Маршрутный лист для КПП

                                            Циклограмма планирования

организация жизни и воспитания детей в старшей «А» группе

18 ақпан – 18 февраля

День недели	Жұма - пятница
Примерный распорядок дня и его краткое содержание	«Социум»                          «Коммуникация»                                «Творчество»	Индивидуальная работа
	Тема дня: «В стране умных машин»
«Здравствуйте, дети!» Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры. Групповое общение: совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.	Утренний круг «Мы желаем счастья вам!» И/у: «От чистого сердца, простыми словами» Цель: формировать у детей положительные эмоции, умение говорить добрые слова, доброе отношение  друг к другу, настроить на позитив. И/у: «Какая игрушка?» Цель: дать образец последовательного ознакомления с предметом (со словесным его описанием); упражнять в умении обследовать и описывать аналогичный предмет. Артикуляционная гимнастика  Цель: развивать речевой аппарат с помощью специальных упражнений	Д/и: «Составим рассказ вместе» Цель: вводить в речь детей элементы рассуждения о фактах, находящихся в причинно – следственных отношениях, учить работать сообща. Даша Б, Надя П, Рома Ч.
«Учимся, играя» (организованная учебная деятельность)	Технологические карты: 1.      «Здоровье»  Физкультурное 2.      «Познание»  Конструирование	Оказывать индивидуальную помощь детям
«Вместе на природу» Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры.	Карточка № 24 И/у: «Самый чистый шкафчик» Цель:  продолжать прививать детям правила ухода за своей одеждой, быстроту, доброе соперничество. И/у: «Водичка, водичка, умой моё личико» Цель: продолжать напоминать о необходимости соблюдения правил гигиены после прогулки.
«Мы играли и устали!» Подготовка к обеду. Обед. Подготовка ко сну. Сон час.	И/у: «Оле - лукойе» Цель: настроить детей на расслабление и здоровый, крепкий сон.
«Просыпаемся, пробуждаемся» Подъем. Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Полдник.	Гимнастика пробуждения Цель: способствовать пробуждению детей. Закаливающие процедуры. Цель: профилактика простудных заболеваний	Чтение сказок по желанию детей
«Ура! Игра!» Сюжетно-ролевые, творческие и дидактические игры. Прогулка ,подвижные игры. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры. Ужин. Свободная самостоятельная игровая деятельность детей.	Сюжетно- ролевая игра: «В музее» Цель: продолжать прививать правила этикета и культуру поведения в общественных местах; учить играть дружно. Д/и: «Ушёл олень с оленёнком» Цель:  учить употреблять в речи существительные в творительном падеже; упражнять в умении правильно строить предложения. Д/и: «Телеграф» Цель: формировать умение делить слова на слоги. И/у: «Вечерняя сказка» Цель: чтение сказки по желанию детей в тесном кругу.	Д/и: «Три поросёнка» Цель: усваивать навыки словообразования – путём замены звуков. Егор Т, Даниил К, Максим К.
«До свиданья, детский сад!» Общение с детьми, родителями.	Беседа с родителями и детьми по интересующим вопросам. «Как прошла неделя?»

Краткое описание документа:

Циклограмма планирования организация жизни и воспитания детей в старшей «А» группе 18 ақпан – 18 февраля