Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Мастер-класс "Технология веб-квест в преподавании истории"

Мастер-класс "Технология веб-квест в преподавании истории"

  • История
Мастер – класс ВЕБ-КВЕСТ Учитель истории и обществознания Степченкова Наталья...
Трактовка названия Quest в переводе с английского языка - продолжительный цел...
Характеристика этапов технологии WEB-QUEST Введение Задание Порядок работы и...
Введение - краткое описание темы веб-квеста; несёт мотивирующую и познаватель...
Порядок работы и необходимые ресурсы - описание последовательности действий,...
Оценка - описание критериев и параметров оценки выполнения веб-квеста,которое...
Заключение - краткое описание того, чему смогут научиться учащиеся, выполнив...
Использованные материалы - ссылки на ресурсы, использовавшиеся для создания в...
Сервисы, позволяющие проводить  анкетирование и опросы,  быстро  обрабатывать...
Виды заданий для веб-квестов Пересказ Планирование и проектирование Самопозн...
Веб-квест «Создание учебного фильма»
Спасибо за внимание!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер – класс ВЕБ-КВЕСТ Учитель истории и обществознания Степченкова Наталья
Описание слайда:

Мастер – класс ВЕБ-КВЕСТ Учитель истории и обществознания Степченкова Наталья Васильевна апрель 2015 года

№ слайда 2 Трактовка названия Quest в переводе с английского языка - продолжительный цел
Описание слайда:

Трактовка названия Quest в переводе с английского языка - продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или игрой; также служит для обозначения одной из разновидностей компьютерных игр. Веб-квест (webquest) в педагогике - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета. Разработчиками веб-квеста как учебного задания являются Bernie Dodge и Tom March.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Характеристика этапов технологии WEB-QUEST Введение Задание Порядок работы и
Описание слайда:

Характеристика этапов технологии WEB-QUEST Введение Задание Порядок работы и необходимые ресурсы Оценка Заключение Использованные материалы Комментарии для преподавателя

№ слайда 8 Введение - краткое описание темы веб-квеста; несёт мотивирующую и познаватель
Описание слайда:

Введение - краткое описание темы веб-квеста; несёт мотивирующую и познавательную ценность. Введение Задание - формулировка проблемной задачи и описание формы представления конечного результата. Задание

№ слайда 9 Порядок работы и необходимые ресурсы - описание последовательности действий,
Описание слайда:

Порядок работы и необходимые ресурсы - описание последовательности действий, ролей и ресурсов, необходимых для выполнения задания (ссылки на интернет-ресурсы и любые другие источники информации), а также вспомогательные материалы (примеры, шаблоны, таблицы, бланки, инструкции и т.п.), которые позволяют более эффективно организовать работу над веб-квестом. Порядок работы и необходимые ресурсы

№ слайда 10 Оценка - описание критериев и параметров оценки выполнения веб-квеста,которое
Описание слайда:

Оценка - описание критериев и параметров оценки выполнения веб-квеста,которое представляется в виде бланка оценки. Критерии оценки зависят от типа учебных задач, которые решаются в веб-квесте. Должна присутствовать адекватность представленных критериев оценки типу задания, четкость описания критериев. Оценка

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Заключение - краткое описание того, чему смогут научиться учащиеся, выполнив
Описание слайда:

Заключение - краткое описание того, чему смогут научиться учащиеся, выполнив данный веб-квест. Должна присутствовать взаимосвязь с введением, точное описание навыков, которые приобретут учащиеся. Заключение

№ слайда 13 Использованные материалы - ссылки на ресурсы, использовавшиеся для создания в
Описание слайда:

Использованные материалы - ссылки на ресурсы, использовавшиеся для создания веб-квеста. Комментарии для преподавателя - методические рекомендации для преподавателей, которые будут использовать веб-квест. Использованные материалы Комментарии для преподавателя

№ слайда 14 Сервисы, позволяющие проводить  анкетирование и опросы,  быстро  обрабатывать
Описание слайда:

Сервисы, позволяющие проводить  анкетирование и опросы,  быстро  обрабатывать и  получать  результаты http://www.anketer.ru Создание опросов любой конфигурации с одним или более вопросами. Три базовых типа вопросов с расширенной настройкой: одиночный выбор, множественный выбор и простой ввод. http://webanketa.com http://ru.99polls.com Это онлайн сервис для создания простейших опросов. Входит в пакет Google документы. Результаты работы с этим сервисом можно встроить в сайт, послать ссылку по почте своим корреспондентам. Можно использовать в образовании для блиц-опросов на любые темы, в дистанционом образовании для простейшей рефлексии и т.д. Есть возможность результаты опроса проанализировать с помощью инструментов электронной таблицы от Google. Сайты для создания веб-квестов

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Виды заданий для веб-квестов Пересказ Планирование и проектирование Самопозн
Описание слайда:

Виды заданий для веб-квестов Пересказ Планирование и проектирование Самопознание Демонстрация понимания темы на основе представления материалов из разных источников в новом формате: создание презентации, плаката, рассказа. Разработка плана или проекта на основе заданных условий Любые аспекты исследования личности Компиляция Творческое задание Аналитическая задача Трансформация формата информации, полученной из разных источников: создание книги кулинарных рецептов, виртуальной выставки, капсулы времени, капсулы культуры Творческая работа в определенном жанре - создание пьесы, стихотворения, песни, видеоролика Поиск и систематизация информации Детектив, головоломка, таинственная история Достижение консенсуса Оценка Выводы на основе противоречивых фактов Выработка решения по острой проблеме Обоснование определенной точки зрения Журналистское расследование Убеждение Научные исследования Объективное изложение информации (разделение мнений и фактов) Склонение на свою сторону оппонентов или нейтрально настроенных лиц Изучение различных явлений, открытий, фактов на основе уникальных он-лайнисточников

№ слайда 18 Веб-квест «Создание учебного фильма»
Описание слайда:

Веб-квест «Создание учебного фильма»

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров18
Номер материала ДБ-239208
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх