Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Математика "Есептер шығару" (3 сынып)

Математика "Есептер шығару" (3 сынып)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

3. Тақырыбы: Есептер шығару.

Мақсаты: Есеп шығару ретін қайталау, қосындыны және қалдықты табуға, санды азайту (арттыру), қосылғышты (азайғышты, азайтқышты) табуға арналған есептер шығаруды үйрету; есептеу, ойлау дағдысын қалыптастыра отырып, кері есеп құрастыру біліктігін дамыту; математикалық тілде сөйлеу, қатар қою және салыстыра білуге дағдыландыру .

Түрі: аралас . Әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру, өздігінен жұмыс істеу.

Көрнекілігі: кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу,түгелдеу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару . ІІ. Үй жұмысын тексеру: № 6. (балалардың жазба жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. Ауызша есептеу. 1. «Тізбекті жалға»

hello_html_3ac75f6e.gif

-12

?

+ 17 ?

hello_html_m1285cddc.gif


+ +

+ +

  • - -


2hello_html_1eae25b.gif.№ 1

Ұл – 478 ? Ш: + 478 Кері есеп: Барлығы -848 оқушы Ш: - 848

Қыз – 370 370 Ұлы - 478 478

848 Қызы - ? 370

Жауабы: мектепте барлығы 848 оқушы бар. Ж: қызы 370 оқушы

ІҮ. Мақсат қою кезеңі. есеп құрастыру, кері есеп құрастыру , қатар қою және салыстыра білуге дағдыландыру.

Ү. Қайталау: Есеп шығару.

hello_html_1eae25b.gif2. hello_html_m2ea61b41.gifПластик- 37 құмыра ? Шешуі: 37+(37-29) = 37+8 = 45

Қыш - ?, 29 кем Жауабы: биология кабинетінде 45 қыш құмыра бар.

(кері есеп құрастыр)

3.

Барлығы – 160 кг алма, 75 кг алмұрт Шешуі: (160 + 75) – 80 = 235 – 80 = 155

Балалар үйіне – 80 кг Жауабы: мектепте 155 кг жеміс қалды.

Қалды неше кг - ? (кері есеп құрастыр)

Жұптық жұмыс: № 4 (кітаппен жұмыс)

ҮІ. Білімін тексеру. ( 3 топқа бөлініп)

5. Кестемен жұмыс:

9-ға арттыр

9

28

167

360

798

18

37

176

369

807

7-ге кеміт

17

42

360

200

601

10

35

353

193

598



6.

Қосылғыш

25

90

100

320

507

Қосылғыш

5

46

24

80

400

Қосындының мәні

30

136

124

400

907

Әр деңгейдегі қосымша жаттығулар.

  1. Теңдеулерді шешу: а + 27 = 180 220 - х = 130

а = 180-27 х = 220 - 130

а = 153 х = 70

152 + 27 = 180 220 – 70 = 130

180 = 180 130 = 130

2. Неліктен х + 8 = 5 теңдеуінің шешімі натурал сан бола алмайды? ( Белгісіз қосылғышты табу үшін, қосындының мәнінен белгілі қосылғышты азайту керек. Қосылғыштың мәні 5 саны белгілі қосылғыш 8-ден кіші.)

Ү. Сабақты қорыту. Бүгінгі сабақтан не білдік? Шығармашылық жұмыс: № 8, 10

ҮІ. Үйге тапсыру: № 9, 7 бет. Бағалау




Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров2059
Номер материала ДВ-471981
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх