруньи.
Тараканы обнялись, словно ветер, понеслись.

Все выходят на поклон под фанфары трек №7

Ведущий: (зрителям)

Хорошо, когда добро побеждает в мире зло.

Вы друзей не забывайте и всегда им помогайте

Только в дружном коллективе станет ваша жизнь красивей!

Краткое описание документа:

Данный материал можно использовать при проведении внеклассного мероприятия по творчеству К.И.Чуковского в первом классе.

Презентация включает музыкальные слайды по сказке "Муха-Цокотуха". В разработке есть слова для музыкального инсценирования сказки. Не забудьте разархивировать материал, чтобы не пропал звук!