Математика пәні бойынша ашық сабақ "4 санын қосу мен азайту" (1-сынып)

Күні: 20.01.2016                                       Бекітемін:

Сабақтың тақырыбы: 4 санын қосу және азайту

  Сабақтың мақсаты: а) 4 сандарының қосу және азайтудың кестелік жағдайлары туралы білімдерін бекіту.Қалдықты табуға және есепті шығаруға үйрету.

 ә)Ойлау, есте-сақтау қабілеттерін дамыту, өз беттерімен жұмыс істей білуге дағдыландыру.

 б) Геометриялық фигураларды танып білуге, ұйымшылдыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

 Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру

 Сабақтың көрнекілігі: фигуралар, доптар, мысалдар тізбегі, ауызша есептер

 Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі

 а) Психологиялық дайындық

 Үлкенге де сіз

 Кішіге де сіз

 Құрметпенен сәлем бердік біз!

 (сабақтың мақсатын хабарлау)

 ІІ.Қызығушылығын ояту

 1.Ауызша есептер

 (оқушылар өрнектерді оқып, мәнін табады.Оқушыларды 4 топқа бөліп, ауызша есептерді жеке-жеке оқыту)

 2.Жұмбақ есептерді шешу.

 Маратта бар екі іні, Он асықтың алтауын,

 Мұратта бар екі іні. Досың сұрап алады.

 Қоссақ екі мен екіні Айтшы сонда нешеуі

 Неше болады шешуі? (2+2=4) Өз қолыңда қалады? (10-6=4)

 Алма ағашта бес алма Егер «Т»-дан бастасам,

 Қандай тәтті жесе алма Математикалық санмын

 Жеп қойсам оның біреуін «Т»-ны алып тастасам,

 Қалады сонда неше алма? (5-1=4) Тілсіз жаумын (төрт, өрт)

 Ақеркеде 3 қызыл және 1 жасыл шар бар.Ақеркеде барлығы неше шар бар? (3+1=4)

 -Қандай санға байланысты жұмбақ шештік? (4 санына байланысты)

 ІІІ. Мағынаны тану

 -Бүгінгі сабағымызда 4 санын қосу және азайту тәсілдеріне байланысты тапсырмалар, есептер шығарамыз, орындаймыз.

 І.Оқулықпен жұмыс

 1) №1 тапсырма

 Сайқымазақтар амалдар мен сандар жазылған доптар мен жаттығу жасайды.Сол жаттығуды жасауға біздер де көмектесеуіміз керек.

 -Доптардан ең үлкен, ең кіші сандарды табу.Қосымша доптардан өрнек құрастыру.

 №2 тапсырма Есеп

 Шартын оқу, талдау, қысқаша белгілеп, шығару.

 Аулада 9 бала ойнап жүр еді.4 бала түскі тамақ ішуге кетті.Аулада неше бала қалды?

 Аулада жүргені – 9 бала

 Кеткені – 4 бала

 Қалғаны - ?

 Шешуі: 9-4=5

 Жауабы: Аулада 5 бала қалды.

 2) №5 Оқулықтағы №5 тапсырманы орындаймыз.

 Суреттер қандай фигуралардан тұрады.

 1 сурет – күн (дөңгелек, сәуле, түзу)

 2 сурет – гүл (дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш, сәуле)

 3 сурет – шырша (үшбұрыш, төртбұрыш)

 4 сурет – саңырауқұлақ (үшбұрыш, төртбұрыш)

 Қосымша фигуралардан бейне құрастыру

 І топ – машина

 ІІ топ – балапан

 ІІІ топ – үй

 ІV топ - қайық

 3) №3 Топ басшыларына беру

 І топ ІІ топ ІІІ топ ІV топ

 9>9-1 3<3+4 6>6-4 7<7+3

 8-2<4+3 7+2=10-1 6-3<8-3 9-2>8-2

 Орындарында отырған оқушылар дәптердегі №3 тапсырманы орындайды.Бояудың орнына белгі қойып отыру

 5+2=7 3+4=7

 7-4=3 1+2=3

 8-2=6 8-2=6

 3+1=4 8-4=4

 4) Сурет бойынша өрнек құрастыру, мәнін табу.Дәптерге орындау.Қосынды айырма құрау.

 5-2=3 5+1=6 3+1=4

 ІV.Толғаныс

 1.Мысалдар тізбегін орындату

 4 -3 +1

 Қандай санның қосу және азайту кестесімен таныстық? 4

 Ендеше 4 санынынң қосу кестесін есімізге түсірейік

 Ненің бейнесі шықты? Күннің

 -Күн өзінің сәулесін шашып, жылуын барлық әлемге таратады.

 -Сіздердің болашақ өмірлерің күннің сәулесі сияқты жарқырай берсін.

 -Білімдерің күннің шашағындай жайылып, тола берсін!

 V.Мадақтау

 Бүгінгі сабақта жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау

 ІV. Бағалау

Жармыш орта мектебі

Тақырыбы:

(ашық сабақ)

                                                                            Сыныбы: 1 «Ә»

                                                                            Өткізген: Абдолла Н

2015-2016 оқу жылы