337948
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыМақала "Үміт жүректі қуанышқа толтырады

Мақала "Үміт жүректі қуанышқа толтырады

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ересек «Қарлығаш» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: «Қатынас»

Кіші сала: Тіл дамыту.

Тақырыбы: «Мақта қызбен мысық» ертегісін кейіпкелендіру,рольдерге бөліп ойнау .

Мақсаты : Балалардың тілдерін әрі қарай дамыту.

Достыққа,бірлестікке, жақсы істер жасауға тәрбиелеу.

Билингвальдік компоненті: Мысық-кошка.

Мақта-вата.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқарымдық әрекеттері

Баланың іс-әрекеті

1кезкң-

Мотивациялық-

қозғаушы

Қуан шаттан алақай,

Қуанатын күн келді.

Күліп шықты күн бүгін

Қайырлы таң ,қайырлы күн!

Балалар шеңбер жасап тұрған соң:

Балалар біз неге ұқсап тұрмыз?

Енді бір-біріміздің қолымыздан ұстайық.Сендер алақандарыңмен нені сезініп тұрсыңдар?

Ендеше балалар , біз бір-бірімізге бойымыздағы жылуымызбен бірге жақсы тілектер білдірейікші.

Балалар шеңберге тұрып өленің шұмағын айтады.







Күнге, айға, машинаның дөңгелегіне, допқа т.б.

Жылулық сезініп тұрмыз.

Еліміз аман болсын!

Аспанымыз ашық болсын!
Жеріміз көркейе берсін!

Денсаулығымыз зор болсын!

2кезең-

ұйымдастырушылық ізденушілік

Дұрыс балалар, сендер өздеріңнің татулықтарынды жақсы тілектерің арқылы білдірдіңдерБалалар сендер ертегілерді білесіңдер ме?

Қандай ертегілер сендерге ұнайды?

Ертегіге қарап сендер нені үйренесіңдер?

Ия, ертегіге қарап ,кейіпкерлерге қарап біз олардың қателерін қайталамаймыз.

Тақтамен жұмыс:Балалар қарандаршы суретте қандай ертегі және бұл ертегіде қай кейіпкерлер жетіспейді?

Сюрпиздік сәт:Қонаққа қоян келеді.

Балалармен амандасады.

Балалар мені таныдындар ма?

Ал мен қай ертегілерде кездесемін?

Мен туралы тақпақ білесіңдерме?

Көп рахмет ендеше мен сендерге тапсырма әкелдім.

Тапсырма 1

Жұмбақ:

Тоның киіп тұған

Жалап бетіп жұған.



Екі айнасы бар.

Екі найзасы бар.

Төрт сылдырмағы бар.

Бір шыбыртқысы бар.



Жүрсе құс болып

Жұмыртқа тауып

Құс анда ұш деп,

Ұшпайды ол не?



Айналада ақ отау

Аузы мұрны жоқ отау



Жазда тұрып жоғары

Күзде жерге қонады.



Аласа терек,күл теленден жалыны,

Ұнаса керек,моншақ таққан малына.



Үй үшін аралап,

Түнде көп жортады

Қаптарды жарып

Мысықтан қорқады.



Салқын түссе шешіліп.

Қалады өзі жайрап.



Балалар мысық, тары, жапырақ, ағаш, тары, жұмыртқа қай ертегілерде кездеседі?

Бұл ертегіні кім жазған?

Ы.Алтынсарин атамыз ол балаларға көп деген әңгімелер, өлеңдер, ертегілер жазған.

Тәрбиеші Қоян біздің балалар өнерлі ,олар қазір сізге «Мақтақыз бен мысық» ертегісін рольдерге бөлініп көрсетеді.Ал сосын сіз айтасыз біздің балалар кейіпкерлерді дұрыс ойнады ма?

Қоян: тамаша,мен ертегілерді жақсы көремін.

«Мақта қыз бен мысық»ертегісі,көрініс.

Автор сөзі-

Мақтақыз

Мысық

Сиыр.

Ағаш

Қыздар

Сатушы

Тауық

Тышқан

Балалар қалай ойласындар бұл жерде мысық дұрыс істеді ма?

Мақтақыз шы?

Тапсырма 2

Балалар қандай мақал –мәтел білеміз бірлік, достық , әдептілік тұралы?

Тапсырма 3

Ойын «Мақта қызбен мысық ертегі кейіпкерлерін тап»

Ендеше былай мақта қызбен мысық ертегінің кйіпкерлерін және бұл ертегі болатын заттарды тауып ,қасындағы тұрған төртбұрышқа дөңгелекті саламыз.

Тапсырма 4

Қоян нені жақсы көреді?

Ендеше қоянға сәбіздің суретін саламыз.

Балалар сәбіздің түсі қандай болады?

Ол қашан піседі?

Барлықтарын тақтаға қарандар сурет салу жолдарын көрсетемін.





Қоянға ертегі ұнайды ол балаларға өз ризашылығын білдіреді өзімен әкелген сыйлықтарды балаларға таратады.

Қоян балалар мен қоштасады.


Ия, білеміз.

Маша мен аю.

Үш аю.

Үш торай.

Жеті лақ.

Ия маған ертегі ұнайды.

Жақсы істерді үйренеміз.Олардың қателерін көріп біз оны қайталамаймыз.

Шұбар тауық,бұнда тышқан жетіспейді.

Шалқан,мында мысық, Үйшік ертегісі ,бақа.

Балалар қоянды көріп қуанады.

Балалар қоянмен амандасады.







Ия таныдық.

Ұзын құлақ сұр қоян.

Естіп қалып сыбдырды

Ойлы-қырлы жерлерден ытқып-ытқып секірді.





Мысық





Сиыр













Тауық



Жұмыртқа.





Жапырақ.







Тары.





Тышқан.









Ағаш.





Мақтақыз бен мысық ертегісі.



Ыбырай Алтынсарин атамыз жазған.















Балалар рольдерге бөлініп «Мақтақыз бен мысық» ертегісіні көрсетеді.



С.Алия.

Е.Жанерке

Б.Әділ

Х.Рауан.

С.Алия,Қ.Асыл.

Б.Лаура.

А.Адилия.

М.Рахат.

Жоқ.



Ол да дұрыс істеген жоқ.

«Бірлік болмай-

Тірлік болмайды».

Әдепті бала-арлы бала.

Әдепсіз бала- сорлы бала.

Балалар стол басына барып ,әр бала өзінің ғана тапсырмасын орындайды,қарындашпен белгілейді.







Сәбіз



Балалар оған қуанып ,риза болады.



Сарғылт.

Күз мезгілінде.

Балалар мұқият тындайды.

Қылқаламдарын қолына алып сурет салуға кіреседі

3кезең-

Рефлексивті- түзеуші

Балалар сендерге «Мақта қыз бен мысық» деген ертегі ұнады ма?

Балалар қалай ойласындар Мақта қыз дұрыс істеді ме?

Сендер мысықты ренжитесіңдер ме?

Ал мысық қатығын қайтарды ма?

Ол үшін не істеді?

Міне көрдіңдерме достық,бірлік болған жерде бәріде жақсы болады.

Ия, ұнады.



Жоқ.

Жоқ, біз мысықты ренжетпейміз.



Ия қайтарды.

Ал ең сонында не болды екеумен?

Екеуі дос болыпты.



Күтілетін нәтиже:

Білу: Мақта қызбен мысық ертегінің мазмұнын айта білу

Болу:Бірлік,татулық.

Жасай алу.:рольдерге бөліп ойнауға.













1тапсырма: Жұмбақ шешу.

Тоның киіп тұған

Жалап бетіп жұған.\мысық\

Екі айнасы бар.

Екі найзасы бар.

Төрт сылдырмағы бар.

Бір шыбыртқысы бар.\сиыр\

Жүрсе құс болып

Жұмыртқа тауып

Құс анда ұш деп,

Ұшпайды ол не?\тауық\

Айналада ақ отау

Аузы мұрны жоқ отау\жұмыртқа\

Жазда тұрып жоғары

Күзде жерге қонады.\жапырақ\

Үй үшін аралап,

Түнде көп жортады

Қаптарды жарып

Мысықтан қорқады.\тышқан\

Салқын түссе шешіліп.

Қалады өзі жайрап.\ағаш\

2Тапсырма:

Қандай мақал –мәтелдер білесіңдер?

Бірлік ,достық, әдептілік немесе осы бүгінгі ертегідегі жануарларға байланысты .

3Тапсырма:

Ойын «Мақта қызбен мысық ертегі кейіпкерлерін тап»



4 Тапсырма

Қоян нені жақсы көреді?

Ендеше қоянға сәбіздің суретін саламыз.

Балалар сәбіздің түсі қандай болады?

Ол қашан піседі?

Қоян өз сыйлықтарын беріп мақтап риза болып кетеді.

Общая информация

Номер материала: ДВ-389143

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.