Мастер класс на тему "Проектная деятельность"

МАСТЕР-КЛАСС:

«Организация проектной деятельности на уроках русского языка»

Учитель : Канц С.А.

Цель: повысить мотивацию коллег к активному внедрению проектов в образовательную деятельность учащихся.

Задачи:

1.     Создать условия для активного взаимодействия ведущего мастер-класса и его участников.

2.     Познакомить с организацией проектной деятельности, как одного из условий повышения качества и эффективности обучения младших школьников.

3.     Стимулировать у коллег творческую деятельность с учащимися в работе над проектами.

Добрый день уважаемые коллеги! Сегодня я приглашаю Вас стать активными участниками мастер класса на тему «Организация проектной деятельности»

Чем актуальна эта тема?

Мы все с вами прекрасно знаем, что такое проект. И не однократно перед тем как начать работу с детьми объясняли им что это, как работать над проектом. А если мы говорим о начальной школе, то в большей степени приходится объяснять родителям.

Работа над проектами входит в программу обучения и является обязательной. Она  необходима ученику, особенно младшему школьнику. В современных условиях жизни недостаточно просто владеть набором знаний, умений и навыков, надо уметь применять их в реальной жизни, реальной ситуации.

Я знаю, что многих родителей бросает в дрожь от этого слова. Потому что, задавая проект ученику на дом как правило, ложится на плечи родителей.

И тогда я решила проектную деятельность в ее большей степени перенести в рамки урока. При этом, ни в коем случае, не исключаю проектною деятельность совместную с родителями.

Представьте, что вы ученики 2 класса и на протяжении нескольких уроков русского языка мы работали над темой «Парные согласные». Учились подбирать проверочные слова, находить орфограмму при помощи алгоритма, отгадывали загадки, собирали пазлы, писали под диктовку, и даже находили слова с этой орфограммой в литературных произведениях. И вот тема подходит к концу, мы готовимся к итоговой контрольной работе. Моя цель – как учителя- научить обучающихся находить орфограмму, правильно писать слова с этой орфограммой достигнута. И вот здесь мне всегда хочется добавить положительных эмоции.

И тогда я предлагаю изготовить детям проект, естественно он должен быть связан с темой урока.

Он заключается в следующем: класс делится на 2 группы,

1 художники

2 писатели.

Я предлагаю изготовить проект зимушка зима. В вашем проекте должны быть использованы названия предметов или объектов с парными согласными буквами, чтобы было легче вспомнить слова с этой орфограммой я вам дам подсказку.

2 группа писатели сочиняют рассказ либо сказку, не забывая использовать слова с парными согласными.

Оценивание по критериям

Эстетичность, доступность, научность

Защита .

Вся прелесть этого вида проекта заключается в том, что он не требует особой подготовки от учащихся, они применяют свои знания, при этом учатся работать в команде, развивают речь, воображение, смекалку и при этом получают положительные эмоции.

Также  он может применятся на любом уроке, в любом классе, не зависимо от возраста.

- И в заключении хочу поблагодарить всех за активное и творческое участие в проведении мастер класса, пожелать всем творческих идей, успехов в нашей работе.