Литературное
чтение на родном языке
Развитие
навыков чтения.
Цель: учиться читать выразительно произведение;
разыгрывать диалог по произведению И. Токмаковой «Лягушки»; отвечать на
вопросы.
1. Артикуляционная
гимнастика (5 минут)
·
Перейди
по ссылке, выполни упражнения.
https://www.youtube.com/watch?v=NbGSf5EeHKk
2. Речевая
разминка (5 минут)
·
Работа
со скороговоркой.
·
Читай
скороговорку несколько раз, постепенно увеличивая скорость чтения.
В
летнем душе две лягушки
Лягушатам
моют ушки.
·
Логическое
ударение.
·
Читай,
выделяя голосом выделенные слова.
Они были
вчера в кино? - Да, они.
Они были
вчера в кино? - Да, были.
Они были вчера в
кино? - Нет, позавчера.
Они были вчера в кино? - Нет, они были в театре.
3. Немного из
биографии Ирины Петровны Токмаковой (5 минут)
Она родилась 3 марта 1929 года в
городе Москве. Весёлые и серьёзные, добрые и тёплые стихи, сказочные повести,
переводы и «весёлые» учебники – всё творчество посвящено детям дошкольного и
школьного возраста.
Ирина Петровна всегда была
отличницей: школу закончила с золотой медалью, имея особые успехи в литературе
и английском языке.
Становиться писателем и поэтом
И.Токмакова не собиралась. Она работала переводчиком. Первая её книжка для
детей – перевод шотландских песенок для собственного сына. Муж И.Токмаковой –
художник Лев Токмаков – увидел книжку и нарисовал к ним иллюстрации Так
появилась на свет первая книга.
И.Токмакова писала не только стихи,
но и рассказы, повести, сказки и даже пьесы.
Скончалась 5 апреля 2018 года.
4. Чтение
стихотворения (5 минут)
Ирина
Токмакова. Стихотворение «Лягушки».
Чьи
там крики у пруда?
—
Квасу, квасу нам сюда!
Ква-ква-квасу,
просто-ква-ши,
Надоела
нам вода!
·
О
ком это стихотворение?
·
Какие
звуки помогли вам ответить на этот вопрос?
·
Какие
знаки препинания тебе встретились в стихотворении?
·
Что
они обозначают?
·
Вспомни,
как надо читать вопросительные и восклицательные предложения.
·
Какие
критерии необходимо соблюдать при чтении? (Читать громко, чётко, соблюдая паузы
и интонацию)
·
Прочитай
стихотворение выразительно.
·
Постарайся
запомнить и прочитай наизусть.
5. Работа над
стихотворением Б. Заходера «Дырки в сыре» (10 минут)
·
Игра
«Доскажи словечко»
Заяц прыгает, а ласточка …
Червяк ползет, а рыба …
Лошадь бегает, а змея …
Гусеница ползет, а кузнечик …
Корова мычит, а лошадь …
Собака лает, а кошка …
Свинья хрюкает, а овца …
Курица кудахчет, а кукушка …
Мышь пищит, а лягушка …
Сорока стрекочет, а ворона …
Голубь воркует, а воробей …
·
Вспомни
и попробуй передать, какой звук издаёт корова, кошка, гусь, кукушка. Можешь
вспомнить других животных.
·
Такой
приём называется ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ.
Звукоподражание – приблизительное
воспроизведение природного звучания напоминающими его звуками речи (например,
«ку-ку» – подражание кукушке, «ква-ква» – лягушке), а также слово, возникающее
путем такого подражания (например, квакать, куковать).
·
Борис
Заходер являлся переводчик многих произведений зарубежной литературы для детей:
повестей-сказок «Винни-Пух и все-все-все», «Приключения Алисы в Стране Чудес»,
сказки «Бременские музыканты» и других сказок.
·
Перейди
по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=-T11XzwP3-s
·
Послушайте
стихотворение Бориса Заходера «Дырки в сыре» и подумай, с какой целью
использует Борис Владимирович звукоподражание.
·
Из-за
чего возник спор среди животных?
·
Как
вы думаете, правильно сделала ли ворона? Почему?
·
Мог
бы возникнуть подобный спор среди людей?
·
Как
бы вы поступили в такой ситуации?
Для
любознательных: А вы видели сыр с дырками? Действительно откуда они
берутся?
Сыр делают из
молока. Когда сыр созревает, в нём живут бактерии. С их помощью у сыра
появляется вкус и запах. Бактерии вырабатывают газ. Пузырьки этого газа и
образовывают круглые дырки или «глазки» в сыре.
Дополнительно (по
возможности, по желанию):
Прочитайте самостоятельно стихотворение.
Найдите звукоподрожание.
Подготовьтесь к чтению по ролям, напишите
карандашом, где чьи слова.
Найдите в тексте строки, где Борис Заходер
использует звукоподражание.
Сколько животных встретилось в
стихотворении?
Прочитай стихотворение по ролям. Как
будешь читать слова свиньи? (поспешно) гуся? (задумчиво) овцы? (чуть не плача)
кота? (сердито) вороны? (оскорблено).
Борис
Заходер
Дырки в
сыре
— Скажите,
Кто испортил сыр?
Кто в нем наделал
Столько дыр?
— Во всяком случае,
Не я! —
Поспешно хрюкнула
Свинья.
— Загадочно! —
Воскликнул Гусь. —
А га-гадать
Я не берусь!
Овца сказала, чуть не плача:
— Бе-е-зумно трудная задача!
Все непонятно, все туманно —
Спросите лучше
У Барана!
— Все зло — от кошек! — произнес,
Обнюхав сыр,
Дворовый пес. —
Как дважды два — четыре,
От них и дырки в сыре!
А Кот сердито фыркнул с крыши:
— Кто точит дырки?
Ясно — мыши!
Но тут Ворону бог принес.
— Ура!
Она решит вопрос.
Ведь, как известно,
У нее
На сыр
Особое чутье!
И вот поручено
Вороне
Проверить дело
Всесторонне…
Спеша раскрыть загадку дыр,
Ворона
Углубилась
В сыр.
Вот
Дырки
Шире, шире, шире…
А где же сыр?
Забудь о сыре!
Заголосил весь скотный двор:
— Разбой! Грабеж! Позор!
Взлетела на забор
Ворона
И заявила
Оскорбленно:
— Ну, это, знаете, придирки!
Вас
Интересовали
Дырки?
Так в чем же дело?
Сыр я съела,
А дырки —
Все! —
Остались целы!
На этом был окончен спор,
И потому-то
До сих пор,
Увы,
Никто не знает
В мире,
Откуда все же
Дырки в сыре!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.