Математика пәні ашық сабақ "Рационал сандарды бөлу" , 6-сынып

Ақмола облысы, Ерейментау ауданы

Новокаменка негізгі мектебі

Математика пәні мұғалімі Жазен А.

Сабақтың  тақырыбы:    Рационал сандарды бөлу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесін біле отырып, бөліндіні таба білуге үйрету.

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын, ақыл ой-өрісін дамыту. Теориялық білімдерін практикамен ұштастыру.

Тәрбиелік: Ұқыптылық, әдептілік ережелерін бойына сіңірген шығармашылық қабілеті мүмкіндігінше дамыған азамат тәрбиелеу.

Типі: жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың әдісі: жеке-ұжымдық, деңгейлеп оқыту.

Көрнекілігі: Үлестірмелі карточкалар, деңгейлік тапсырмалар, ашық журнал, активод тест, плакаттар.

Сабақтың барысы:

                       І. Ұйымдастыру кезеңі.

                       ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Активод-тестік жүйе қолдану.

                       ІІІ кезең. Жаңа білімді меңгерту.

            IV кезең. Деңгейлік тапсырмалар.

              Сергіту сәті. Аю мен кірпі ойыны.

                  V. Бекіту кезеңі.Сұрақ / жауап.

                      VI кезең.  Оқушылардың білімін бағалау.

                     VII кезең. Үйге тапсырма: № 564, 568

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сынып бөлмесінің даярлығын тексере отырып, оқушылардың назарын саббаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Активод-тестік жүйе:

А  нұсқа

1.     Қосуды орындаңдар:  -4,76+3,8=

A.    43,8 

B.    -8,56

C.    8,56

D.   0,96

E.    -0,96

2.     Көбейтуді орындаңдар: (-1)*(-2)*(+4)*(-5)=

A.    24

B.    10

C.    -24

D.   -12

E.    -10

3.     -5,07 саны қандай екі бүтін санның ортасында орналасқан?

A.    -5 пен 0

B.    5 пен 6

C.    -5 пен -7

D.   -4 пен -5

E.    -5 пен -6

4.     Өрнектің мәнін табыңдар? │-4,2│+8,5*10=

A.    80,8

B.    89,2

C.    127

D.   43

E.    13,7

5.     Теңдеуді шешіңдер? Х+15,76=-3,34

A.    12,42

B.    -12,42

C.    19,1

D.   -19,1

E.    19

Тірек сызба:

В  нұсқа

1.     Кез келген теріс сан оң саннан

        кіші         тең        үлкен

2.     Кез келген теріс сан  ( -а  ) нөлден

 

        -а˃0        -а˂0          -а=0

3.     Қарама-қарсы сандардың қосындысы

 

0-ге тең   1-ге тең     -1-ге тең

4.     Координаталық түзу бойында -3,2 саны -3-тің

     оң жағында   сол жағында   қарама-қарсы

5.     ( -2 )× ( -15 ) =     көбейтіндісі неге тең?

 

-30                   30                     20

ІІІ кезең. Жаңа білімді меңгерту.

Кез келген ортада мінездері қарама-қайшы адамдар болады. Бірақ бір-бірімен келісімге келіп бір ұжым болып өмір сүреді. Сол сияқты сандардың қарама-қарсыларын қосып, азайтып, көбейтсек оларды бөлугеде болады, -деп сабақты бастаймыз.

1.     Рационал сандарды бөлуде алдымен оның таңбасын анықтап  алып, сонан соң модульдерінің   бөліндісін табамыз. Төмендегідей таңбалар ережесін пайдаланамыз:

                               ÷               =

                            

                        /    ÷         =      =

                     

                        /     ÷        =      =

 

                             ÷                 =

       2. Мысалдар қарастырсақ:

-4,5:5=-0,9

:=-3

−4:(-8)=0,5

-3,6:(-1,2)=3

0:a=0     a≠0     0:(-5)=0    Нөлге бөлуге болмайды.

  3. Ауызша бөліндіні табыңдар.

(-4):(-1)=                             6,3:(-3)=     

 0:(-2)=                              (-0,5):0,1=      

(-10):(-5)=                          (-48):12=    

27:(-3)=                              (-15):5=

(-39):(-3)=                          (-15):(-6)=                            

IV кезең. Деңгейлік тапсырмалар.

·        Танып білу.

1 деңгей ( 5 балл ) «3»

Кітаппен жұмыс № 555, 556, 557 Бөліндіні табыңдар.

·        Түсіну

2 деңгей ( 5+4 балл ) «4»

Кітаппен жұмыс № 560, 561 Теңдеуді шешіңдер.

·        Жинақтау

3 деңгей ( 5+4+3 балл ) «5»

Кітаппен жұмыс № 558,567  Амалдарды орында.

Сергіту сәті. Аю мен кірпі ойыны.

V. Бекіту кезеңі. Жаңа сабақты қорытындылау сұрақтары:

ü Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесі?

ü Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесі?

ü Санды қандай рационал санға бөлуге болмайды?

ü Қандай жағдайда екі рационал санның бөліндісі нөлге тең?

VI кезең.  Оқушылардың білімін бағалау.

VII кезең. Үйге тапсырма: № 564, 568