1226359
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыМатематика. 7 класс. Вводный урок по теме «Координаты и графики».

Математика. 7 класс. Вводный урок по теме «Координаты и графики».

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вводный урок. Математика 7 класс

Тема урока: «Координаты и графики»

Цель урока:

  1. Привести учащихся к пониманию того, что тема «Координаты и графики» необходима в жизни и в дальнейшей учебе.

  2. Помочь учащимся осознать практическое значение этой темы.

  3. Развить познавательный интерес учащихся к данной теме.

  4. Создать условия для осмысливания учащимися признаков понятия графика.



План урока.

  1. Примеры координат в жизни.

  2. Важность двух координат (пример из литературы).

  3. Примеры применения координатной сетки в жизни.

  4. Формула цветка.

  5. Определение графика.

  6. Применение графика в жизни человека: а)медицина,

б)метеорология,

в)физика,

г)экономика.

  1. Групповая работа.



Оборудование.

  1. Таблицы.

  2. Книга Жюль Верна «Дети капитана Гранта».

  3. Кардиограмма сердца.

  4. Осциллограмма мозга.



Ход урока.

Сегодня мы начинаем изучать новую тему «Координаты и графики». Ребята, вы уже привыкли к тому, что в начале каждой темы мы с вами рассматриваем её важность в жизни человека, необходимость её изучения. Давайте поговорим сначала о координатах. Так ли уж они важны? С координатами мы сталкиваемся на каждом шагу. Приведите, если это возможно, примеры.

(Приводят примеры)

Вы уже знакомы с прямоугольной системой координат. Ответьте на следующие вопросы:

Сколько координат определяет положение точки на плоскости?

Как они называются?

А что получится, если мы будем знать только координату?

Такой случай известен в литературе. Вы, вероятно, читали роман Жюль Верна «Дети капитана Гранта» или видели фильм с таким же названием. На земле каждый объект имеет свои географические координаты. Как они называются?

Так вот герои этого романа обнаружили записку (читаю записку по книге стр.11).

Как вы видите в этой записке чётко можно разобрать только одну из географических координат – широту того места, где корабль потерпел кораблекрушение – это 37 параллель. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы помочь людям, попавшим в беду? Как найти это место? это можно было сделать лишь тогда, когда они будут идти по всей 37 параллели. Если бы была известна вторая координата, то поисковая группа точно знала бы место, куда стремилась. Значит, точка на плоскости имеет свои координаты.

А сейчас обратите внимание на портрет. Вам нужно его скопировать. Как вы поступите?

Как поступают в таких случаях художники? Они на картину наносят штриховкой сетку. Наносят аккуратно, еле видно. Карандашом.

Где этот способ (сетка) ещё применяется? Схемы состоят из точек

(Показываю схемы вышивок, для вывязывания узоров)

Какой вывод из всего сказанного вы можете сделать? Все эти схемы состоят из точек, которые образуют линии. Вот как описывается цветок в стихотворении Леонида Вышеславского «Формула цветка»:

«Сплелись в клубок запутанные трассы

Рабочих пчёл, и оводов, и ос.

Разгул цветов,

Сплошное буйство красок,

Неразбериха полная,

Хаос.

Но только это кажется снаружи.

Лишь озаряясь познания огнём,

Мы изнутри

Порядок обнаружим,

Строжайший строй

В нестройности найдём.

И станет ясным листьев бормотанье,

И пляска пчёл у тесного летка,

И, разглядев растение,

Ботаник

Изобразит нам формулу цветка».



Попробуем теперь разобраться, что получится на координатной плоскости, если абсциссу и ординату связать каким-то условием. Где, например, на координатной плоскости расположены точки, у которых ордината равна абсциссе, то есть х и у удовлетворяют условию у = х? Отметьте такие точки на координатной плоскости. Соедините их сплошной линией. Что у вас получилось?

Переводя на геометрический язык различные зависимости, связывающие координаты точек, мы получаем множества точек на плоскости. Такие множества называют графиками. Нужны ли нам графики? Зачем мы их изучаем?

Графики – это самый удобный и наглядный способ представления и анализа информации. Где же они применяются?

  1. В медицине:

а) температурный лист ведут в больнице. Врачу сразу видно, как ведёт себя температура у больного. Держится ли на одном уровне, или идёт на повышение, или снижается. (Образец)

б) кардиограмма сердца. По ней видно, как работает сердце человека. (Образец)

в) график записи работы мозга. (Образец)

  1. В метеорологии (наука о погоде):

график изменения температуры в течении суток, месяца, года. Это используется в исследовании и предсказании погоды. Сравнивают со средним знанием за несколько лет наблюдения. (Плакат)

  1. В сейсмографах (колебания почвы). Для предсказания землетрясений. (Рисунок прибора в книге)

  2. В физике, в её разделе – кинематика. Это – график движения. (Плакат)

Широко используются различные графики в экономике. Есть поговорка: «Чем больше пушек, тем меньше масла». Что это означает?

Правильно. Чем больше будут производить оружия, тем меньше товаров потребления, в том числе и продуктов питания.

А теперь мы свами выполним групповую работу. Для этого создадим группы по 4 человека. Я вам раздам по листу бумаги. В центре каждого листа написаны понятия, с которыми мы сегодня работали. Это «координаты» и «графики» изобразите, пожалуйста, всё то, что вы услышали о координатах и графиках. На всю работу даю вам 5 минут. По окончании представители каждой группы расскажут о своей карте мыследеятельности.

(Вызываю по одному ученику из каждой группы и он представляет проект группы.)

Задание на дом: составьте сказку или рассказ, в которых бы присутствовали координаты и графики. Можно составить стихи.

Наш урок заканчивается. Проведём интервью.



Общая информация

Номер материала: ДБ-270870

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.