Мастер-класс по технологии "Лоскутная кукла. Изготовление птички" (конспект)

Мастер класс «Лоскутная кукла. Изготовление птички»

Цель занятия:

        Создание условий для эмоционального сопереживания духовно – нравственного события

        Развитие эстетического восприятия и чувств

        Воспитание бережного отношения к природе, желание помогать птицам

Ход занятия:

1. Рассказ – беседа  учителя с показом презентации. (2 слайд)

 - Какой сейчас идет месяц?

 - А к какому времени года он относится?

 - Какие приметы весны можно наблюдать сейчас в природе?( увеличение продолжительности дня, потепление, появление травы, первоцветов, прилет птиц

     А расскажу я вам нынче про наше житьё - бытьё, как на Руси матушке третью весну встречали, ну так слушайте.

(3 слайд)

Вот уж и водотёк-протальник пролетел (а по-нашему март значит), а время не стоит.

(4 слайд)

    Вот уже и берёзол (апрель значит) подошёл, а с ним и великий праздник Благовещение, который приходится на время великого поста. Всё в православной жизни во время великого поста помогает “наступлению весны” и в нашем сердце. И вот в эти печальные дни на­ступил праздник Благовещения.

(5 слайд)

Март сменяется апрелем,

 Утро тонет в птичьих трелях.

 С нами чудо из чудес –

 Благовещенье с небес!

Мы уже знаем с ва­ми о Матери Божией Деве Марии. Всё Своё детство Дева Мария жила при храме. Когда ей исполнилось 14 лет, священники поручили Её заботам дальнего родственника Иосифа. Пресвятая Дева Мария переселилась жить в его дом.

 (6 - 9 слайд)

Однажды, когда Дева Мария читала священную книгу, к Ней явился Архангел Гавриил и сказал: «Радуйся, Благодатная, Господь с Тобою, благословенна Ты в женах!» Мария не понимала, что значит это приветствие. Архангел продолжал: «Ты обрела благодать у Бога, родишь Сына и дашь Ему имя Иисус. Он будет велик и назовется Сыном Божиим». Мария со смирением произнесла: « Я послушна Богу, пусть будет со Мною по слову твоему.»

 (10 слайд)

 Чтение рассказа  по И.О. Шмелеву: восприятие праздника глазами Вани

«Праздник такой великий, что никто ничего не дол­жен делать, только радоваться. Если бы не было Бла­говещения, никаких бы праздников не было Христо­вых. Мы идем от всенощной и напеваем любимую молитвочку: "Благодатная Мария, Господь с Тобою! Благовещенье, и каждый должен обрадовать кого-то, а то праздник не в праздник будет. Кого же обрадовать?"»

Да, весть о рождении ребёнка всегда на Руси считалась самой радостной, а уж весть о рождении спасителя мира особенно радостной. И люди, и птицы, и звери, и растения радуются этому дню. И даже само солнышко "играет" в этот день.
Благовещение - "благая весть", поскольку это выражение понималось как весть о наступлении весны, весть о живительной, плодородящей ее силе. Этот день считали на Руси днем начала "благовещенского года", называя его "самым большим у Бога

 (11 слайд)

С утра в этот день, как и другие великие праздники, по всей Руси, от села к селу, по всем городам разносился торжественный колокольный благовест

 (в аудиозаписи звучит звон колоколов).

Люди радовались солнцу, наступающей весне, оживлению жизни. В канун Благовещения жгли обрядовые костры, водили хороводы вокруг изб, костры те приманивали на землю небесное тепло, помогали пробуждению матери сырой земли. В кострах этих сжигали все старые вещи, через них прыгали, веря в очистительную силу огня, кто через него прыгнет, будет счастливым, здоровым и сильным целый год!

Хозяйка: Накануне Благовещения крестьяне начинали сельскохозяйственные работы, например, сажали капусту с верою, что капусту, посаженную в день Благовещения, мороз не тронет.

 (12 слайд)

По народному поверью, Благовещение один из самых больших праздников, в этот день разрешается не работать. А кто из вас, дети, об этом слышал?

Ребёнок: Птица гнезда не вьёт, девица косы не плетёт.

Хозяйка: Да, на Благовещение никакого дела не начинай. По народным приметам на Благовещение весна зиму поборола. По этому дню определяют, каким будет лето. А какие вы ребята знаете народные приметы?

На Благовещение, говорят, весна зиму поборола. Зимний путь рушится за неделю до Благовещения, либо неделю спустя. И в связи с этим народ придумал много интересных примет. Например: если на Благовещение снег пойдет – овса не будет. А какие вы приметы знаете?

 (13 слайд)

Ответы детей

1 ученик: На Благовещение дождь – родится рожь.

2 ученик: На Благовещение день ясный – к урожаю яровых.

3 ученик: Ночь на Благовещение теплая весна будет дружная.

4 ученик: Мокрое Благовещение – грибное лето.

5 ученик: Если мороз на Благовещение ударит – урожай на грузди и огурцы

6 ученик: А гроза на Благовещение обещает урожай на орехи.

7 ученик: С Благовещения медведь из берлоги встает.

8 ученик:  Благовещение без ласточек - тёплая весна.

(14 слайд)

Рассказ о традиционных праздничных обычаях:

 На Руси в Благовещение было принято выпускать птичек на волю, а певчих птиц — купать, чтобы они лучше пели.

 (15 слайд)

III. Чтение рассказов и стихов

1) О купании соловьев.

«Благовещенье, сегодня! В передней гремит ведер­ко и слышится плеск воды. "Погоди, держи его так, еще убьется". "Носик-то ему прижмите. Не захлеб­нулся бы". Отец берет соловья в ладонь, зажимает соловью носик и окунает три раза в ведро с водой. Потом осторожно встряхивает и ловко пускает в клетку. Соловей очень смешно топорщится, садится на крылышки и смотрит, как огорошенный. Пришла весна, и соловьев купают, а то не будут петь. Птицы у нас везде. В передней — чижик, в спальной — ка­нарейки, в проходной комнате — скворчик, в спаль­не отца — канарейки и черный дроздик, в зале — два соловья, в кабинете — жавороночек, и даже на кух­не живет на покое весь лысый чижик, который пи­щит, когда застучат посудой».

 (16 слайд)

Об этом благочестивом обычае написал в своем стихотворении великий русский поэт А.С. Пушкин.

  2)Чтение наизусть стихотворения А.С.Пушкина «Птичка» подготовленным учеником.

 В чужбине свято наблюдаю

Родной обычай старины:

На волю птичку выпускаю

При светлом празднике весны.

Я стал доступен утешенью,

За что на Бога мне роптать,

Когда хоть одному творенью

Я мог свободу даровать!

  3)Чтение рассказа: «Выпускают птиц на волю» (с. 64 учебника)

"Бери в руки птичку. Держи — не мни, — говорит он строго. — В небо гля­ди, как она будет петь улетая". Я до того рад, что даже не вижу птичку — серенькое и тепленькое у меня в руке. Я разжимаю пальцы и слышу — пырхх... — но ничего не вижу. Вторую я уже вижу, на воробья по­хожа. Я даже ее целую и слышу, как пахнет куроч­кой. И вот она упорхнула вкось, вымахнула к сараю, села... и нет ее! Мне дают и еще, еще. Это такая ра­дость!»

IV. Изготовление птички

(17 слайд)

    Много сказок, песен, сказаний, легенд сложено в народе о птицах. Птица – это древний образ духа и души.  Он связан с небесами, солнцем и ветрами.

  Недаром русский костюм по силуэту напоминает птицу: широкие рукава похожи на крылья, головной убор как птичий хохолок, яркие украшения и вышивка -  оперение птицы.

(18 слайд)

Герои легенд и сказаний – птицы Сирин , Гамаюн, Жар – птица. Они стерегут границы родной земли, помогают человеку.

(19 слайд)

На Руси любили всех птиц. Из чего их только ни делали: из соломы, дранок,  теста, тряпочек. Птичек украшали  цветами, зёрнышками, перевязывали ленточками

(20 слайд)

Много лет порхает под потолком птица – счастья. 

(21 - 29 слайды)

 Сегодня мы сделали птичку из яркого лоскутка. Можно дома сделать целую «стаю» и развесить в разных уголках или подарить. И тому, кому мы её подарим, будет помогать наша любовь, наше доброе расположение и искреннее пожелание счастья и благополучия.

                         Заглянули в старину мы,

                          Будто дождь омыл сердца.

                           Час прошел в веселом гаме,

                         Как же короток был он!

                        Хорошо  мне было с вами,

                        Всем прощальный мой поклон.