654222
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыМатематический проект «Мир геометрических фигур»

Математический проект «Мир геометрических фигур»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия «Сообщество»













Математический проект

ТЕМА: «Мир геометрических фигур»

(младшая группа)







Составил: воспитатель Якимова Ольга Геннадьевна









Г. Нефтеюганск 2015 год





Паспорт проекта:

  1. Математический проект «Мир геометрических фигур».

  2. Тип проекта: познавательно – игровой.

  3. Вид проекта: краткосрочный, групповой.

  4. Сроки реализации: третья неделя ноября.

  5. Участники проекта: дети младшей группы «Улыбка», родители воспитанников, воспитатели.

Конечные продукты:hello_html_m778a7da4.jpg

Напольная книга «Чудо – Обучайка» (изучаем геометрические фигуры)



Цель проекта: создать условия для развития математических и творческих способностей детей в процессе реализации проекта «Мир геометрических фигур». Задачи:

  • Закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник);

  • Познакомить с геометрическими фигурами: прямоугольником, овалом и их свойствами;

  • Формировать умение обследовать форму предмета, различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник);

  • Развивать умение находить геометрические фигуры в окружающей среде;

  • Формировать умение составлять описательный рассказ;

  • Формировать умение воспроизводить логические последовательности;

  • Воспитывать доброе отношение друг другу, желание помочь сказочному герою.



Модель трёх вопросов

Я ЗНАЮ:

  • Я знаю круг круглый, он умеет катиться. (Анюта)



  • А это треугольник, у него есть уголки. (София. Г)



  • У квадрата есть уголки, он не катится. (Андрей)



  • Солнышко круглое, оно похоже на круг. (София. Д)



  • Из кубиков можно построить дом. (Катя)



  • У дома крыша похожа на треугольник. (София. Г)



  • А мячик круглый, он тоже катится. (Анюта)



  • И колобок круглый, он от всех укатился. (Ульяна)



Хочу знать:



  • Сколько есть геометрических фигур? (София. Д)



  • Чем похожи фигуры? (Андрей)



  • Почему круг катится, а вот квадрат не катится. (Сергей)



  • Какие бывают геометрические фигуры? (Ева)



  • Почему треугольник не умеет катиться? (Ульяна)



  • Я хочу научиться рисовать разные фигуры? (София. Г, Карина)



  • Мячик круглый, а что ещё круглое? (Анюта)



  • Какие предметы похожи на треугольник? (Саша)



  • Зачем нужны все эти фигуры? (Эмилия)



Как узнать:

  • Посмотреть мультики. (Сергей)



  • Спросить у Илюши. (София. Г)



  • Поиграть в игры. (Анюта)



  • Спросить у мамы и папы. (Ульяна)



  • Посмотреть в книжках. (Эмилия)



  • Нарисовать или слепить разные фигуры. (София. Д)

Структура проекта

1 этап Подготовительный:

- Информация в уголке для родителей, с целью знакомства с темой проекта, содержанием работы;

- Оформление групповой комнаты: слова по теме проекта, картинки геометрических фигур, д/игры, иллюстрации, книги, тематические альбомы, развивающие игры, геометрические фигуры различных форм и цветов, трафареты для свободного рисования, геометрический конструктор, мелкий счётный раздаточный материал (геометрические фигуры) для работы в центрах активности;

- Просмотр и/ф по теме;

- Разучивание стихотворений, загадок , физ. минуток, пальчиковых игр, подвижных игр;

- Рассматривание иллюстраций, геометрических картин, объёмных форм.

2 этап Основной Непосредственно – образовательная деятельность детей и воспитателей Познавательное развитие: - Дидактические игры: «Волшебные круги», «Подбери пару», «Найди предмет такой же формы», «Сложи квадрат», «Найди лишнюю фигуру», «Какую фигуру забыл нарисовать художник», «Подбери ключик к замку», «Собери вагончики». hello_html_m6bd06ced.jpghello_html_6ba015f6.jpghello_html_4c257c15.jpg





hello_html_4a8c0835.jpghello_html_m1295f860.jpghello_html_51ac572d.jpg







Работа с развивающим тренажёром «Забавные фигуры»hello_html_m6e0f5600.jpg











- Презентация геометрических фигур (слайдовая на компьютере) Социально – коммуникативное развитие Сюжетно – ролевые игры: «День рождение Мишутки», «Магазин необычных игрушек». Выставка творческих работ воспитанников, создание напольной книги «Чудо – Обучайка» (изучаем геометрические фигуры). Самостоятельно – художественная и игровая деятельность детей. Подбор семьями воспитанников материала ( стихов, иллюстраций, картинок, загадок про геометрические фигуры) для изготовления напольной книги «Чудо – Обучайка». Речевое развитие: Заучивание стихов о геометрических фигурах, заучивание стихотворения А.Барто «Мяч». Отгадывание загадок по теме проекта «Мир геометрических фигур». Разучивание физкультминуток. Чтение сказок «Колобок», «Три медведя». Разыгрывание сказок с помощью условных заместителей героев сказки ( геометрические фигуры разного цвета и разного размера).

Развивающие тренажёры «Расскажи сказку»hello_html_m62ba86f2.jpghello_html_m6bacc2cb.jpg









Физическое развитие Подвижные игры: «Найди свой домик», «Мы идём по кругу, ровным кругом», «Пузырь», «Карусели», «Мой весёлый звонкий мяч». Художественно – эстетическое развитие – продуктивная деятельность Аппликация: «Декоративная салфетка», «Грузовик для Мишки», «Бусы для Катюшки», «Курочка и яичко».

hello_html_2d582802.jpghello_html_mb69c309.jpg







hello_html_520e9354.jpghello_html_726ce9a0.jpg











Лепка (из пластилина и солёного теста) «Геометрические Куличики»; экспериментирование – «Оттиски», «Оживи фигуру»; «Печенье для Мишутки».hello_html_29ec969b.jpg

hello_html_31385fd6.jpg







hello_html_1ae999c5.jpghello_html_56fbb420.jpg







Рисование и раскрашивание геометрических фигур : «Мячик для Мишки», рисование «Воздушными фломастерами» , рисование изолентой.hello_html_181a1e82.jpg

hello_html_4e37b39f.jpg







hello_html_6390e22.jpg









Конструирование Строительство из модулей построек «Дом для Катюшки», «Теремок для героев сказки».

Индивидуальная работа с детьми ОВЗ Д/у «Помоги разложить фигурки в правильном порядке в нужных местах картинки», «Что с начало, что потом?». Работа с двухуровневыми карточками.hello_html_m11170310.jpghello_html_m2c383091.jpg

hello_html_19413ae5.jpg



















Работа над книгой «Чудо - Обучайка»

Этапы

Формы работы

Конечный продукт

Роли

1

Подготовительный (из чего будем делать и как будем делать?)

Беседа

План действий и список материалов

Воспитатели и дети - собеседники

2

Подбор материалов

Домашнее задание (картинки, стихи, загадки про фигуры) совместное вырезание картинок из журналов

Материал для книги: картинки, загадки, стихи, рисунки детей

Воспитатель организатор, дети и родители участники

3

Изготовление книги

Работа в центрах активности: литературы и искусства

Книга «Чудо – Обучайка»

Воспитатель помощник, ассистент, а дети участники

4

Презентация

Рекламный ролик в стихах


Воспитатель организатор, а дети участники

hello_html_14ba4093.jpghello_html_m61b4ee36.jpghello_html_27e374a4.jpg









hello_html_5c777181.jpghello_html_m77e065f6.jpg









3 этап – заключительный Презентация конечного продукта детям старшей группы «Сказка»

hello_html_23a27bab.jpg













1.Эту книгу мы сделали с ребятами все вместе, сами своими руками.

2.Всё, что про геометрические фигуры узнали, мы в эту книгу записали.

3.В гости к нам скорей спешите, нашу книгу посмотрите.

4.В книге можно стихи про фигуры читать и даже их нарисовать.

5.В нашей книге есть для вас друзья, разные задания.

6.Вы их будете выполнять и геометрические фигуры запоминать. Рефлексия - Мы узнали: 1. В нашей группе есть много предметов похожих на квадрат. 2. Есть у нас в группе предметы круглой формы. 3.Мы узнали, что есть много разных геометрических фигур. А мы рисовали и лепили круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и овал. 4. А ещё мы узнали что многие фигуры похожи друг на дру : - У треугольника есть уголки и у квадрата тоже есть уголки. - У круга нет углов и у овала нет углов. - А ещё фигуры похожи по цвету и размеру. Результаты проекта: В совместной работе дети активно и дружно работали, доводили начатое дело до конца. Были разучены и освоены новые физкультминутки, подвижные и дидактические игры. У детей улучшилась мелкая моторика рук, координация движений.





Общая информация

Номер материала: ДБ-254940

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.